Группа 3-22 Английский язык

Урок №

Предмет английский язык

Дата проведения26-27.03.2020 Преподаватель Аташева З.М.

Группа № 3-22

Тема урока: Употребление видовременных форм глагола, работа с текстом

« Театр в моей жизни»

Тип урока: комбинированный

Цель: 

Введение и отработка нового грамматического материала по теме «The Tenses»

Задачи:

Обобщение грамматики по теме «Времена глагола»; активизация лексики по теме «Театр в моей жизни » в изученных речевых образцах.

Используемые на уроке средства ИКТ:

-персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебники, раздаточный материал.

Ход урока:

1. Вводная часть

Организационный момент и приветствие.

- Good morning, Students! I am glad to see you.

-Sit down, please. Students, how are you?

(Fine, thanks. And you?)

- I am fine too. Students, listen to me.

Сообщение темы и цели урока.

- Today we will revise the grammar rules on the theme: “English Times”. (Cлайд презентации).

2. Oсновной этап

Проверка домашнего задания (глаголы)

Today we will

  revise the grammar on the theme: “English Times.”;

·  work with the texts;

·  work with the song;

·  work with the tests;

·  to perform self - assessment of their knowledge

at our lesson.

- Think who will be work together. We will see who knows the theme: “English Times.” better today. Let us begin.

- Our lesson has got 3 periods. They are preparation, activity and evaluation.

2.1.Preparation.

- Look at the screen, please. You can see the tables with the grammar rules on the theme: “English Times.”

Обзор временных форм английского глагола.

В принципе, основных времен (times) в английском действительно всего три: настоящее (Present), прошедшее (Past) и будущее (Future). Однако каждое из них имеет по четыре формы (tenses): простое (Simple), продолженное (Continuous), завершенное (Perfect) и завершенное продолженное время (Perfect Continuous).

2.2. New Team

Present Simple - простое настоящее время

Время Present Simple обозначает действие в настоящем в широком смысле слова. Оно употребляется для обозначения обычных, регулярно повторяющихся или постоянных действий, например, когда мы говорим о чьих либо привычках, режиме дня, расписании и т. д., т. е. Present Simple обозначает действия, которые происходят в настоящее время, но не привязаны именно к моменту речи.

Образование Present Simple

Утвердительные предложения:

Английский глагол во временной форме Present Simple почти всегда совпадает со своей начальной, то есть указанной в словаре, формой без частицы to. Лишь в 3-ем лице единственного числа к ней нужно прибавить окончание -s:

I work – he works

Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, то к нему прибавляется окончание -es:

I wish – he wishes

К глаголам на -y тоже прибавляется окончание -es, а -y заменяется на -i-:

I try – he tries

Для того, чтобы построить вопросительное предложение, перед подлежащим нужно поставить вспомогательный глагол. Время Present Simple используется без него, поэтому в этом случае добавляется вспомогательный глагол do (или does в 3 л. ед. ч.):

Do you like rock?
Тебе нравится рок?
Does he speak English?
Он говорит по-английски?

В отрицательных предложениях тоже используется вспомогательный глагол do/does, но не перед подлежащим, а перед глаголом. После него прибавляется отрицательная частица not. Do/does и not часто сокращаются до don’t и doesn’tсоответственно:

I do not like black coffee.
Я не люблю черный кофе.
She doesn't smoke.
Она не курит.

Раскройте скобки. Употребите глагол в одном из настоящих времен.

1. Look! She ( wear) the same shoes as me.

2. Vegetarians are people who (not eat) meat.

3. Someone (take) my bicycle.

4. I often (see) him but I never (speak) to him.

5. I (buy) a new carpet. Come and look at it.

6. It (not rain) here since March.

7. My friends (like) meat but (not like) fish.

8. Where is Tom? - He (lie) under the car.

9. She’s a school teacher. She (teach) Maths.

10. How long you (live) here?

Past Simple Tense (прошедшее простое время) в общем смысле обозначает действие, совершившееся в прошлом.

Образование Past Simple Tense

Существует два вида глаголов: правильные (regular) и неправильные (irregular). PastSimple правильных глаголов образуется путем прибавления во всех лицах окончания -ed к форме инфинитива:

to play – played; to like – liked; to start – started.

Окончание -ed произносится [d], [t] или [id]: played, liked, started.

Правила образования и чтения окончания -ed см. приложение Правила образования и чтения -ed

Past Simple неправильных глаголов образуется не по правилу, такие формы нужны запомнить:

to write – wrote; to come – came; to smell – smelt; to drive – driven.

