Экологический проект "За чистоту родного края"

Экологический проект «За чистоту родного края»

Автор: Малыгина М.В

Актуальность данной работы связана с необходимостью формировать чувства ответственности за облик родного села и желание изменить его к лучшему .

Любой населенный пункт – это искусственно созданная и поддерживаемая человеком среда, в которой только от человека зависят чистота и порядок. Скопление во дворах строительного мусора, отсутствие экологической культуры у части населения, недопонимание значимости и важности чистоты и благоустройства речной зоны – признаки проблемы, выявленные в ходе работы. Кто-то относится к этому равнодушно, кто-то с сочувствием, кто-то при случае выходит на субботники по уборке территории. Однако проблема с каждым годом становится всё острее. Настало время подключиться к её решению.

Гипотеза проекта. Мы предполагаем, если каждый человек с детства научиться беречь и заботиться об окружающей среде, о природе родного края и о своей малой родине, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится.

Цель проекта: актуализировать внимание детей и взрослых к проблеме загрязнения улиц, рек, способствовать формированию экологической культуры и твёрдого убеждения в том, что мусору место на свалке, а не на улицах и задворках.

Задачи:

• Проанализировать ситуацию загрязненности в районе;

• Научиться выделять проблему и искать способы ее решения для экологической и социальной обстановки в районе;

• Составить экологический календарь;

• С помощью инициативной группы ребят разработать перспективный план реализации проекта «За чистоту родного края»;

• Выстроить работу в соответствии с ключевыми датами экологического календаря;

• Пропагандировать и углублять экологические знания учащихся и взрослых;

• Агитировать жителей на уборку и благоустройство;

• Воспитывать потребность содержать улицы в чистоте.

Цель и задачи настоящей работы определили выбор методов проекта:

• Поисковый;

• Исследовательский;

• Аналитический;

• Количественный приём статистического метода;

• Анкетирование.

Территория реализации проекта: Бичурский район Республики Бурятия.

Практическая ценность данной работы заключается не только в акцентуализации внимания на проблеме экологии родного края, но и в возможности применения выводов и материалов исследования в быту. Жизнь обязывает нас уметь понимать природу и грамотно выходить из разных ситуаций.

Описание проекта

Реализация проекта осуществляется в рамках пяти направлений: 

• Организационные мероприятия; 

• Эколого-просветительские мероприятия; 

• Практические природоохранные мероприятия; 

• Исследовательская работа; 

• Участие в районных, республиканских конкурсах.

Распределение обязанностей среди участников проекта:

• Журналисты - беседы с населением, учащимися;

• Фотокорреспонденты - сбор материалов для отчёта по результатам выполнения проекта;

• Сценаристы - подбор, составление плана работы;

• Художники - выпуск плакатов, листовок;

• Рабочие (все) - уборка территории от мусора.

Формы работы: беседа, совместная трудовая деятельность родителей и детей, встреча, конкурс, конференция, экскурсия, сбор ТБО, трудовой десант, выставка, изготовление кормушек, скворечников, озеленение школьной территории.

План работы над проектом:

I. Подготовительный этап

1. Обсуждение актуальности темы проекта, обсуждение проблемы загрязнения улиц, реки Хилок. Определение цели и задач проекта, постановка гипотезы;

II. Информационный этап

• Сбор информации по теме, анализ литературы.

• Составление экологического календаря.

• Экскурсия по Бичурскому району с целью выявления самых загрязненных участков, фотографирование.

• Проведение опроса по данной проблеме.

• Опрос среди сверстников с целью выявления их отношения к проблеме загрязнения района и готовности принять посильное участие по практическому выполнению проекта.

• Проведение конкурса на лучшую агитационную листовку, «Благоустроим школьную территорию», , конкурс рисунков по экологии.

• Разработка и проведение мероприятия для учащихся и родителей. Родительское собрание «Мусор и наше здоровье».

• Оформление фотовыставки.

III. Практический этап

Уборка школьной территории, очищение береговой линии реки Хилок, изготовление скворечников, кормушек, благоустройство школьной территории (посадка цветов, оформление клумб)

IV. Заключительный этап

Подведение итогов работы над проектом на общешкольной линейке , награждение лучших.

Ожидаемые результаты:

• непосредственное участие родителей и детей в организации различных экологических мероприятий;

• повышение уровня знаний у родителей и детей об экологии родного края, охране природы;

• благоустройство школьной и близлежащей территории;

• создание в ходе проекта стенгазет, листовок;

• привлечение родителей к посильному участию в деле экологического воспитания детей;

• осознание детьми и взрослыми значимости охраны природы, экологически целесообразного поведения в окружающей среде.

Перспективный план реализации проекта «За чистоту родного края» на 2016-2017 г.

Перспективный план реализации проекта «За чистоту родного края» на 2017-2018 г.