Электрогенератор

Урок №41 физика 8 класс

Тема урока: Электрогенератор

Цели урока:

Образовательная:

• познакомить учащихся с принципом получения постоянного тока и продемонстрировать свойство обратимости машины постоянного тока;

• изучить устройство и принцип действия генератора постоянного тока;

развивающая:

• формировать у учащихся умение выделять главное и существенное в излагаемом разными способами материале;

• развитвать познавательный интерес и способности школьников при выявлении сути процессов.

воспитательная:

• воспитывать трудолюбие, точность и четкость при ответе, умение видеть физику вокруг себя.

Задачи урока:

Обучающие:

• способствовать актуализации, закреплению и обобщению полученных знаний, самостоятельному конструированию новых знаний.

Развивающие: 

• способствовать развитию умения работать в паре, в группе, высказывать собственные суждения и аргументировать свою точку зрения.

Воспитательные:

• способствовать развитию познавательных интересов учащихся.

Тип урока:  урок изучения нового материала. Объяснение нового материала.

Оборудование: учебник

Ход урока

1. Организационный момент. Мотивация.

Перед изучением нового материала, нам необходимо вспомнить основные понятия, которые будут нам необходимы.

2. Актуализация опорных знаний. Проверка усвоения ранее изученного материала (после выполнения задания ученики меняются заданиями для проверки) Тест

1. Магнитное поле существует… (выберите варианты правильных ответов)

а) вокруг проводника с током
б) вокруг движущихся заряженных частиц
в) вокруг неподвижных зарядов (-)
г) вокруг магнита

2. Кто впервые из учёных доказал, что вокруг проводника с током существует магнитное поле?

а) Эрстед (+)
б) Ньютон
в) Архимед
г) Ом

3. Постоянный магнит вводят в замкнутое алюминиевое кольцо. При этом 

а) кольцо остается неподвижным

б) среди ответов нет правильного

в) кольцо притягивается к магниту

г) кольцо отталкивается от магнита

4. Проводник, показанный на рисунке, притягивается к магниту, потому что:

а) проводник медный
б) на проводник действует сила Ампера (+)
б) проводник наэлектризован
в) проводник слабо натянут

5. При внесении магнита в катушку, замкнутую на гальванометр, в ней возникает индукционный ток. Направление тока в катушке зависит

1: от скорости движения магнита

2: от того, каким полюсом вносят магнит в катушку

а) Ни 1, ни 2

б) Только 1

в) И 1, и 2 г) Только 2

Подведение итогов тестирования. Выставление баллов на полях тетради – 1-я оценка.

3. Изучение нового материала

Задача нашего урока, ребята, узнать, можно ли превратить механическую энергию в электрическую? (объяснение учителя, при этом целесообразно показать анимацию или иллюстрацию).

На примере рамки и постоянного магнита рассмотрим свойства обратимости машины постоянного тока.

Демонстрация №1

Получение тока в рамке при ее вращении в магнитном поле постоянного магнита.

Демонстрация №2

Модель электрогенератора постоянного тока: устройство и принцип действия (работа с учебником)

4. Закрепление изученного материала. Выполнение учащимися экспериментальных заданий. Ребята разделены на пары-группы, выполняют задания по инструкции, результаты и ответы записывают на бланке. Подведение итогов, ответы на вопросы, сдача бланков учителю, выставление оценок за урок (по усмотрению учителя).

5. Подведение итогов урока.

• Что нового сегодня узнали?

• Чему научились?

• Какие вопросы по этой теме остались непонятны?

6. Домашнее задание.

Прочитать §24, ответить на вопросы стр.103, тест на стр.106-109

Индивидуальное творческое задание.