Вариант 1
1.Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Средством выразительности речи в тексте является повтор.
2) В качестве средств связи предложений текста используется видовременная соотнесённость глаголов. Так, например, в первом и втором предложениях текста используются глаголы несовершенного вида в настоящем времени (состязаются — даёт).
3) По жанру текст представляет собой тематический репортаж.
4) Отвлеченный, обобщенный характер научного текста проявляется на лексическом уровне в том, что в нем широко употребляются слова с абстрактным значением.
5) Информация, представленная в тексте, предназначена для серьёзного научного или учебного изучения.
Япония — это страна, где ПРИРОДА и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого.
Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная РАТЬ гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.
Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые ТЕРРАСЫ рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.
Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно БОРОЗДЫ вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость НЕДР своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. по Ю. Овчинникову
2. Самостоятельно подберите выделительно-ограничительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска в шестом предложении текста. Запишите эту частицу.
3. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.
1)ПРИРОДА - Весь неорганический и органический мир в его противопоставлении человеку. Охрана природы. Взаимоотношения человека и природы.
2)РАТЬ – Войско, военный отряд. «Поведем на битву рать.» Плещеев.
3)ТЕРРАСА - Летняя пристройка к жилому дому в виде площадки с крышей на столбах. — Большая терраса вела из дому в сад
4) БОРОЗДА - Неглубокая длинная канавка, образуемая при вспашке земли плугом, для посева семян, отвода воды и т.п. Старый конь борозды не испортит (Посл.)
5) НЕДРА - Места под земной поверхностью, глубины земли, а также то, что находится под земной поверхностью. Разведка недр.
4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.
1)прИбыл 2)отклЮченный 3)прозорлИва 4)свеклА 5)жалюзИ
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
Целый раздел доклада «Живая планета», который является одним из самых цитируемых в мире ИСТОКОВ о состоянии нашей планеты, посвящен использованию природных ресурсов.
Конкурс рыбаков на праздновании Дня города выявит самого УДАЧЛИВОГО любителя рыбной ловли.
В новом парке представлена мозаика из ЛУКОВИЧНЫХ цветов, изображающая знаменитый памятник истории.
В течение многих лет известный дирижёр руководит ведущими творческими коллективами, занимается ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ деятельностью.
6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий зной, а в глухом ельнике было так прохладно.
7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
много ОБЛАКОВ пара БОТИНОК не ломай КОПЬЕВ ПОЕЗЖАЙ к бабушке
с ДВУМЯСТАМИ бойцами
8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Б) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Г) неправильное построение предложения с косвенной речью.
Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) По окончанию гастролей у музыкантов было уже довольно много идей для записи нового альбома.
2) Жизнь Пришвина - доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца.
3) Рецепт нашего любимого праздничного пирога был когда-то вычитан бабушкой в журнале «Огоньке».
4) Выслеживая добычу, в душе охотника просыпаются чувства предков, рисковавших жизнью ради пропитания.
5) Мы измеряем счётчиком Гейгера степень радиации, определяем загрязнение среды и обмеление озёр, но чем измерить духовное обмеление, когда о Калигуле или Моцарте узнают лишь из видеокассет при почти поголовном непрочтении целиком «Войны и мира»?!
6) В этом стихотворении Сергей Есенин говорит, что я последний поэт деревни.
7) Эта проблема возникает при поиске информации в сети Интернет, которая стала всемирным хранилищем разнотипных информационных документов.
8) Алексей не мог подобрать слов, передававшие всю глубину его чувства.
9) Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго» мира природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) возр…ждение, сг…рать, подр…сти
2) прив…зать, осл…плённый, р…алистичный
3) прик…снуться, ок…лдовать зап…тевать
4) пл…нительный, пол…мичный, расст…лить
5) соб…рательный, выч…таемое, соч…тание
10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..вратник, пр..зидент, пр..важный (вид)
2) пр..славянский (язык), пр..писная (буква), нед..смотреть
3) меж..здательский, дез..нфекция, пост..ндустриальный
4) о..дать, на..пилить,пре..писание
5) бе..вкусный, ра..жалобить, и..гонять
11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) вол..вой, пожал..ваться
2) ослаб..вать, постук..вает
3) обид..ться, нож..вое
4) фасол..вый, щегол..ватый
5) подстра..вающийся, ключ..к
12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) протопч..м (тропинку), повал..нные (деревья)
2) замуч..шься, использу..мый
3) размел..шь (зёрна), наполн..вший (водой)
4) (недорого) сто́..щие (сувениры), (котлеты) жар..тся
5) (кошки) мурлыч..т, теш..щий (себя надеждой)
13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
Новобранцы были (НЕ)ПОХОЖИ на местных жителей.
Германн услышал (НЕ)ЗНАКОМУЮ походку: кто-то ходил, тихо шаркая туфлями.
Я стал изъяснять ему должность секунданта, но Иван Игнатьич никак (НЕ)МОГ меня понять.
