"Грамматическая основа предложения"

Тема урока:

Грамматическая основа предложения

Цель урока:

учащиеся должны узнать, какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения

Задачи:

1.научить применять знания о главных членах предложения; закрепить у учащихся умение находить грамматическую основу предложения.

2. развивать навыки логического мышления, умение обосновывать свои высказывания, делать выводы.

3.формирование навыков коллективной работы в сочетании с индивидуальной; воспитание аккуратности, усидчивости, внимания.

Ожидаемые результаты:

учащиеся повторяют изученное

о подлежащем и сказуемом как

о главных членах предложения, знают какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения

«Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра»

Синека

Достижение цели зависит от ее формулировки и первый шаг

к успеху – правильно сформулированные цели, то есть ставить СМАРТ - цели

Конкретной

Ограниченный во времени

Измеримой

Цель должна быть четкой

Определение в сроках

Качественная и количественная

(научиться решать какую-либо задачу)

СМАРТ

Достижимой

Вы должны достичь этой цели хотя бы в потенциале

Значимой

Заинтересовать, четко определить ресурсы, если цель большая – разделить на более меньшие

При постановке задач необходимо учитывать свои профессиональные возможности и личностные качества, то есть ответить на вопрос, как удержать баланс между напряженностью работы и достижимостью результата. В этом поможет механизм установки планки целей. Суть его заключается в том, чтобы ставить цели соответствующие своему опыту и индивидуальным особенностям. При этом не должна занижаться планка и в тоже время необходимо сохранять достаточно интенсивный ритм работы.