Cм. Таблица неправильных глаголов (вторая колонка).

Вопросительная форма как правильных, так и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did) и формы инфинитива смыслового глагола (без to), причем вспомогательный глагол ставится перед подлежащим:

Did I play?
Did he play?

В специальном вопросе вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, а перед вспомогательным глаголом используется нужное вопросительное местоимение:

Where did I play?
Why did he play?
With whom did you play?

В вопросе к подлежащему вопросительное местоимение who ставится перед сказуемым вместо самого подлежащего (в данном вопросе нет вспомогательного глагола):

Who played?

Отрицательная форма как правильных, так и неправильных глаголов образуется при помощи вспомогательного глагола to do в прошедшем времени (did), частицы not и формы инфинитива смыслового глагола, причем not ставится после вспомогательного глагола:

I did not play.
He did not play.

В вопросительно-отрицательной форме частица not ставится непосредственно после подлежащего.

Did I not play?

В разговорной речи используется сокращение

did not=didn't
Didn't I play?
He didn't play

Раскройте скобки. Употребите глагол в одном из прошедших времен.

1. When I arrived at his house he still (sleep).

2. A few months ago they (begin) to build a new block of flats in this street.

3. They (walk) in the park for an hour when it began to rain.

4. When the door-bell (ring) he (stand up) and (go) to the door.

5. The fire still (burn) at 6 o’clock this morning.

6. Last summer I (visit) Riga. I (enjoy) my trip very much.

7. She cut her finger while she (cut) the bread and butter.

8. He (come) home by 6 o’clock yesterday.

9. When she (speak) to him? - She (speak) to him last week.

10. The car already (go) when I (look) into the street.

Future Simple Tense (будущее простое время) в общем смысле обозначает действие, которое совершится в будущем.

Образование Future Simple Tense

Future Simple образуется при помощи вспомогательных глаголов shall и will и формы инфинитива смыслового глагола (без to). Shall употребляется с 1-м лицом единственного и множественного числа, a will с остальными лицами:
I (we) shall play.
He (she, it, you, they) will play.

Вопросительная форма: shall(will) + подлежащее + глагол:
Shall I (we) play?
Will he (you, they) play?

В специальном вопросе вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, а перед вспомогательным глаголом используется нужное вопросительное местоимение:
Where shall I play?
Why will he play?
With whom will you play?

В вопросе к подлежащему вопросительное местоимение who ставится перед сказуемым вместо самого подлежащего:
Who will play?

Отрицательная форма: shall(will) + not + глагол:
I (we) shall not play.
He (you, they) will not play.

Вопросительно-отрицательная форма: shall(will) + подлежащее + not + глагол или shan't/won't + подлежащее + глагол:
Shall I (we) not play? = Shan't I (we) play
Will he (you, they) not play? = Won't he (you, they) play?

В разговорной речи используются сокращения

will='ll
shall='ll
They'll play
shall not=shan't='ll not
I shan't play =I'll not
will=won't='ll not
She won't work=She'll not play
Shan't I play?
Won't he play?

Раскройте скобки. Употребите глагол в одном из будущих времен.

1. This time next month I (bath) in the Baltic sea.

2. By the 8^th of April my mother (work) at school for twenty years.

3. I’m tired. I think, I (go) to bed.

4. I (work) in the library all day tomorrow.

5. At four o’clock on Tuesday afternoon we (fly) over Paris.

6. They (be) free in some minutes.

7. This time next week they (go) to the Crimea by train.

8. She (change) her books in the library tomorrow.

9. They (build) the road by the end of the year.

10. Ring me up at 4 o’clock. I (have) dinner by this time and we (go) to the concert.

3.Контроль лексико-грамматических навыков. Чтение и перевод текста.

Theatre is one of the most exciting and challenging art forms. The history of the theater begins with ancient times. Each performance is the result of long work of many professionals. Children like puppet shows. Love for theater is born in childhood. A Television is no substitute for the theater. Cultured person should be aware of theatrical premier of the city. In Moscow, more than 20 major theaters in and around hundreds of amateur theater studios. Competition in theatrical high schools is very high. The actor must not only show his hero, but to become them inside. The main thing for an actor is not the applause and flowers, but the thoughts and feelings of the viewer. The Russian theatrical school is known far beyond our borders. Russia is the birthplace of Michael Chekhov and Konstantin Stanislavsky. The modern pieces are sometimes more difficult to understand than the classic. I often watch videos of performances on the Internet.

4. Подведение итогов урока. Рефлексия.