| Дата |
НОД | Интеграция образовательных областей |
Совместная деятельность взрослых и детей |
Самостоятельная деятельность детей |
| Понедельник 20 апреля 2026 г. | 1. Музыка: по плану специалиста 2. ФЭМП: Занятие . Помораева И.А., Позина В.А. с.
| Познавательное Речевое
Художественно-эстетическое | Утро : Работа по формированию КГН. Игровая ситуация «У куклы нет носового платка и расчески». Трудовые поручения: «Поливаем огород на подоконнике» Утренняя гимнастика: «Весна» П/И «Прыг скок,колобок». Прогулка: стр. 83 И.В. Кравченко: «Наблюдение за елью». Вечер: Рассказы детей «Во что я люблю играть в детском саду». Цель: продолжать формировать положительное отношение к детскому саду. Чтение В.Даль «Ворона». Цель: познакомить со стихотворением В.Даль «Ворона», воспитывать интерес к чтению стихотворения. Лепка «Зернышки для птиц». Цель: развивать умение катать маленькие шарики, закреплять желтый цвет, воспитывать интерес к лепке. П/и- «Великаны-карлики». Цель: улучшать технику ходьбы, добиваться четкого широкого шага. Индивидуальная работа: Предложить закрепить КГН, через игру «Чистые щечки и зубы» | Создать условия для игры «Солнышко и дождик»
|
| Вторник 21 апреля 2026 г. | 1. Развитие речи. Занятие . Гербова В.В. с. 2. Физкультура Занятие Федорова С.Ю. с. | Речевое
Физическое
| Утро : Работа по формированию КГН. Игра «Кто умоет куклу?». Рассматривание изображения «Возвращение птиц с юга». Цель: рассказать детям о возвращении птиц с юга весной. Игра-ситуация: «Что делают птички?». Цель: формировать представление о диких птицах, развивать умение отличать диких птиц от домашних, воспитывать любознательность. Пальч.гимнастика «Птички в гнезде». Цель: развивать умение сгибать пальчики согласно тексту, воспитывать внимательность, память, речь. Муз.д.игра: «Птички». Цель: развивать умение выполнять действия за воспитателем, воспитывать внимательность. Утренняя гимнастика: «Весна». Прогулка: стр. 80-81И.В. Кравченко: «Наблюдение за птицами». Вечер: Игровые ситуации с использованием персонажа: «А у нас во дворе». (Бабушка в платке,игрушки) Чтение сказки К.Чуковский «Муха-Цокотуха» Индивидуальная работа: Предложить карточки по КГН уроки «Уроки поведения для малышей». | Создать условия для музыкальной игры «С погремушкой».
|
| Среда 22 апреля 2026 г. | 1. Музыка по плану специалиста. 2. Лепка. | Художественно-эстетическое Познавательное
| Утро: Работа по формированию КГН. Упражнение «Чисто умываемся, насухо вытираемся». Беседа: «Как вести себя во время разговора». Цель: напомнить правила культурного поведения Игра-упр.: «Каких птиц мы знаем?». Цель: формировать представление о диких птицах, развивать умение находить их по внешнему виду, воспитывать любознательность. Утренняя гимнастика: «Весна» Прогулка: стр. 81 И.В. Кравченко «Наблюдение за Солнцем». Вечер: Двигательные импровизации по ходу рассказывания сказки «Теремок». Д/И «Найди маму детеныша»(кошка,собака,корова,свинья,коза) Индивидуальная работа: Предложить построить гараж для машины из конструктора. | Создать условия для танца « С платочком». |
| Четверг 23 апреля 2026 г. | 1.Ознакомление с окружающим:
2. Физкультура: | Художественно-эстетическое Познавательное
| Утро: Работа по формированию КГН. Игра « Чистим зубы» Ситуативный разговор «Нужно самому уметь одеваться». Цель: закрепить последовательность одевания и раздевания. Рассматривание игрушек «Птички». Цель: развивать умение отличать диких птиц по внешнему виду и по его действиям, активизация словаря: прыгает, летает, клюет; воспитывать заботливость к птицам. Артикуляционная гимнастика. «Окошко», «Варенье». Цель: развивать артикуляционный аппарат. Утренняя гимнастика «Весна» Прогулка: Стр. 82 И.В. Кравченко «Наблюдение за растительностью». Вечер: Предложить детям игровые задачи «Мишка-шофер чинит машину», «Зайка помогает маме мыть посуду». Чтение стихотворения З.Александрова «Что взяла-клади на место». Индивидуальная работа: Предложить игру «Пчелка и цветок». | Создать условия для П/И «Как нам весело живется ». |
| Пятница 24 апреля 2026 г. | 1. Развитие речи Занятие Гербова В.В. с. 2. Физкультура Занятие на улице 3.Рисование | Речевое
Физическое
| Утро: Работа по формированию КГН. Упражнение « Мы умеем умываться « Рассказы детей «Во что я люблю играть в детском саду». Цель: продолжать формировать положительное отношение к детскому саду. Рассказ воспитателя о скворечниках и кормушках. Цель: продолжать формировать бережное отношение к природе родного края. Предложить детям раскраски с птицами. Цель: формировать умение аккуратно закрашивать. Утренняя гимнастика «Весна» Прогулка: стр.82 И.В. Кравченко «Наблюдение за деревом». Вечер: Д/И «Четвертый лишний» (положить на стол четыре предмета, три фрукта и один овощ. Предложить детям найти лишний предмет). Чтение стихотворения А.Плещеев «Мой садик». Показ иллюстраций. Индивидуальная работа: Предложить Раскрасить яблоко и огурец. | Создать условия для игры «Большая стирка» |
2 477
28 300 
