"Форматирование текста."

Тема: Форматирование текста.

Класс:6

Планируемые образовательные результаты:

• предметные  –  представление  о  форматировании  как  этапе  создания текстового  документа;  умение  форматировать  несложные  текстовые

документы;  

• метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение оформлять текст в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и

цвету, к выравниванию текста;

• личностные  –  чувство  личной  ответственности  за  качество  окружающей информационной среды.  

Решаемые учебные задачи:

• систематизировать  представления  учащихся  об  этапе  форматирования текстового документа;

• актуализировать имеющиеся умения оформления текстовых документов в соответствии с заданными требованиями к шрифту, его начертанию, размеру и цвету, к выравниванию текста.

Этапы урока:

1.Организационный момент.

2.Практическая работа.

3.Подведение итогов.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Дети рассаживаются по местам. Проверка отсутствующих.

“Представьте себе, что Вы работники редакционно-издательской фирмы, и у нас оперативное совещание.

Главным редактором у нас является Авраменко Полина, а я представляю интересы заказчика.

Нашему издательству поступил заказ на оформление стенда к 195-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова. Заказ поступил от МО учителей русского языка и литературы школы № 529.

На стенде должны быть расположены статьи на листах формата А4 об интересных фактах из биографии М.Ю.Лермонтова.

У нас есть материал, собранный внештатными корреспондентами, т.е. учениками 6 классов школы.

Мы с главным редактором просмотрели материал и решили помочь его напечатать.

Ваша задача прочитать подготовленную информацию, набрать статью и отформатировать.

2.Закрепление изученного материала.

Интересные факты о Лермонтове

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841) – один из самых известных русских поэтов, прозаик, драматург, художник, представитель русского романтизма. В его судьбе было много необъяснимых, роковых событий. Интересные факты из жизни Лермонтова помогают узнать больше о великом поэте, по-новому открыть грани его личности.

Факты из жизни Лермонтова

Когда Михаил появился на свет, принимавшая роды акушерка сразу сказала, что мальчик умрет не своей смертью.

Детство Лермонтова прошло в имении бабушки – Елизаветы Алексеевны Арсеньевой, которая также была крестной поэта. Женщина располагала значительными материальными средствами, поэтому была в состоянии оплачивать дорогостоящее образование внука. Именно Елизавета Алексеевна дала Лермонтову имя Михаил.

В юношестве Михаил Юрьевич любил проводить время за решением математических задач.

Лермонтов был неразборчив в еде и мог за раз съесть достаточно много, чем очень забавлял друзей. Как-то они решили разыграть Михаила Юрьевича – после долгой прогулки они угостили его специально испеченными булочками с опилками. Съев две, Лермонтов ничего не заметил, но, когда друзья открыли ему правду, очень обиделся и с тех пор ел только дома.

Лермонтов отличался очень резким нравом, любил подшучивать над остальными, дерзко выражаться в их сторону. После одной из подобных выходок Михаил Юрьевич схлестнулся в своей последней дуэли с Мартыновым.

На известных всем картинах Лермонтов изображается довольно симпатичным молодым человеком. Однако по воспоминаниям современников его внешность была далека от идеала – Михаил Юрьевич был невысоким, сутулился и прихрамывал, имел на редкость тяжелый взгляд, мог долгое время не менять одежду.

3.Подведение итогов.

Чему мы сегодня на уроке научились?