Геометрия боюнча

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

Эки түз сызыктын ар бирин үчунчу түхз сызыкка параллель болушун билишет

Эки түз сызыктын ар бирин үчунчу түхз сызыкка параллель болорун билишсе

Түз сызыктардын өз ара параллель болорун билишет

Түз сызыктардын өз ара параллель болорун билишсе

Теоремаларды далилдөө аркылуу тактыкка тарбияланат

Тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Вертикал бурчтар

2. Кайчылаш түз сызыктар

1

Темадан:

Теорема -6: Эгерде эки түз сызыктын ар бири 3- түз сызыкка параллель болсо,анда алар өз ара параллель болушат

(далилдөөсү)

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 5,7,8

Бышыктоо:

1. Тик бурч деп кандай бурчту айтабыз?

2. Эки түз сызык кесилишет деген белгини кантип коебуз?

Үйгө тапшырма:

№10

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

Эки параллель тегиздиктин аныктамасы менен таанышат

Эки параллель тегиздиктин аныктамасын билсе

Тегиздиктин параллелдик белгиси жөнүндөгү теорема жана анын далилдөөсүн үйрөнөт

Тегиздиктин параллелдик белгиси жөнүндөгү теорема жатка билсе, жана анын далилдөөсүн аткара алса

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланат

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Параллель түз сызыктар деп кандай түз сызыктарды айтабыз?

2. Түз сызык менен тегиздиктин параллелдүүлүк теоремалары (Т-3,Т-6)

1

Жаӊы тема:

1. Эки тегиздиктин параллелдүүлүгүнүн аныктамасы, белгилениши

2. Теорема -7: Эгерде бир тегиздикте жаткан кесилишүүчү эки түз сызыктын ар бири экинчи тегиздикке параллель болсо, анда ал тегиздиктер параллель болушат.

Натыйжа:Эгерде бир тегиздикте жаткан кесилишүүчү эки түз сызык экинчи тегиздикте жаткан тиешелүү эки түз сызыкка параллель болсо , анда ал тегиздиктер параллель болушат.

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 1

Бышыктоо:

1. Параллель тегиздиктер деп кандай жайланышкан тегиздиктерди айтабыз?

2. Теорема 7 ден келип чыккан натыйжа кандай аталат?

Үйгө тапшырма:

№ 2 §4

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

8-9-теорема менен жана андан келип чыккан натыйжа менен таанышат

8-9-теорема менен жана андан келип чыккан натыйжаларын билсе

8-9- теоремалардын далилдөөсун маселелерди чыгарууда колдонууну үйрөнөт

Маселелерди чыгарууда 8-9- теоремалардын далилдөсүн колдоно билсе

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланат

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Параллель тегиздиктер деп кандай жайланышкан тегиздиктерди айтабыз?

2. Теорема 7 ден келип чыккан натыйжа кандай аталат

1

Темадан:

Теорема -8: Эгер // эки тегиздик 3- тегиздик менен кесилишсе, анда алардын кесилишиндеги түз сызыктар
// болушат.

Теорема -9: Тегиздиктен тышкары жаткан чекит аркылуу ал тегиздикке // болгон бир гана тегиздик жүргүзүүгө болот

Натыйжа: Эгер берилген эки тегиздиктин ар бири 3- тегиздикке // болсо, анда берилген 2 тегиздик өз ара // болот

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 3,4

Бышыктоо:

1. Параллель тегиздиктер

2. Теорема 8, анын далилдөөсү

3. Теорема 9, далилдөөсү

4. Натыйжа

Үйгө тапшырма:

№ 4

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

Түз сызык параллель тегиздиктердин бирин кесип өтсө, анда ал экинчисин да кесип өтөрү боюнча айтылган теоремалар менен таанышат

Түз сызык параллель тегиздиктердин бирин кесип өтсө, анда ал экинчисин да кесип өтөрү боюнча айтылган теоремаларды жатка билсе

Теоремалардын далилдөөсүн мисалдарды чыгарууда колдонууну үйрөнөт

Теоремалардын далилдөөсүн мисалдарды чыгарууда колдоно алса

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланат

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Параллель тегиздиктер

2. Теорема 8, анын далилдөөсү

1

Темадан:

