ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА.
предмет: ОУД6.07 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ (включая экономику и право)
Дата проведения: 23.03.20г.
№ урока:______
Группа: №2-1
Тема урока: Мировая Экономика. Россия в системе мировых экономических связей.
Специальность: 15.01.05 «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»
Тип урока: урок формирования новых знаний
ФИО препод.: Салахбекова Мадина Магомедовна
Раздел программы: Экономическая сфера общества.
Цель урока: Ознакомить учащихся с мировой экономикой, с внешней политикой современных государств, с методами государственного регулирования внешней торговли, с экономической интеграцией и её типами.
_______________________________________________________________________________________
Задачи:
Обучающая: Сформировать знания, понятия у уч-ся по теме на уровне запоминания, воспроизведения и практического применения________________________________________ _______________________________________________________________________________________
Развивающая: Формирование речи, памяти, логического мышления, воображения, наблюдательности, активности и самостоятельности ____________________________ ____________________________________________________________________________________
Воспитательная: Формирование интереса к предмету, дисциплинированности,
ответственности, аккуратности, чувства товарищества, долга, нравственности_____________ _______________________________________________________________________________________
Материально-дидактическое
обеспечение урока: ПК с выходом в Интернет, демонстрационные стенды, меловой плакат_______
_______________________________________________________________________________________
Литература:
Человек и общество. Боголюбов Л.Н.
Экономика. Автономов В.С.
Ход урока
1. Организационная часть
- приветствие, подготовка учащихся к восприятию нового материала;
- сообщение темы и цели урока.
2. Изложение нового материала:
- план изложения нового материала
_________________________________________________________________________________________План.
1) Мировая экономика;
2) Внешняя политика современных государств;
3) Методы государственного регулирования внешней торговли;
4) Экономическая интеграция. Типы экономической интеграции.
1. Мировая экономика
Мировая экономика — это противоречивая целостность национальных экономик, связанных между собой международными экономическими отношениями на основе международного разделения труда.
Международная торговля развивается на основе международного разделения труда и международной специализации.
Международное разделение труда — это производство товаров и услуг в отдельных странах в объёмах, значительно превышающих внутренние потребности этих стран и рассчитанных на международный рынок.
Мировой рынок — это совокупность взаимосвязанных рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.
Экспорт (от лат. exportare — вывозить) — продажа товаров за границу.
Импорт (от лат. importare — ввозить) — закупка и ввоз товаров из-за границы для продажи их на внутреннем рынке.
Всемирная торговая организация — международная торговая организация, возникшая в 1995 году, которая добивается свободы торговли и равенства всех участников на мировом рынке.
2. Внешняя политика современных государств
| Протекционизм (от лат. protectio — покровительство) | Умеренная торговая политика | Свободная торговля (фритредерство) (от англ. freetrade — свободная торговля) |
| государственная политика защиты внутреннего рынка от иностранной конкуренции | сочетание элементов политики свободной торговли и протекционизма | минимальное вмешательство государства во внешнюю торговлю, которая развивается на основе рыночного механизма формирования цен, т. е. на соотношении спроса и предложения |
3. Методы государственного регулирования внешней торговли
| Тарифные | Нетарифные |
| Таможенный тариф на импорт — это пошлина на импортные товары, ввозимые в страну, взимаемая таможенными ведомствами при пересечении границы государства. | Установление квот (количественное ограничение на ввоз определённых товаров). |
| Экспортный тариф — это тариф на товары отечественных производителей с целью ограничить экспорт для поддержания предложения на внутреннем рынке. | Установление стандартов на ту или иную продукцию. |
| Таможенный союз — это объединение стран, которые ликвидируют между собой все таможенные барьеры, но устанавливают их для третьих стран. | Лицензирование (разрешение на импорт) определённых товаров. |
| | Эмбарго (от исп. embargo — запрещение) — наложение государством запрета на ввоз другими странами или вывоз из страны золота или иностранной валюты, отдельных видов товаров. |
4. Экономическая интеграция (от лат. integratio — восстановление, восполнение) —объединение экономических субъектов, углубление взаимодействия, развитие связей между ними.
Типы экономической интеграции
| Тип интеграции | Его сущность |
| Преференциальное (от лат. praefarre — предпочтение) торговое соглашение | Предполагает снижение таможенных пошлин на товары внешнеторгового партнёра по сравнению с уровнем, которым облагаются товары третьих стран. |
| Зона свободной торговли | Предполагает взаимную отмену торговых пошлин между участницами интеграционной группировки, но сохранение у каждой из этих стран особой внешнеторговой политики по отношению к третьим странам. |
| Таможенный союз | Предполагает взаимную отмену таможенных пошлин и унификацию внешнеторгового режима относительно третьих стран. |
| Общий рынок | В его рамках наряду со свободой торговли обеспечивается либерализация перелива капиталов и рабочей силы между странами, осуществляется согласование экономической политики. |
| Экономический союз | Происходит унификация экономической, социальной, научно-технической, международной политики стран-участниц; создаётся система межгосударственных институтов, формирующих единую политико-правовую среду. |
| Валютный союз | Происходит согласованное (совместное) плавание национальных валют, устанавливаются по соглашению фиксированные валютные курсы, которые целенаправленно поддерживаются Центральными банками стран-участниц, создаётся единая региональная валюта, формируется единый региональный банк, являющийся эмиссионным центром этой международной валютной единицы. |
| Полная экономическая интеграция | Проводится единая экономическая политика, а также унификация законодательной базы. |
___________________________________________________________________________________
3. Закрепление нового материала (указываются виды деятельности учащихся
ВОПРОСЫ:
1. Установите соответствие между направлениями политики в области внешнеэкономической деятельности и иллюстрирующими их конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца. Запишите полученную последовательность цифр.
| | ПРИМЕРЫ | | ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
| А1) | Новоторговый устав царя Алексея Михайловича от 1667 г. запретил иностранным торговым компаниям розничную торговлю своими товарами в России. | 1) | фритредерство |
| Б2) | Страны, вступившие в ВТО, отменили большинство таможенных барьеров и пошлин на ввоз иностранных товаров. | 2) | протекционизм |
| В3) | Согласно Таможенному тарифу 1724 г., аналогичные производимым в России ввозимые товары облагались высокими таможенными пошлинами. | | |
| Г4) | Правительство РФ отменило ряд льгот и преференций национальным компаниям для усиления их конкуренции на внутреннем рынке страны с иностранными товаропроизводителями. | | |
2. Найдите в приведённом ниже списке нетарифные методы государственного регулирования международной торговли и запишите цифры, под которыми они указаны. Укажите все правильные ответы:
| 11) | демпинг |
| 22) | таможенный союз |
| 33) | эмбарго |
| 44) | импортная квота |
| 55) | таможенная пошлина |
| 66) | импортная пошлина |
3. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «международное разделение труда»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о международном разделении труда.
4. Назовите основные методы государственного регулирования внешней торговли и проиллюстрируйте каждый из них соответствующим примером.
5. В стране Z для поддержки отечественных автопроизводителей были повышены пошлины на ввоз автомобилей иностранного производства и подержанные иномарки старше пяти лет. Сформулируйте три последствия подобного решения для автомобильной отрасли страны Z.
4. Подведение итогов урока
_______________________________________________________________________________________
5. Выдача задания на дом( на самостоятельную работу).
__повторить пройденный материал, ответить письменно на поставленные вопросы.
6. Отметки за урок:
38 784
651 
