Эссе "Моё педагогическое кредо"

КУЛЕШОВА ДАРЬЯ СЕРГЕЕВНА,

учитель начальных классов

Эссе «Моя педагогическая философия»

«Вся гордость учителя в учениках,

в росте посеянных им семян.»

Дмитрий Иванович Менделеев

У каждого человека в жизни есть своя мечта. И я не исключение. У меня в роду нет педагогов,но почему-то ещё в детстве я твёрдо решила,что буду учителем начальных классов. Помню, как приходя домой из детского сада, а позже после школы, усаживала игрушки на диван, раздавала своим «ученикам» листочки и начинала на доске объяснять темы. А больше всего мне нравилось, когда в гости ко мне приходили младшие сестры. Тогда я перевоплощалась в учителя и учила их произносить буквы в слова, клеить и лепить,складывать из бумаги самолеты и кораблики.

Поэтому к окончанию 11 класса выбор профессии мною был уже определён. Но мой папа,работавший на тот момент в сельской администрации, убедил меня, что административные профессии всё-таки престижней. Прислушавшись к его мнению и мнению мамы, я поступила туда,куда хотели они:Дальневосточный гуманитарный институт по специальности «Социальная работа». Это особенно не шло вразрез с моей мечтой,потому что будущая профессия так или иначе тоже предполагала работу с людьми. Как бы сложилась в дальнейшем моя профессиональная деятельность, я не знаю,но в 2014 году мне предложили поработать в детском саду. На протяжении 4 лет я совмещала учёбу в вузе и работу в дошкольном учреждении. Это время стало для меня переломным,т.к. я поняла, что с маленькими и непосредственными детьми мне работать интереснее, нежели со взрослыми людьми. По окончании института в 2015 году я окончательно пришла к выводу,что мне по духу ближе педагогика. В 2018 году я прошла переподготовку и пришла работать в школу учителем начальных классов. Свое образование в этой области планирую продолжить дальше и поступать на магистратуру в педагогический институт. О своём выборе я не жалею, так как моя мечта детства сбылась.

Начальная школа – начало начал! В школу приходят маленькие дети, у которых ничего не получается или плохо получается. Очень важно на этом этапе помочь ребёнку проявить свои способности и развивать их, научить его читать писать,считать. Я уже поняла, что от того,как хорошо они научатся в начальной школе основам грамотности,вообще во многом зависит их дальнейшее школьное образование. Говорят, что начало-это половина дела. Возможно,что начальная школа даже больше, чем половина.

За партами сидит наше будущее России. Заложить прочный стержень нравственности в детские и школьные годы ребёнку – главная моя задача. Поэтому в своей работе я не стою на месте,а «расту» вместе со своими учениками. Я наравне с ними изучаю окружающий мир,учусь понимать и любить природу,погружаюсь в мир русской словесности,тем самым помогая развернуться не только детским способностям,но и своим как учителя.

Учить и вместе с тем учиться,

Таков мой выбор и моя судьба.

Четыре года ты должна трудиться,

Чтоб увидать плоды сего труда.

Из крошек милых, несмышленых,

К тебе пришедших на урок,

Учеников должна создать ты образцовых

За столь короткий срок.

И пусть наградой мне будет

Улыбки детской свет,

Никто из них ведь не забудет

Учительницу первую, на много лет.

Мне бы хотелось, чтобы со временем я стала таким педагогом,которого бы любили ученики, уважали родители, с которым бы и после окончания школы дети здоровались и охотно рассказывали бы о своей жизни.