Теорема -10: Эгер түз сызык // эки тегиздиктин бирин кесип өтсө, анда ал 2-син да кесет (далилдөөсү)

Теорема -11: Эгерже тегиздик // түз сызыктын бирин кесип өтсө анда ал 2-син да кесип өтөт. (далилдөөсү)

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 5,6

Бышыктоо:

1. Теорема 9, далилдөөсү

2. Натыйжа

Үйгө тапшырма:

Т-9,10 далилдөө

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

Параллель тегиздиктердин арасында жаткан параллель түз сызыктардын кесиндилери барабар болору менен таанышат

Параллель тегиздиктердин арасында жаткан параллель түз сызыктардын кесиндилери барабар болорун билсе

Теоремалардын далилдөөсүн мисал чыгарууда колдоно билет

Теоремалардын далилдөөсүн мисал чыгарууда колдоно билсе

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланат

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Параллель тегиздиктер деп кандай жайланышкан тегиздиктерди айтабыз?

2. Теорема 9 ден келип чыккан натыйжа кандай аталат

1

Темадан:

Теорема -12: Параллель тегиздиктердин арасында жаткан параллель түз сызыктардын кесиндилери барабар болот. (далилдөөсү)

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 10,12

Бышыктоо:

1. Параллель деген сөздүн мааниси кандай аталат

2. Параллель тегиздиктер мейкиндикте кандай жайгашат

3. Теорема 12, далилдөөсү

Үйгө тапшырма:

Т-12 далилдөө

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

Бир тегиздикте жатуучу эки түз сызыктын кесилишинде пайда болгон бурчтардын жайгашуу ордун табууну үйрөнөт

Бир тегиздикте жатуучу эки түз сызыктын кесилишинде пайда болгон бурчтардын жайгашуу ордун таба алса

Вертикал жана жандаш бурчтар менен таанышат

Кандай бурчтар вертикал жана жандаш экендигин билсе

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланат

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Кайчылаш түз сызыктар

2. 2-теорема

3. 7-теорема, натыйжасы

1

Жаӊы тема:

1. Эки түз сызыктын кесилишинде пайда болгон бурчтар(вертикал, жандаш)

2. Ал бурчтардын бири белгилүү болсо, калган бурчтарын табууга болору

3. Мейкиндиктеги эки түз сызыктын арасындагы бурчтарды аныктоочу шоолалардын багыттарынын ролунун чоӊдугу

4. Теорема 13:Жактары параллель жана бирдей багытталган эки бурч барабар болот

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 1, 2

Бышыктоо:

1. Вертикал бурчтар

2. Жандаш бурчтар

Үйгө тапшырма:

Т-13 далилдөө

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат

Максаттар: окуучулар…..

Окуучулардан күтүлүүчү натыйжалардын көрсөткүчтөрү

Кайчылаш эки түз сызыктын арасындагы бурчту табууну үйрөнөт

Кайчылаш эки түз сызыктын арасындагы бурчту таба алса

Перпендикулярдуу түз сызыктар жөнүндөгү түшүнүктөрүн кеӊейте алышат

Перпендикулярдуу түз сызыктар жөнүндөгү түшүнүктөрүн кеӊейте алса

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланат

Ой жүгүртүүсүн өстүрүү аркылуу тактыкка тарбияланса

Уюштуруу

Жагымдуу маанай түзүү

НК

ПК

Үй ишин текшерүү

Жуп- жуптарда

Кайталоо:

1. Вертикал бурчтар

2. Жандаш бурчтар

3. Кайчылаш түз сызыктар

1

Темадан:

Мейкиндиктеги эки түз сызыктардын арасындагы бурчту аныктоо

ь

1

б

Көнүгүү иши:

№ 4,5,6(1,2)

Бышыктоо:

1. Тик бурч деп кандай бурчту айтабыз?

2. Эки түз сызык кесилишет деген белгини кантип коебуз?

Үйгө тапшырма:

№7(2)

Баалоо :

Көрсөткүчтүн негизинде бааланат