Фрагмент урока "Окончание"

Фрагмент урока «Окончание»

- На уроке русского языка мальчик-иностранец Вова составил предложения. Давайте прочитаем их .

На столе стоят чашка. Мама налила в чашка чай.

-Что не так в этом тексте? Давай те поможем мальчику исправить ошибки и запишем текст грамотно.

На столе стоят чашки. Мама налила в чашку чай.

-Мы сейчас в слове изменили одну часть ,которая называется окончанием. А как вы думаете, почему ее так назвали? (потому что на конце слова). Обозначается вот таким вот квадратиком

Окончание служит для связи слов в предложении.

На конце любого слова

Окончанье ищет Вова.

Изменяемая часть

С другим словом ищет связь.

Окончанье он найдет,

Его в рамочку возьмет

-Посмотрите на доску:

Наша дача находится за городом. Каждое лето мы ездим на (дача). За (дача) раскинулся пруд. Хорошо летом на (дача).

-Что нужно сделать, чтобы предложения были понятными ( изменить форму слова дача)

-что мы изменили у слов в скобках (окончание)

-А смысл слов от этого изменился? (нет)

-Так почему же нужно было изменить окончание в слове дача? (чтобы предложение имело смысл, и слова в предложении были связаны между собой по смыслу)

- Для чего служит окончание ? (для связи слов в предложении) Выделите окончание.

- Посмотрите на эти два словосочетания и попробуйте их объяснить:

Письмо брата- письмо брату

-Мы всего лишь изменили окончание, одну букву, а смысл получился совсем разный! Поэтому будьте аккуратны и пишите правильно окончание, а то смысл предложения может поменяться, и другие люди вас не так поймут.