Хотя стояла холодная осень, солдаты вынуждены были ночевать в давно уже (НЕ)ОТАПЛИВАЕМЫХ бараках.
Окно в маленькой комнате было (НЕ)ЗАНАВЕШЕНО.
14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Эксперимент был проведён удачно, ПРИ(ЧЁМ) впервые, (ПО)ЭТОМУ все были очень довольны.
(В)НАЧАЛЕ сентября ночи становятся холодными, морозными, (ЗА)ТО дни стоят тёплые, безветренные.
Баржа двигалась (ПО)ПРЕЖНЕМУ вниз по течению, но (НА)СТОЛЬКО медленно, что казалась неподвижной.
Пелагея была человеком (НА)РЕДКОСТЬ открытым, добрым; (ЗА)ТО её и любили в деревне.
Я получила письмо (ОТ)ТОГО попутчика, с которым летела (В)МЕСТЕ в Москву.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.
На улице было ветре(1)о, знакомый мне мальчик в кожа(2)ой курточке и вяза(3)ой шапочке запускал на площадке перед домом подаре(4)ого отцом воздушного змея.
Выполните задания 22 -26
(1)Дядя молчал. (2)Племянник ехал сзади, оглядываясь на леса и тени от них, поля и далекие неясные звуки. (3)Показалась маленькая деревня Бугаевка, всхлипнули на краю собаки.
— (4)От лаят, — сказал Харлампий, оборачиваясь к Косте. — Лаять они могут, а волков, чертяки, боятся. (5)Три года назад шел Кондрат Филев. (6) Один. (7)Морозы страшенные. (8)С ним собака, здоровенный пес, что и говорить, на медведя пошел бы, кажись. (9)Увидел волка и удрал, а его, мужика, задрали. (10) Он сразу на дерево, сидел-сидел, окоченел. (11)Слез и…
(12)Харлампий свернул на другую дорогу.
— (13)Куда ты? — спросил Костя.
— (14)Поехали, я покажу тебе.
— (15)Зачем, ночь ведь? — удивился Костя, но свернул за дядей.
— (16)Вот угол леса, — проговорил Харлампий, снял шапку и остановил лошадь. — Здесь его…
(17)Лошади забеспокоились. (18)Каурая всхрапнула и дернула головой.
— (19) Волки! — воскликнул Харлампий, и тут же его лошадь встала на дыбы. — Волки! — закричал Харлампий. — Волки!
(20)Лошадь под Костей встала на дыбы, заржала и прыгнула в сторону. (21)У Кости похолодела спина. (22)Ошалело крича, он неистово заколотил лошадь руками и ногами, хотя она и так старалась во все свои четыре ноги.
— (23)Костя! — звал его дядя. — Ко-остя! Стой, Костя!
(24)Костя не оглядывался, ему все чудилось, что вот сейчас-сейчас волки прыгнут сзади прямо ему на спину, и он, Костя, молодой парень, рухнет оземь, ломая себе шею. (25)И рассказ дяди о мужике, которого съели волки, приобрел для него осязаемую явь.
(26)У дома Костя успокоился, снял шапку и тулуп. (27)Теперь, кажется, все. (28)Вот двор, а вот и собака.
(29)Костя, окончательно успокоившись, вспомнил дядю, его крик и почувствовал стыд. (30)Он задами прошел к дядиному дому, ожидая увидеть лошадь и дядю.
(31)В доме Харлампия было темно. (32)У него в голове вертелось одно: стыд, какой позор! (33)Втайне же Костя надеялся, что скоро раздастся дядин голос и все обойдется.
(34)Но чем дальше, тем все больше им овладевало сомнение
…(35)Он вбежал в свой дом и закричал:
— (36)Волки! Дядя Харлампий там, где волки! Беда!
…(37)Через десять минут сыновья Никанора Мирзы, Николай и Алексей, на лошадях вскачь неслись в сторону котлована по лунной белой степи. (38)Сзади бежал с ружьем ошалевший от стыда Костя.
… (39)Изредка волки, давясь мясом, смотрели в его сторону и также молча продолжали рвать лошадь. (40)Забравшись на дерево, Харлампий крикнул. (41)Волки подняли головы, но голод брал свое. (42)Харлампий глядел на волков и жалел старую лошадь.
(43)Просидел на дереве полчаса. (44)Занемели руки, ноги замерзли. (45)Он решил сесть на другой сук, но береза вдруг вздрогнула, треснула и, качнувшись, упала. (46)Волки отскочили от лошади, а перепуганный Харлампий быстренько забрался на другую березу. (47)Так прошел еще час. (48)Замерзли руки, ноги. (49)Он оглядывался на село.
(50)Вскоре Харлампий услышал крик, потом увидел мчащихся верховых. (51) Волки прислушались, несколько раз хапнули мяса и убежали.
…(52)Харлампия привезли к его сестре, Костиной матери. (53)Его знобило; он никак не мог выпить стакан водки, так его трясло. (54)Затем ему растирали грудь и спину. (55)Он отошел, но говорил, что холод еще не вышел изнутри. (56)Долго не отходили у Харлампия ноги, но скоро и они пошли краснотой, одни пальцы не слушались, ныли, а через час к ним и дотронуться нельзя было, почернели.
