"формирование положительной самооценки подростка– важнейшая составляющая семейного воспитания"

ПСИХОЛОГИЯ САМОВЫРАЖЕНИЯ ПОДРОСТКА ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЙ САМООЦЕНКИ ШКОЛЬНИКА – ВАЖНЕЙШАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ореховская средняя школа»

педагог – психолог Эйхвальд Ольга Ивановна

НАШИ ДЕТИ - ПОДРОСТКИ

АССОЦИАЦИИ К СЛОВУ ПОДРОСТОК, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

ПОДРОСТОК

• УПРЯМСТВО
• КОНФЛИКТ
• ПРОБЛЕМЫ
• ВЗРОСЛЕНИЕ

ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ

• ПЕРЕЛОМНЫЙ
• КРИТИЧЕСКИЙ
• ПЕРЕХОДНЫЙ
• ТРУДНЫЙ
• ВОЗРАСТ ПОЛОВОГО СОЗРЕВАНИЯ

ПОДРОСТОК - УЖЕ НЕ РЕБЁНОК, НО ЕЩЁ НЕ ВЗРОСЛЫЙ!!!

Переходный возраст: особенности психики - ЭТО ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ ВНУТРЕННЕГО СОСТОЯНИЯ ПОДРОСТКА

С ДРУГОЙ СТОРОНЫ

С ОДНОЙ СТОРОНЫ

• Наплевательское отношение к тому, что их одежда неуместна  и все смотрят на них как на чучело
• неуверенность в себе и самокритика 
• страстное желание выделиться из толпы 
• Частые смены настроения

• Повышенная чувствительность подростка к оценке их внешности посторонними
• Самоуверенность и резкие суждения об окружающих и их поведении
• Желание быть как все, быть частью группы
• Частые смены настроения

апатия

радость

человеколюбие 

жестокость

стремление быть в группе

желание закрыться в своей комнате и не видеть вообще ничего

поведение и внешний вид чаще всего определяется той группой, принадлежность к которой он ощущает

САМОВЫРАЖАТЬСЯ ЛЮБЫМИ СПОСОБАМИ

САМОВЫРАЖЕНИЕ ЛИЧНОСТИ - ЭТО ЕСТЕСТВЕННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ каждого ЧЕЛОВЕКА Подросток и самовыражение: что приемлемо и с чем бороться?

Безопасные :

Опасные:

•   Тату и пирсинг
• Одежда и прическа
• Музыка
• Спорт, танцы
• туризм
• Приобщение к субкультуре не экстремального толка. 

• Привычки, вызывающие зависимость: курение, алкоголь,
• психотропные препараты,
• азартные игры;
• Экстремальные субкультуры: радикальные группировки с элементами жестокости; культ суицида и пр. 
• Некоторые пищевые пристрастия – чрезмерное увлечение диетами, приводящее к заболеваниям. 
• Беспорядочная половая жизнь, незащищенные контакты.

• Здесь нужно четко разделять: пирсинг, правильно сделанный, безвреден, как бы он ни выглядел, татуировку, если уж совсем надоест, можно и свести, тотального вреда здоровью она не нанесет.
• А вот употребление психотропных препаратов может навсегда изменить жизнь не в лучшую сторону. 
• Суицидальные наклонности опасны для жизни.
• Приобщение к группировке, для которой норма – поймать и до полусмерти избить человека – это не только разрушительно для нравственности, но и преследуется по закону. 

На этом этапе жизни главная задача - это сохранение жизни и здоровья ребенка. И справиться с ней легче тем, у кого ближе и доверительнее были отношения в семье и какая самооценка у подростка до наступления переломного момента.

Что же такое самооценка? Это то, как человек оценивает себя, свои возможности, свои поступки

Заниженная самооценка

Завышенная самооценка

• Неуверенность
• Тревожность
• Безынициативность

• Обидчивость
• Подозрительность
• Агрессивность

Человек самоуверен, переоценивает свои силы. Игнорирует неудачи, ради сохранения своей привычной высокой оценки самого себя, своих поступков и дел. Справедливые замечания воспринимаются как придирка, а объективная оценка результатов работы, как не заслуженно заниженная.

Проявляется в высказываниях

«Это у меня никогда не получится», «Я это не смогу выучить», «Я не виноват, что…» и т.п.

КАКОЙ ЖЕ ДОЛЖНА БЫТЬ САМООЦЕНКА ЧЕЛОВЕКА?

АДЕКВАТНОЙ, т.е СООТВЕТСТВОВАТЬ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, КАКОЙ ЧЕЛОВЕК ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ .

Здесь важна роль семьи, в формировании положительной самооценки учащегося! Особенно важно помочь поверить в себя , в свои возможности , в свою ценность В этом главная роль, уважаемые родители - ваша! Вам ребёнок доверяет свои секреты, делится своими успехами и неудачами. Вы должны поддержать его, формируя положительную адекватную самооценку

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ В ФОРМИРОВАНИИ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ ПОДРОСТКА

• Не оберегайте ребёнка от повседневных дел, не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его. Не нужно ставить перед ним непосильные задачи для выполнения которых он ещё не дорос, оставляйте ребёнку право выбора
• Не перехваливайте своего сына или дочь, но не забывайте поощрять, когда он этого заслуживает
• Поощряйте в ребёнке инициативу
• Не забывайте, что ребёнок внимательно наблюдает за вами, показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам
• Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми, сравнивайте его с самим собой (тем, каким он был вчера или будет завтра)
• Не бойтесь искренне любить своего ребёнка и , главное – показывать ему свою любовь!

