Годовой план логопеда 2021-2022гг

Мероприятия

Сроки реализации

I. Организационно-методическая работа

1. Подготовка кабинета к новому учебному году.

02.09 – 06.09.2021 г

1. Зачисление учащихся, нуждающихся в логопедической помощи, с учетом возраста и речевого дефекта.

02.09 – 15.09.2021

1. Оформление текущей документации учителя-логопеда, а также на начало и конец учебного года:

1. Заполнение журнала обследования устной и письменной речи учащихся.

1. Составление списка учащихся с речевыми нарушениями.

1. Изучение медицинской документации учащихся, зачисленных на логопедические занятия.

1. Оформление речевых карт на зачисленных учащихся.

1. Составление индивидуальных маршрутов коррекции речевого развития учащихся.

1. Оформление журнала учета посещаемости логопедических занятий.

1. Подготовка пакета документов для учащихся 1-4 классов, а также обучающихся среднего звена, нуждающихся в консультации ПМПК.

1. Составление отчетов по итогам работы.

 В течение года

До 30.09.2021

 В течение уч. года

По необходимости;

До 30.05.22

1. Составление расписания логопедических занятий и согласование его с администрацией школы.

До 15.09.2021

1. Ознакомление классных руководителей начальных классов со списками учащихся, зачисленными на логопедический пункт и с расписанием коррекционных занятий.

Сентябрь

1. Участие в педагогических советах, школьных консилиумах, семинарах, вебинарах.

В течение уч. года

1. Посещение открытых занятий и уроков.

В течение уч. года

1. Консультирование педагогов и родителей по вопросам речевого развития учащихся.

В течение уч. года

1. Осуществление преемственности по вопросам речевого развития детей между дошкольными группами и школой;

В течение года

1. Работа с информационными ресурсами по вопросам логопедической деятельности (интернет, литература)

В течение уч. года

1. Оснащение логопедического кабинета методическими материалами и пособиями.

В течение уч. года

II. Диагностическая работа

1. Диагностика речевого развития учащихся 1-х классов.

02.09 – 13.09.2021

2. Диагностика речевого развития учащихся 4-х классов по запросу классных руководителей.

02.09 – 13.09.2021

3. Диагностика речевого развития учащихся 2 – 3 классов по запросу классных руководителей.

До 15 сентября 2021

4. Диагностика письменной речи учащихся 1-х классов с целью профилактики дисграфии, дислексии.

Январь 2022

7. Анализ коррекционной и методической работы по итогам года.

15 – 31 мая 2022

III. Коррекционная работа

1. Проведение  групповых, подгрупповых и индивидуальных занятий согласно поставленным задачам (коррекция звукопроизношения, фонематических процессов, лексико-грамматического строя и связной речи, нарушений чтения и письма).

В течение уч. года,

по расписанию занятий

Участие в работе Службы сопровождения.

В течение уч. года,

IV. Работа с родителями

1. Участие в родительских собраниях.

По плану начальной школы

1. Индивидуальное консультирование родителей.

В течение уч. года

1. Элементы обучения родителей работе с детьми по развитию устной и письменной речи.

В течение уч. года

1. Просветительская деятельность (создание буклетов, листовок, рекомендаций и пр.).

В течение уч. года

1. Участие в оформлении документации, необходимой для ПМПК.

По необходимости

  V. Работа с педагогами

Сбор необходимой информации об учащихся на этапах диагностики и осуществления коррекционной работы.

сентябрь 2021 - май 2022

1. Индивидуальное и групповое консультирование педагогов по вопросам учета речевых нарушений в учебном процессе.

В течение уч. года

1. Участие в классно-обобщающем контроле обучающихся 4-х классов. Ознакомление  педагогов с результатами коррекционной работы с детьми и перспективами развития.

Май 2022

1. Посещение уроков (занятий) учителей начальных классов.

В течение уч. года

1. Оказание помощи в оформлении логопедических уголков в классах.

При необходимости

  VI. Учебно-воспитательная работа

1. Участие в общешкольных мероприятиях.  

По плану работы школы

1. Наблюдения за детьми на занятиях, уроках.

В течение уч. года,

при необходимости