Просмотр содержимого документа
«Игра "Литературовед"»
Игра «Литературовед»
Задание. Вспомни стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино». К определениям литературоведческих терминов, приведенным в левой колонке, подбери соответствующие понятия, указанные в правой колонке.
| Значение литературоведческих терминов | Литературоведческие термины |
| 1 | Слово или выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство (скрытое сравнение) | А | Эпитет |
| 2 | Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим | Б | Ассонанс |
| 3 | Художественное определение предмета или явления, помогающее живо представить себе предмет, почувствовать отношение автора к нему | В | Сравнение |
| 4 | Преувеличение | Г | Звукопись |
| 5 | В художественной речи приём звуковой выразительности: звуковые повторы, насыщенность одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподражания | Д | гипербола |
| 6 | Повторение однородных согласных звуков, придающее тексту особую выразительность | Е | Аллитерация |
| 7 | Повторение гласных звуков | Ж | Метафора |
Ответы запиши в таблицу:
Игра «Восстановитель»
Задание Дедушка ученика 5 класса решил узнать, насколько хорошо его внук помнит стихотворение М. Ю. Лермонтова «Бородино». Помоги мальчику восстановить приведённые ниже стихотворные строки.
Ну ж был (1)_____________! Сквозь дым(2)__________
Французы двинулись, как (3)___________________,
И всё на наш (4)_________________________.
Уланы с (5)__________________значками,
Драгуны с (6)_____________________хвостами,
Все (7)_______________перед нами,
Все(8)________________тут.
Вам не видать таких(9)_____________________!..
Носились знамена, как (10)______________,
В дыму (11)_______________блестел,
Звучал (12)_______________, картечь (!№) _____________,
Рука бойцов колоть (14)________________,
И (15)______________пролетать мешала
Гора (16)____________тел.