Эссе "Мои точки роста"

МОУ Леснополянская начальная школа им. К.Д. Ушинского

ЯМР

Воспитатель: Родина Юлия Владимировна

Эссе «Мои точки роста»

«Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство.»

Шевелев И.

Когда я заканчивала школу, я была уверена, что моя будущая профессия будет обязательно связана с педагогикой. И, к великому моему счастью, так и произошло. В 2012 году я поступила в Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, на педагогический факультет, по профилю дошкольное образование и образование в области иностранного языка. С этого начался мой путь в профессию. В конце обучения передо мной встал первый серьезный выбор: стать учителем или воспитателем. И только сейчас я понимаю, насколько верное решение я тогда приняла.

Сейчас, работая в детском саду, я понимаю, что это мое предназначение – быть воспитателем, что я правильно определила свое будущее, свою профессию.

Я счастливый человек! Мне позволено судьбой быть рядом с нашим будущим – с нашими детьми. Когда я иду на работу, стараюсь брать с собой только хорошее настроение. Если воспитатель встречает своих детей с любовью, то каждый ребенок с удовольствием придет к нему. Да, бывают моменты, когда что-то не получается и бывает очень трудно, но стоит только ребенку тебе улыбнуться, обнять, и ты понимаешь, что никогда их не предашь, не разочаруешь. Главная задача воспитателей – показать, каким нужно быть человеком, как нужно общаться и вести себя с окружающими людьми. Ведь именно в дошкольном детстве закладываются основы межличностных отношений.

Каждый раз я спешу к своим воспитанникам с новыми идеями, с новыми мыслями. Я становлюсь для детей очень близким другом, который сможет в любой момент посочувствовать и пожалеть. Отдаю им все свои знания и умения, показываю, как красив окружающий мир, как он хрупок и беззащитен, как нуждается в нашем участии.

Чем я руководствуюсь в своей работе? Стараюсь в каждом разглядеть личность, успешную в будущем.

Я работаю воспитателем чуть больше двух лет. И за такое небольшое время мне встречались дети с разным характером, с разным поведением. К каждому старалась найти тот самый ключик, чтобы ребенок мог поверить мне, воспринимать, как важного человека в его жизни. Это самое дорогое и сокровенное. Мы с детьми становимся чем-то единым. У нас появляются свои традиции, например, мы каждое утро начинаем с положительных эмоций. В такие моменты важно понимать, какое настроение у моих детей, чувствовать каждого.Только от меня зависит, чему и как я научу своих воспитанников. Для меня важно заинтересовать каждого, чтобы ребенок с удовольствием включался в образовательный процесс.

Наша работа основывается на взаимодействии не только с детьми, но и с их родителями. Я стараюсь создать единое пространство «воспитатель – родитель – ребёнок», в котором всем участниками будет комфортно и интересно.

Я очень благодарна за помощь и поддержку родителям своих воспитанников, с ними я стараюсь использовать нетрадиционные формы работы. Я создала закрытый блог в социальных сетях, где мы делимся полезной информацией, публикуем и рассказываем о нашей жизни в детском саду. Родители синтересом поддерживают мое начинание.Также они с удовольствием включаются в проведение детских праздников, игр, чаепитий. Родители совместно с детьми участвуют в различных творческих конкурсах, в делах группы. Свою роль в процессе образования вижу не просто в том, чтобы быть воспитателем, а человеком творческим, любящим своё дело.

Заканчивая своё размышление, хочу вернуться к эпиграфу:«Если профессия становится образом жизни, то ремесло превращается в искусство». Я согласна с этим высказыванием, потому что для меня работа воспитателяне просто проведение занятий, мероприятий, а это творческий процесс. И я готова себя посвятить этой профессии.