Эссе мое педагогическое кредо

МК ДОУ Мальцевский детский сад.

Воспитатель Балабина Е.Д.

Мое педагогическое кредо.

Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающий звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу.

Как я стала воспитателем? Довольна ли я выбранной профессией?

Мой выбор профессии был не случайным. Я выросла в многодетной семье, где меня воспитали мои старшие братья. А я уже в свою очередь помогала в воспитании их детей. Поэтому у меня после окончания школы не возник вопрос, кем же я хочу стать. Ответ был очевиден: я хочу посвятить жизнь воспитанию самых маленьких человечков, которые порой еще не могут самостоятельно объяснить, что их волнует, радует, обижает, интересует.

И вот я поступила! Я была счастлива! Но, как оказалось, не всегда путь легок. Я то думала, чтобы тебя любили дети, надо просто их любить. Я думала, что дети будут меня слушаться во всем, но первые часы показали, что все не так просто, как казалось со стороны.

Свой первый день работы (это была летняя практика) я запомнила на всю жизнь. А как тут не запомнишь! А вы стояли всю прогулку между тополем и верандой?! Причем на тополе сидел один верхолаз, а на веранде второй! Кого первого ловить? Что делать?!

Мои милые, невинные создания совсем не собирались спускаться….

Домой я вернулась не просто уставшая, а вся опустошенная. Темп, который задавали дети, был неимоверным: они задавали сто вопросов, ссорились, дрались, мирились.

Постепенно этот бешеный темп жизни стал моим.

Я перечитала огромное количество книг, статей по психологии, выучила не меньшее количество игр, стихов, песен. И дети к концу моей практики ходили за мной, слышали меня даже, когда я говорила шепотом, ловили каждое мое слово. Я была рада и счастлива!

А что такое счастье? Для меня счастье- это дружная, крепкая семья, верные друзья и любимая работа.

Прошли годы. Был в моей жизни период, когда я думала, что наверное все, пора уходить из этой профессии, попробую какое-нибудь более спокойное, не хлопотное дело. Попробовала. Но нет, я окончательно поняла, что воспитатель- это мое призвание.

Чем больше отдаешь, тем больше приумножаешь в себе. Воспитатель по натуре должен быть оптимистом как бы ни было порой трудно, никогда нельзя опускать руки, ведь детский сад- это своего рода присяга на верность детям и ощущение огромной ответственности за их будущее.Мне хочется, чтобы в моей группе всегда царили счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единство воспитанника и воспитателя.

Я для себя выработала вот такие педагогические заповеди и использую их в своей работе.

1. Полюбить ребенка таким каков он есть. Найти, увидеть лучшие его качества, найти потенциал и развивать его способности.

2. Быть справедливым. Необходимо увидеть победу, пусть самую маленькую, даже простое старание ребенка. Восхищаться их, пусть не большими достижениями.

3. Улыбаться! Не срывать на детях плохое настроение, свои неприятности.

4. Быть примером для детей в воспитании.

Когда ребенок видит перед собой умного, грамотного, успешного, оптимистического, любящего свое дело, уважаемого детьми наставника, значит, есть вероятность успеха.

Л.Н. Толстой говорил о том, что оконченность и совершенство в педагогическом труде «…недостижимы, а развитие и совершенствование бесконечны».

Я люблю свою профессию и хочу, чтобы наш труд уважали и ценили.

Каждый день я иду к своими маленьким, любознательными непоседам, чтобы снова увидеть их улыбки, услышать их звонкие голоса, чтобы поделиться с ними своей частичкой сердца и теплотой души.