Эл аралык экономикалык мамилелер

Предметтин аты: География

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

БЕКИТЕМИН

ОББ:

Планды түзгөн:

10-класс

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү:

Билим берүүчү:

Эл аралык экономикалык мамилелер жөнүндө маалымат алышат

.

Эгерде окуучу:

Эл аралык экономикалык мамилелер жөнүндө маалымат алышса;

Өнүктүрүүчү :

Эл аралык экономикалык мамилелер жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшөт.

Эл аралык экономикалык мамилелер жөнүндө маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшсө;

Тарбия берүүчү:

Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышат.

Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышса;

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

(3 мин)

ин)

Саламдашуу.Класстын тазалыгына,окуучулардын маанайына көңүл буруу менен алардын ойлорун бир жерге топтоо,сабакка кызыгуу үчүн жакшы сөздөр айтылат.

Окуучулар бири-бирине жагымдуу маанай тартуулашат жана алтын эрежени сакташат.

НК3

2.

Үйтапшырмасын

суроо(5мин)

“Акыл чабуул” ыкмасы аруылуу суроо жана жооп иретинде жооп берип бышыкташат.

Класстагы окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын суроолордун негизинде талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

3.

Жаңы матерлдарды түшүндүрүү (20 мин)

Эл аралык экономикалык мамилелер

1.Жалпы мүнөздөмө. Дүүйнөлүк чарбанын түүзүлүшү,эл аралык эмгектин географиялык бөлүнүшү бүткүүл дүйнөлүк экономикалык мамилелердин калыптанышына алып келди.(БДЭМ)Алар дүйнөлүк чарбанын “Кан тамырлары”десе болот.БЮДЭМдин өсүү темпи,материалдык өндүрүштүн өсүү темпинен артык.

2. Дүйнөлүк соода: товар айлануусу,түзүлүшү,географиялык бөлүнүшү. Дүйнөлүк соода чарбанын эң баыркы түрү,ал ИТРдин убагында кайра жаңырды.Сырткы сооданын жана ички өндүрүштүн өсүү арымында алдыда.1950-2000-жылдарда дүйнөлүк соода айлануу 125 млрддан 13 трлн АКШ долларына чейин жеткен,б.а.100 эседен ашкан.

3.Эл аралык финансы-кредиттик мамиле. Эл аралык финансы-кредиттик мамиле БДЭМ жаңы формасы,бирок.азыркы кезде ТНКнын аракети менен мындай мамилелер бүткүл дүйнөгө тарады

4.Эл аралык экономикалык жактардын башка жактары.Буга бир нече формада аткарылган эл аралык өндүрүштүк кызматташтык кирет.

5.Эл аралык туризм:туристтердин кескин өсө башташы.Эл аралык туризм тейлөөнүн ке ңири тараган формасы.

Окуучулар алган маалыматтарын жазышып отурушат

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

4.

Сабакты бышыктоо(6мин)

Суроо жана жооп иретинде.

1.Туризм деген эмне?

2. Дүйнөлүк соода азыркы учурда кандай өнүгүүдө?

3..Эл аралык финансы-кредиттик мамилелер азыркы учурда кандай абалда өсүүдө?

Окуучулар маалытаттарды жазышат

НК1

ПК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

(2мин)

§18 Эл аралык экономикалык мамилелер боюнча жазуу жана окуу,тест түзүү.

Маалымат жазуу жана карта,контур карта менен иштөө

ПК3

ПК3

6.

Баалоо

(2мин)

1. Мактоо сөздөр айтылат.

2. Активдүү катышууга шыктандырат

3. Упайлардын негизинде баалоо

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.