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ОПРОС ПОДРОСТКОВ В ВОЗРАСТЕ от 13-16 лет

Приняло участие 30 учащихся, отмечать можно было несколько вариантов ответов

1. Как ты проводишь свое свободное время?

а) Гуляю с друзьями, хожу на дискотеки 7

б) Смотрю телевизор, сижу за компьютером 11

в) Я много времени провожу в секции, кружке и т.п . 0

г) Учу уроки, занимаюсь дополнительно 10

д) Да я б пошла (пошел) гулять, но меня не пускают, приходиться сидеть дома 1

е) свой вариант ответа

• прихожу со школы делаю уроки, а потом делаю дела на улице 1
• гуляю 5
• занимаюсь спортом 1
• помогаю по дому 1
• сижу дома 1

2. Посещаешь ли ты какие-либо секции или студии?

а) Да 7

какую (-ие) спортивный кружок, краеведение

б) Нет 21

3. Если ты не ходишь ни в какие кружки, секции то почему?

а) Мне это не нравится 4

б) Нет времени 13

в) Да кому это надо 2

4. Как твои родители относятся к тому, как ты проводишь свободное время?

а) Не знаю 9

б) Не в восторге, но не запрещают 5

в) Они против 1

г) Они против, но кто их слушать будет? 0

д) Хорошо относятся 11

5. Что ты можешь сказать о своих сверстниках?

а) Не знаю, люди, как люди 13

б) Агрессивные, боюсь по улице вечером идти 0

в) В основном их вообще ничего не интересует 4

г) свой вариант ответа

• гуляем, разговариваем 2
• ничего 2
• хорошие, во всём помогают 1
• хорошие 2
• хорошие, но некоторые могут обсмеять 1
• не знаю 2
• позитивные личности 2
• весёлые, умные 1

6 . Чему ты и твои друзья отдают предпочтение на досуге?

а) Пиво, сигареты 0

б) Дискотеки 1

в) Очень люблю читать 7

г) Компьютер, телевизор 12

д) У меня вообще нет свободного времени 1

е) свой вариант ответа

• ведение личных дневников 1
• делаю дела во дворе 2
• много чего, кроме пива и сигарет и всего вредного 1
• гулять и играть 4
• не знаю 3
• спорт 1
• ни с кем не общаюсь 1

7. Как часто ты посещаешь музеи, театры, выставки?

а) не более 1 раза в год 8

б) 2-3 раза в год 8

в) я там ни разу не был 2

г) это пустая трата времени 4

д) нет, но мне очень хотелось бы 3

е) свой вариант ответа

• я не люблю туда ходить 1

8 . Как твоя семья проводит свободное время?

а) походы 6

б) пикники 4

в) спортивные игры 3

г) культурные мероприятия 8

д ) другое

• отдыхаем 4
• выходим во двор и убираемся 1
• по – разному 3
• работа по дому 1

9. Какие традиции существуют в твоей семье?

• Дни рождения 2
• все праздники 3
• Отмечать национальные праздники 3
• Не знаю 4
• Нет 13
• Много 1
• Каждую субботу ходить на пикник или кататься вместе на коньках 1
• Слушать старших, уважать; 1
• Новый год 5

10. В каких, из ниже перечисленных мероприятий ты бы принял участие:

а) дискотеки 7

б) фотовыставки 4

в) экскурсии 9

г) выставка и конкурс творческих работ 4

д) концерт 7

е) соревнования по хоккею 1

ж) соревнования по шахматам 6

з) соревнования футболу 11

и) мама, папа, я – спортивная семья 1

к) соревнования по волейболу 11

л) свой вариант ответа

• ни в каких 3

11. ТВОИ предложения о кружках, секциях и клубах по интересам, в которые ты бы ходил и мероприятиях, в которых ты хотел бы принять участие

а) ни в какие; ни в какие, потому что скучно, нудно 12

б) спортивные (бокс, футбол, волейбол, баскетбол, каратэ, лёгкая атлетика, тяжёлая атлетика) 10

в) шашки 1

г) походы 1

д) кружок бисероплетения, «умелые ручки» 1

е) кружок рисования 1

ж) не знаю 2

з) кружки 2

МОЛОДЁЖЬ – ОНА РАЗНАЯ!

ЭНЕРГИЧНАЯ И ПАССИВНАЯ, РАБОТОСПОСОБНАЯ И ЛЕНИВАЯ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННАЯ И ИНЕРТНАЯ, КРЕАТИВНАЯ И ОГРАНИЧЕННАЯ, ТОЛЕРАНТНАЯ И НЕТЕРПИМАЯ.

ЭТО ВАШЕ БУДУЩЕЕ – КАКИМ ВЫ ЕГО ВОСПИТАЕТЕ, ТАКОВА БУДЕТ ВАША СТАРОСТЬ!

благодарю за внимание!