Грамматическая основа предложения

Упр. 477.

1. Незнайка ключик на щитке приборов автомобиля и ногой на педаль стартёра.

2. Вилась между холмами, шла то лесом, то полем.

3. Кнопочка то и дело оборачивалась назад и поглядывала на Пёстренького.

4. Он из голубого ящика мороженое.

5. Странную маленькую машину.

6. Астроном Стекляшкин не раз Луну в телескоп.

Упр. 477.

1. Незнайка ключик на щитке приборов автомобиля и ногой на педаль стартёра.

2. Вилась между холмами, шла то лесом, то полем.

3. Кнопочка то и дело оборачивалась назад и поглядывала на Пёстренького.

4. Он из голубого ящика мороженое.

5. Странную маленькую машину.

6. Астроном Стекляшкин не раз Луну в телескоп.

Упр. 477.

1. Незнайка ключик на щитке приборов автомобиля и ногой на педаль стартёра.

Упр. 477.

1. Незнайка повернул ключик на щитке приборов автомобиля и нажал ногой на педаль стартёра.

Упр. 477.

2. Вилась между холмами, шла то лесом, то полем.

Упр. 477.

2. Тропинка вилась между холмами, шла то лесом, то полем.

Упр. 477.

4. Он из голубого ящика мороженое.

Упр. 477.

4. Он достал из голубого ящика мороженое.

Упр. 477.

5. Странную маленькую машину.

Упр. 477.

5. Мы увидели странную маленькую машину.

Упр. 477.

6. Астроном Стекляшкин не раз Луну в телескоп.

Упр. 477.

6. Астроном Стекляшкин не раз рассматривал Луну в телескоп.

Упр. 477.

1) Незнайка повернул ключик на щитке приборов автомобиля и нажал ногой на педаль стартёра.

2) Тропинка вилась между холмами, шла то лесом, то полем.

3) Кнопочка то и дело оборачивалась назад и поглядывала на Пёстренького.

4) Он достал из голубого ящика мороженое.

5) Мы увидели странную маленькую машину.

6) Астроном Стекляшкин не раз рассматривал Луну в телескоп.

Двадцать второе марта. Классная работа. Грамматическая основа предложения .

«Мозговой штурм»

1 группа

ПОДЛЕЖАЩЕЕ

• Что такое подлежащее?
• Расскажите о способах выражения подлежащего.

2 группа

СКАЗУЕМОЕ

• Что такое сказуемое?
• Расскажите о способах выражения сказуемого.

«Мозговой штурм»

Апрель – лучший месяц в году! Двадцать пятое – мой день рождения. В полях заливаются жаворонки. Скоро мама с папой будут гулять в лесу. На природе они всегда разговорчивые и веселые.

Игра «Поймай основу»

Проверка

• Коля с Витей рассматривали .
• Брат - студент .
• Весна ранняя .
• Три девицы пряли .
• Мы будем учиться .

ФИЗПАУЗА

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

ДВУСОСТАВНЫЕ

ОДНОСОСТАВНЫЕ

• грамматическая основа выражена двумя главными членами.

• грамматическая основа выражена одним главным членом.

Грянул веселый майский гром .

Зима . Темнеет рано.

Тихое поле над логом.

Чистый холодный овёс.

И за обветренным логом

Рощица тонких берёз.

Родина! Свет предосенний

Неомрачённого дня.

Жёлтым потерянным сеном

Чуть золотится стерня.

Бледные ломкие стебли

Жмутся к косому плетню.

Эту неяркую землю

Каждой кровинкой люблю.

Лексическая работа

• Лог – широкий и длинный овраг.
• Стерня ׳ – сжатое поле (то есть поле, с которого убрали урожай).
• Плете ׳ нь – изгородь из сплетенных прутьев, ветвей.

Бледные ломкие стебли

Жмутся к косому плетню.

Эту неяркую землю

Каждой кровинкой люблю.

Лексическая работа

• Неяркая. С инонимы :
• скромная,
• неброская.

Работа в паре

• Выпишите из стихотворения односоставные предложения.
• Подчеркните в них грамматическую основу.

Проверка

• Тихое поле над логом.
• Чистый холодный овёс .
• И за обветренным логом рощица тонких берез.
• Свет предосенний неомраченного дня.
• Эту неяркую землю каждой кровинкой люблю .

Домашнее задание

А) с.112, № 488

Б) Найти или придумать 10 односоставных предложений.

В) Составить описание своей комнаты, используя односоставные предложения.