Россия, Ейск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 08.07.2022 13:15
Пятак Екатерина Евгеньевна
23 года
4 114
14 023 
Местоположение
Фрагмент урока с использованием технологии развития критического мышления
Категория:
Начальные классы
20.12.2019 20:31
Просмотр содержимого документа
«Фрагмент урока с использованием технологии развития критического мышления»
|
| Министерство образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края |
| Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ» |
ПРОВЕРИЛ
Преподаватель
_______________
«_» ________201_г.
Фрагмент урока с использованием технологии критического мышления
Выполнила:
студентка Ш-21 группы
Пятак Екатерина
Ейск, 2019
УМК «Школа России» окружающий мир 2 класс 1 часть
Тема: «Какие бывают растения?»
Прием: таблица
-Итак, сегодня мы с вами узнали какие бывают растения. Давайте распределим распределим растения по группам. У вас на столе лежит таблица, нам нужно их заполнить. На доске висит группы растений 1 группа трав, 2 группа – кустарники, 3 группа – деревья. Распределите растения по группам.
- Давайте проверим что у вас записано в 1 группе? Что во 2 группе? Что в 3 группе?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
