Эссе " Миссия педагога"

В образование нельзя прийти просто так,

а только прийти навсегда,

чтобы дышать им и жить.

А. Г. Асмолов

«Все профессии хороши – выбирай на вкус». Под таким девизом перед каждым выпускником встает вопрос о выборе будущей профессии. К этому серьёзному вопросу многие подходят обдуманно, осознавая, что от правильного выбора будущей профессии зависит то, с какой отдачей человек будет заниматься той или иной деятельностью.

Выбор моей будущей профессии был предопределён, пожалуй, с самого детства. Я любила играть «в школу» то с куклами, то с подругами. Мне нравилось быть учителем: объяснять, выставлять оценки в журнал.

Когда на школьном пути мне повстречались замечательные преподаватели, поняла, что настоящий учитель должен быть в меру строг, искренен, с огоньком в глазах и в душе. Я хорошо понимаю, что для ребёнка, приходящего в школу, встреча с первым учителем – это встреча с новым, особенно значимым человеком. Эта встреча может помочь ребёнку стать личностью, обрести своё собственное лицо.

В.О. Ключевский писал: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Работая в школе, я поняла насколько верной и точной оказалась эта, казалось бы, простая фраза, и насколько актуальной она была и остается до сих пор.

Основной задачей работы учителя в настоящее время является помощь обучающимся в получении новых знаний. Современный учитель не просто передает имеющиеся у него знания по какому-то предмету, а обучает детей мыслить, рассуждать, отстаивать свое мнение и уважать мнение других людей.

Я считаю, педагог сам должен учиться на протяжении всей своей профессиональной деятельности, совершенствовать свое мастерство, делиться опытом, проводить мастер-классы и открытые уроки, участвовать в различных конкурсах.

Иногда возникает чувство, что учитель – это человек, способный оставаться по-настоящему активным профессионалом 24 часа в сутки.

По моему мнению, прожить такую насыщенную и яркую жизнь может лишь тот, кто влюблен в свой предмет, кто с восхищением рассказывает о нем окружающим, кто каждый свой урок стремится превратить в незабываемое и яркое событие. Мои ученики, без сомнения, чувствуют это и поддерживают меня во всех начинаниях, ведь я готова идти вперед и не останавливаться на достигнутом.

Моя профессия требует от меня присутствия таких качеств как мудрость, отзывчивость, огромное терпение и симпатия к людям. Я рада, когда чуствую, что ученики, родители и коллеги ко мне «тянутся». Ко мне обращаются за помощью и советом, потому что я стараюсь воспитываю будущих ученых, артистов, политиков и просто хороших людей.

В заключении, хотелось бы отметить, что учитель 21 века – это личность, осознающая свою ответственность, стремящаяся быть лидером везде. Это, без сомнения, человек, от которого зависит судьба каждого его обучающегося, это счастливый человек, потому что у него есть любимая работа.

1