Глагол как часть речи. Не с глаголами.

Тема урока : Глагол как часть речи. Не с глаголами.

Ход урока.

Добрый день! Ребята, откройте тетради и запишите число, тему урока.

1. Прочитайте.

Что без меня предметы?

Лишь названья.

Но я приду – всё в действие придёт:

Летит ракета, люди строят зданья.

И рожь в полях цветёт.

Название «глагол» происходит от старославянского слова «глаголить – говорить». Глаголы по частоте употребления занимают второе место (после существительных). Среди 9000 слов, являющихся наиболее употребительными, глаголов около 2500. Самые частотные из них — мочь, сказать, говорить, знать, стать, видеть, хотеть, пойти, дать, есть, стоять, жить, иметь, смотреть, казаться, взять, понимать, сделать, делать.

2. Работа с учебником. Прочитайте на стр.97-99, параграфы 106-107.

Глагол — часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Глаголы изменяются по временам: бывают в форме настоящего, прошедшего или будущего времени. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени — по родам (в единственном числе) и числам. В предложении глагол обычно бывает сказуемым и согласуется с подлежащим.

Не с глаголами пишется раздельно. Исключение составляют  те глаголы, которые не употребляются без не.   Не придаёт глаголам  отрицательный смысл. Например: Не врать,   не шуметь;     ненавидеть,   негодовать.   

-Что обозначает глагол?

-По каким признакам можно охарактеризовать глаголы? (Время, число, лицо, род.)

- На какие вопросы может отвечать глагол?

- Что обозначает глагол как часть речи?

- Какие морфологические признаки имеет глагол?

- Каким членом предложения обычно бывает?

3.Физминутка

Встаньте прямо, улыбнитесь,

Поскачите, потянитесь.

Руки кверху поднимите,

Помашите, опустите.

Тихо сядьте, не горбатьтесь,

Быть прилежными старайтесь.

Вы рифмовку услыхали…

А глаголы вы узнали?

-Запишите из стихотворения в тетрадь глаголы, определите их морфологические признаки.

4. Составьте и запишите словосочетания с глаголами.

Спросить, сказать, молвить, кричать, шептать, подсказывать, просить, произносить .

5.Выполните упражнение № 605 письменно.

Д/З: Изучить в учебнике параграфы 106-107. Выполнить упражнение № 611.