"Игровые технологии на уроках русского языка и литературы" (из опыта работы)

Пархоменко Людмила Павловна

учитель русского языка и литературы

Донецкого лицея № 52

«Меркурий»

специалист

О СЕБЕ

Дата рождения

22.09.1971 г.

Место рождения

г. Часов - Яр

Образование

Высшее

Окончила Славянский педагогический университ ет по специальности 

«Учитель русского языка и литературы»

Стаж педагогической работы 16 лет,

в данной школе – 4 года.

Педагогическое кредо

«Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит». А. де Сент экзюпери

«Игровые технологии на уроках русского языка»

Актуальность опыта работы

• Обеспечивает личностно – ориентированный подход в обучении;
• Развивает творческое мышление;
• Активизирует познавательную деятельность учащихся;
• Является эффективным средством для построения структуры современного урока русского языка и литературы

Цель опыта работы

- Изучить дидактические возможности использования игровых технологий на уроках русского языка; - Закрепить практические навыки на уровне методики; - Обобщить опыт.

Задачи

- Изучить состояние практики использования игровых технологий при изучении материала на уроках русского языка; - выявить педагогические и методические основы конструирования и использования игровых технологий; - разработать уроки с использованием игровых технологий.

Лексико-фразеологические

Классификация дидактических игр (тематический принцип)

Игры по морфемике и словообразованию

Фонетические игры

Игры по орфографии, синтаксису и пунктуации

Доступность для учащихся данного возраста

Соответствие игры учебно- воспитательным целям урока

Умеренность в использовании игр на уроках

Условия использования игровых технологий на уроках русского языка

Возможности использования игровых технологий

Сюжетные игры на уроке(инсценировки)

Игровая организация учебного процесса с использованием игровых заданий

Игровая организация учебного процесса с использованием заданий, предлагаемых на традиционном уроке

Использование игры на определенном этапе урока

Различные виды внеклассной работы

Результаты

Динамика общей успеваемости учащихся по предмету

10

Результаты участия в олимпиадах, творческих конкурсах, научно-практических конференциях

ПЕРИОД

Ф.И. ребенка

2008-2009г

Геза Юлия

класс

2010-2011

РЕЗУЛЬТАТЫ

11-А

Чернявская Татьяна

Кравченко Светлана

1 место областной этап конкурса «Вифлеемская звезда»

2011-2012

6-А

2 место областной этап конкурса, посвященного выводу войск из Афганистана(номинация фотоальбом «Маршрут памяти»)

Чернявская Татьяна

10-А

Рыбалкина Рита

Участница районного этапа МАН

7-А

Казимиров Никита

7-А

1 место в районном этапе конкурса «Творча юнь Донбаса», участница областного тура

3 место в районном этапе экологического конкурса

Чигиринская Евгения

8-А

2012-2013

1 место в районном этапе олимпиады по русскому языку, участник областного тура

9-А

Девятов Сергей

Участница районного этапа МАН

9-Б

Лучшая работа в районном этапе олимпиады по русскому языку

Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика.

• ← Геза Юлия (победитель конкурса
• «Вифлеемская звезда»)
• Чернявская Татьяна (победитель конкурса,
• посвященного выводу войск из Афганистана)
• ↓

Только живой пример воспитывает

ребенка, а не слова, пусть самые

хорошие, но не подкрепленные

делом.

А. Макаренко

Планы на будущее

Обгони себя вчерашнего

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Хороший учитель может научить других даже тому, чего сам не умеет

Спасибо за

внимание!