"Гүлдер" сынып сағаты

Ө.Қанахин атындағы орта мектебі

Өткізген : Г.Ермаганбетова

2016 оқу жылы

Сабақтың мақсаты: Т.Молдағалиев туралы жайлы мағлұмат беру. Әндері мен

өлеңімен таныстыру, мазмұнының негізгі идеясын

ашу.Гүлдер туралы білімдерін кеңейту.

Сабақтың міндеттері: Білімділігі:

Т.Молдағалиев туралы мәлімет беру, өлеңді мәнерлеп

оқуға үйрету.
Тәрбиелігі:

Елін, жерін табиғаттағы гүлдердің әсемдігі ұғындыру,

сұлулыққа ,тапқырлыққа,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Дамытушылығы:

Шығармашылықпен жұмыс істей білуге, оқушылардың

ой-өрісін, дүниетанымын , тіл байлығын арттыру.

Топта бірлесіп жұмыс істеуге үйрету.

Көрнекі құралдар: Т.Молдағалиев суреті, «Поэтикалық галереясы» слайдтар,

қанатты сөздер, үлестірмелі карточкалар , магнитофон,

диафильм,хронологиялық кесте.

Стратегиялар: Ой қозғау,топтастыру,кубизм, бағалау,ББҮ стратегиясы,

топпен жұмыс,ойын технологиясы, 5 жолды өлең Сабақтың түрі: жаңа материалды игерту

Пәнаралық байланыс: музыка, бейнелеу өнері,дүниетану

Сабақта қолданылатын технология: Дамыта оқыту технологиясы

Сабақтың өту барысы.

І.Бағдарлау –мотивациялық кезең

1.Көңіл–күйлерін анықтау .Смайликтер тарату.

Оқушыларды топқа бөлу:
1 топ: Әдебиетшілер
2-топ:Ғалымдар
3-топ: Суретшілер

2.Үй тапсырмасын тексеру

М.Дулатовтің «Наурыз» өлеңінмәнерлеп оқу. Ұнаған шумағын жатқа айту
3.Өзіңді тексер.

І-топқа:

“Наурыз ” өлеңін жұлдызшаны басу арқылы жалғастыр.

Жүгіріп су асығып,

Қар еріп жатыр сылқылдап

Жазбен келген құстар жүр,

Шаттанып жырлап сұңқылдап.

ІІ-топқа: Міржақып Дулатов туралы не білесің?

Туған жылы . 1928 ж

Кім? Ақын,жазушы ,ағартушы-педагог

Алғашқы романы. «Бақытсыз Жамал»

Қандай шығармалары бар? Наурыз

4.Қызығушылықты ояту
«Табиғат», « жаз »деген сөздерді естігенде көз алдарыңа бірінші не келеді?

Диафильм көрсету арқылы тақырыпты анықтау

5.Ой қозғау.

Бұл кім? (Т.Молдағалиевтің суретін көрсету)

ББҮ кестесі арқылы Тұманбай Молдағалиев туралы білетіндеріңді жазыңдар.

6.Жаңа материалды игерту

Тұманбай Молдағалиевтің өмірін хронологиялық кесте арқылы түсіндіру

Ой қозғау.

Табиғат сөзін естігенде кімге,қандай нәрселер елестеді?

Жеке ,жұпта ,топта пікірлеседі.Ортақ пікірді лидер шығып ортада қорғайды.

Ой ашар. Құстар қайтып барады әнін тыңдау.қимыл іс-әрекеттерін жасату.

2. Мағынаны тану сатысы.

Өлеңі - ақыл, сөзі - әні

Тұманбай біздің ағамыз.

Бүгін біз Тұманбай ағамыздың «Гүлдер» атты өлеңімен танысамыз.

Өлеңді жазатын адамды кім дейміз? Ендеше, алдарыңдағы қағазға Тұманбай ақын туралы білгеніңді қағаз бетіне тізіп жазайық

ақын

Туған жері

Тұманбай

Алматы обл.

Өлеңдер

Туған жылы

Көктем шақырады

1935ж

Құстар қайтып барады

Тұманбай Молдағалиев — сыршыл лиризмді дамытқан ақын,Қазақстанның Халық жазушысы. 20.03.35ж Алматы облысы, Еңбекшіқазақ ауданы, “Жарсу” ауылында дүниеге келді. 1956 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің филология факультетін бітірді. Өзінің шығармашылық еңбек жолын «Лениншіл жас» газеті мен «Пионер» журналынан бастайды. 1959-1970 жылдар аралығында“Пионер” журналында қызмет атқарады. 1970-1973 жылдар аралығында “Балдырған” журналының жауапты хатшысы болды.1973 жылдан “Жазушы” баспасы жанындағы Балалар және жастар әдебиетінің бас редакциясы мен “Жалын” журналының бас редакторы қызметін атқарды.Тұманбай Молдағалиевтың өлең, поэмалары 40-тан астам жинақ болып басылып шықты.

Оқулықпен жұмыс

«Гүлдер» өлеңін мәнерлеп оқу.

Табиғат көрнісі бейнеленген бейне фильмді тамшалай отырып,мәнерлеп оқыту.

Балалар енді өлеңнен не түсіндік соны байқайық. Ол үшін әрқайсымыз

алдымызда жатқан қағазды екіге бөлеміз.

Ой ашар

Кең жазық далада,

Өседі гүлдер құлпырып.

Гуілдеген желменен

Тербеледі оңға,

Тербеледі солға

Жайқалған гүлдерді

Аялап отырдық.

Қимыл іс-әрекет арқылы оқушыларға орындату.

Ой толғаныс

Кубизм стратегиясын пайдалана отырып, сабақты бекіту.

1-ші Ақын өлеңінде не туралы жырланған? /гүл/ Гүлді суретеп бер.

2-ші Гүлдердің адамдарға тигізер пайдасын дәлелде.

3-ші От пен гүлді салыстыр.

4-ші гүлге қарсы шық.

Сабақта Тұманбай Молдағалиев ағамыздың «Шақырады көктем» әнін сыныптағы жас әнші Байшолақва Әселдің орындауында тыңдату.

Бағалау.

Үйге тапсырма.Өлең мазмұнына сай эссе жазып келу.