"Я - классный руководитель"

С. Добрый день, уважаемое жюри, добрый день, коллеги. Своё выступление я хочу начать со слов С. А.П.Чехова: «Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша!».

Перефразируя классика, я скажу так: «Если я, как классный руководитель, сделаю всё от меня зависящее для того, чтобы мой класс стал коллективом, тогда каждому ребенку будет более комфортно в школьной среде, он с удовольствием будет идти в школу к своим одноклассникам, и, возможно, я сделаю его чуточку счастливее в этом мире».

У учителя начальных классов особая роль, суть работы состоит в том, чтобы не только увлечь ребёнка уроками, но и затронуть некие струны его души, отыскать добрые, светлые ростки, взрастить их. Я должна научить детей дружить, быть честными и справедливыми, понимать и уважать людей.

С.+Щ. Я, как классный руководитель, представляю себе свою деятельность так:

Щ. Я- как наставник детей, увлекаю их за собой своим собственным примером.

Щ. Я - как носитель культуры своего народа, включаю детей в разнообразные виды деятельности.

Щ. Я - как организатор и участник коллективной творческой деятельности детей.

Наверное, никто из нас до прихода в школу и не представлял, какая это трудная профессия – быть классным руководителем! С. (ВИДЕО)

С. Моим педагогическим кредо является Всестороннее развитие личности ребёнка через доброту, любовь, доверие, творчество, сотрудничество, и диалог.

С. Одним из важных этапов моей деятельности стало составление программы воспитательной работы Щ. «Планета Добра».

В её основе – ориентация детей на общечеловеческие ценности – Щ. Природа, Щ. Человек, Щ. Семья, Щ. Знания, Щ. Отечество, Щ. Культура, Щ. Здоровье.

С. Свою воспитательную работу я веду по 6 направлениям.

 Щ. « Спорт и здоровье».

Щ. «Наука и образование»

Щ.+Щ. «Мир прекрасного»

Щ.+Щ «Патриот»

Щ. «Труд и порядок»

Щ. «Семья и досуг».Щ.

С. Для реализации воспитательной программы я использую различные формы работы.

Важное место в моей деятельности занимает работа с родителями.

С. Я постоянно контактирую с семьями обучающихся, строя отношения с ними на принципах доверия, взаимопонимания. Именно поэтому в моих классах нет детей, пропускающих занятия без уважительной причины, и состоящих на различных видах профилактического учёта.

С. Мои воспитанники являются победителями, призёрами региональных, муниципальных и школьных творческих конкурсов.

С. + Щ. Быть вместе с детьми и их родителями, С. вместе творить и обретать – вот моя философия сотрудничества, сотворчества, С. основанная на неравнодушии и любви, С. любви к детям, к профессии, к жизни.

С. Быть учителем и классным руководителем – это не работа, это моё призвание. Я счастлива, что мой труд находит признание у детей и их родителей.

С. Спасибо за внимание!