(57)Дядя постанывал и почему-то избегал смотреть на Костю. (58)Костя томился в предчувствии, что дядя начнет его ругать. (59)Он вышел в сени, стоял у двери, прислушиваясь к тому, о чем говорил дядя. (60)У него заболела голова. (61)Он то и дело краснел. (62)Его молчание пугало мать и Евдокию. (63)Они смутно догадывались о Костиных переживаниях, но не расспрашивали его.
(64)У Харлампия и Евдокии не было детей, и они настолько привыкли к Косте, что считали его сыном, их воспоминания о прошедшем и мечты о будущем были связаны с Костей. (65)Они его баловали, как могли. Костя знал это. (66)И его теперь мучила совесть.
(67)Харлампий оделся и вышел в сени, прихрамывая. (68)Костя отпрянул от двери.
— (69)Ты, Костя? — спросил в темноте дядя.
— (70) Ага, — сказал Костя.
— (71)Пошли в сарай…
(72)Харлампий и Костя направились в сарай. Костя пожимал плечами, недоумевая: зачем это? (73)Дядя зажег лампу в сарае.
— (74)Вот видишь, — сказал он. — (75)Я тебе бадица, дядя по-молдавски.
(76)Костя молча взглядывал на дядю. (77)Он готов был провалиться. (78)У него горело лицо от стыда.
— (79)Я тебе отец, — тихо сказал Харлампий, — Егорчик замерз, значит, я — отец. Я хочу тебя выпороть, кхе. На всю жизнь тебе останется, кхе.
(80)Дядя виновато поморгал, и непонятно было, как он это хотел сделать. (81)Костя смутился и, хотя знал, что ни одного смелого, сильного героя в литературе не пороли, а Костя себя считал таковым и старался им подражать, все же не думал, что искупление вины будет таким. (82)Он опять отчетливо представил, как оставляет в беде дядю, и как ему потом было стыдно и обидно, и как ему теперь будет стыдно всю жизнь, и он не сможет простить себе эту вину.
— (83)На, бей, — сказал он. — Бей, так мне и надо. Бей!
(84)Харлампий опешил. (85)Если бы Костя стал оправдываться, упираться, он бы не удивился и настоял на своем, считая, что проступок не должен оставаться безнаказанным, но тут опешил.
— (86)Бей! — крикнул Костя и заплакал.
— (87)Не буду, — хмуро проговорил Харлампий.
— Бей!
— (88)Не буду, сказал, не буду, — бубнил Харлампий. — Ты уже наказал себя. В следующий раз надо будет убежать, а не убежишь. Вижу.
— (89)Бей! — настаивал Костя.
— (90)Не буду, сказал, не буду. Чего пристал?
— (91)Бей, а то я тебе сам, — заплакал Костя и замахнулся на дядю, всхлипнул и заревел.
— (92)Ты меня извини, — говорил Харлампий, — извини ты меня. Я виноватый. Ты меня извини.
(93)Дядя постоял, глядя на плачущего Костю. (94)У него загорячились глаза, и крупные слезы выбежали из глаз, он не сдержался и второй раз в жизни заплакал. (95)Плакал от радости, зная, что то, что произошло, не повторится. (По Владимиру Мирневу)
Владимир Мирнев - прозаик, создатель и первый президент Академии Российской литературы.
22.Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
1)Харлампию не терпелось показать место, где погиб Кондрат Филев.
2)Харлампий ждал помощи более полутора часов.
3)Сыновья Харлампия, Никанор, Николай, Мирза и Алексей, бросились на выручку своему отцу.
4)Костя считал себя сильным и смелым и поэтому не старался подражать литературным героям.
5)Дядя не стал наказывать Костю, так как сам чувствовал себя виноватым.
23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) В предложениях 16 содержится ответ на вопрос, сформулированный в предложении 15.
2) В предложениях 32–34 представлено описание внутреннего состояния героя.
3) В предложениях 37–38 представлено описание.
4) В предложениях 43–46 представлено повествование.
5) Предложение 85 содержит пояснение суждения, высказанного в предложении 84.
24. Из предложения 52-63 выпишите фразеологизм.
25. Среди предложений 12–22 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
26.«Речь героев эмоциональна, образна. Так,: тропы(А)_________ («морозы страшенные», «пес здоровенный»), синтаксические средства, как (Б)_________ (предложения 19, 23, 86) и прием (В)_________ (предложения 11, 16), помогают понять их характер, отношение к происходящему. Передать внутреннее состояния Кости помогает такой прием, как (Г)_________ (например, предложения 83, 90).
Список терминов:
1) ряд однородных членов
2) вопросительные предложения
3) парцелляция
4) умолчание
5) лексический повтор
6) метафора
7) восклицательные предложения 8) противопоставление 9) эпитет
158
189 075 
