СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Грамматический бой среди 3-4 классов

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Грамматический бой среди 3-4 классов»

Составила: Банчикова Я.Э. учитель начальных классов

Составила: Банчикова Я.Э.

учитель начальных классов

Вперёд за знаниями!

Вперёд за знаниями!

Грамматика, грамматика – Наука очень строгая!  Учебник по грамматике Всегда беру с тревогой я. Она трудна, но без неё Плохое было бы житьё !

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая! 

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё !

 3 класс  Дают на время книги - Стригут – Продают конфеты – Вас лечат – Учат детей – Зимой выращивают овощи –

3 класс

Дают на время книги -

  • Стригут –
  • Продают конфеты –
  • Вас лечат –
  • Учат детей –
  • Зимой выращивают овощи –
 4 класс  Продают хлеб – Принимают в стирку бельё – Шьют одежду – Хранят автомобили – Дома готовят еду – Работают клоуны –

4 класс

Продают хлеб –

  • Принимают в стирку бельё –
  • Шьют одежду –
  • Хранят автомобили –
  • Дома готовят еду –
  • Работают клоуны –
3 класс 4 класс  Верх – Лето – Жара – Конец – Восход – День – Утро – Свет- Добро – Старт – Глупец – Малыш –  Враг - Горе –
  • 3 класс 4 класс
  • Верх – Лето –
  • Жара – Конец –
  • Восход – День –
  • Утро – Свет-
  • Добро – Старт –
  • Глупец – Малыш –
  • Враг - Горе –
 4 КЛАСС  БИЛЬУНИДК  будильник   3 КЛАСС СЕКМЕРУНДО  секундомер

4 КЛАСС

БИЛЬУНИДК

будильник

3 КЛАСС

СЕКМЕРУНДО

секундомер

18, 6, 2, 33, 20, 1 Т Я Б Е Р А 1 А 2 8 Б 3 Ж 9 15 16 Н В 4 З 10 22 Г О 11 5 И 17 29 23 Ф 6 30 Ы Х Д 18 П Й 24 12 Е Р Ь 7 К 19 Ц 25 31 13 Э С Ё Л Ч 20 32 14 26 Т Ю 33 21 27 Ш М Я Щ У 28 Ъ

18, 6, 2, 33, 20, 1

Т

Я

Б

Е

Р

А

1

А

2

8

Б

3

Ж

9

15

16

Н

В

4

З

10

22

Г

О

11

5

И

17

29

23

Ф

6

30

Ы

Х

Д

18

П

Й

24

12

Е

Р

Ь

7

К

19

Ц

25

31

13

Э

С

Ё

Л

Ч

20

32

14

26

Т

Ю

33

21

27

Ш

М

Я

Щ

У

28

Ъ

1 А 2  8 Б 3 9 Ж 15 22 Н З 10 16 4 В 29 Ф 11 23 17 И Г 5 О 30 Ы 24 Й Х П 12 Д 18 6 31 Ц Ь 25 19 13 К Р Е 7 Э 26 32 Л С Ч 20 14 Ё 33 Ш Ю 27 21 М Т Я 28 Щ У Ъ

1

А

2

8

Б

3

9

Ж

15

22

Н

З

10

16

4

В

29

Ф

11

23

17

И

Г

5

О

30

Ы

24

Й

Х

П

12

Д

18

6

31

Ц

Ь

25

19

13

К

Р

Е

7

Э

26

32

Л

С

Ч

20

14

Ё

33

Ш

Ю

27

21

М

Т

Я

28

Щ

У

Ъ

1.Назовите главные члены предложения. 2. Как определить, сколько слогов в слове? 3. Чем обозначаются звуки на письме? 4. Сколько в русском языке гласных букв? 5. Как называется предложение, в котором о чем-либо спрашивается? 6. Назовите гласные, которые придают мягкость согласным? 7.Сколько букв в алфавите? 8. Как можно перенести слово с одной строки на другую? 9. Какие слова называются однокоренными? 10.Сколько звуков в слове « ЕЛЬ»
  • 1.Назовите главные члены предложения.
  • 2. Как определить, сколько слогов в слове?
  • 3. Чем обозначаются звуки на письме?
  • 4. Сколько в русском языке гласных букв?
  • 5. Как называется предложение, в котором о чем-либо спрашивается?
  • 6. Назовите гласные, которые придают мягкость согласным?
  • 7.Сколько букв в алфавите?
  • 8. Как можно перенести слово с одной строки на другую?
  • 9. Какие слова называются однокоренными?
  • 10.Сколько звуков в слове « ЕЛЬ»
Череп – п + муха =? Куртка – тка +ица=? Черный – ый + о + слива – а = ? Чистый – ый + о + тело –о = ? Сосна – на + ка = ? черемуха  курица  чернослив  чистотел  соска

Череп – п + муха =?

Куртка – тка +ица=?

Черный – ый + о + слива – а = ?

Чистый – ый + о + тело –о = ?

Сосна – на + ка = ?

черемуха

курица

чернослив

чистотел

соска

 Оборудование: 2 набора карточек с изображением продуктов, каждое изображение подписано.   - На ваших столах лежат карточки с названиями продуктов. Но в некоторых названиях есть ошибки – эти продукты испорчены. Вы должны выбрать карточки со «свежими» продуктами, т.е. с теми, названия которых написаны без ошибок, и отнести своей команде. За один раз можно отнести только одну карточку! В этом конкурсе победит команда, которую быстрее «накормят» «свежими» продуктами. ,

Оборудование: 2 набора карточек с изображением продуктов, каждое изображение подписано.

 

  • - На ваших столах лежат карточки с названиями продуктов. Но в некоторых названиях есть ошибки – эти продукты испорчены. Вы должны выбрать карточки со «свежими» продуктами, т.е. с теми, названия которых написаны без ошибок, и отнести своей команде. За один раз можно отнести только одну карточку! В этом конкурсе победит команда, которую быстрее «накормят» «свежими» продуктами.

,

Варианты карточек:  ЯБЛОКО, АГУРЕЦ, КАЛБАСА, ПОМИДОР, МОРКОВЬ, ЯГОДЫ, МОЛИНА, САЛАТ, МАЛОКО, КИСЕЛЬ, КАРТОФЕЛЬ, ЗЕМЛЯНИКА
  • Варианты карточек:

ЯБЛОКО, АГУРЕЦ, КАЛБАСА, ПОМИДОР, МОРКОВЬ, ЯГОДЫ, МОЛИНА, САЛАТ, МАЛОКО, КИСЕЛЬ, КАРТОФЕЛЬ, ЗЕМЛЯНИКА

 конкурс « Наборщик» Из букв слова КОМАНДИР  составить как можно больше слов

конкурс « Наборщик»

Из букв слова

КОМАНДИР

составить как можно больше слов

 1. Предметно-содержательный журнал «Современный урок: начальная школа».  Центр «Педагогический поиск» 2013  2. Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык: дидактический материал. Пособие для учащихся 1-4 классов - М.: Просвещение 3. Волина В.В. Занимательная грамматика. Издательство: Дрофа 2003
  • 1. Предметно-содержательный журнал «Современный урок: начальная школа».

Центр «Педагогический поиск» 2013

  • 2. Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык: дидактический материал. Пособие для учащихся 1-4 классов - М.: Просвещение
  • 3. Волина В.В. Занимательная грамматика. Издательство: Дрофа 2003