Экспериментирование в совместной деятельности с детьми младшей группы "Вода и её свойства"

У детей младшего дошкольного возраста возникает потребность в экспериментировании. Дети познают мир через собственные ощущения. Ребёнок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире. Знания полученные самостоятельно, являются осознанными и более прочными. Ребёнок познаёт объект в результате практической деятельности с ним. В детском саду экспериментирование в младшем возрасте организовано в совместной деятельности педагога с детьми.

Основной целью экспериментальной деятельности является развитие свободной творческой личности.

Задачи:

1. Воспитывать у детей интерес к окружающему миру через экспериментирование.

2. Формировать простейшие обобщения в процессе ознакомления детей со свойствами воды (текучесть, прозрачность).

3.Развивать умение наблюдать, сравнивать, устанавливать простейшие связи между совершаемыми действиями.

4. Активизировать и обогащать словарный запас детей по теме «Вода и ее свойства».