Игра по станциям "День птиц"

День птиц по станциям.

Цель: приобщение к празднику «День Птиц».

Задачи:

образовательные

- обобщить и систематизировать знания младших школьников о птицах,

- познакомить учащихся с многообразием и жизнедеятельностью птиц,

- показать огромное значение птиц в природе и жизни человека,

- раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы;

воспитательные

- воспитывать любовь и бережное отношение к птицам,

- прививать любовь к родной природе,

- формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем.

развивающие

- развивать творческое воображение и фантазию у учащихся начального звена,

- развивать логическое мышление и внимание,

- развивать умения и навыки самостоятельной работы у младших школьников.

2 команды 1-7 классы. Капитаны ______и _________

1.Станция «Загадочные острова» (на двери галка) подсказка – загадка.

За загадку 1 балл

1. Кто в студёную погоду
   Как пингвин ныряет в воду?
   Ходит кто по дну реки,
   Где личинки и жуки?
   В полынье кому не зябко,
   Птичку как зовут - (ОЛЯПКА).

2. Длинная шея и длинные ноги.
   Он может, как лошадь,
   Бежать по дороге. (Страус)

3. Глазастый ловец
   При солнце слепец.
   Свет дня угасает –
   Слепой прозревает.
   И, как на работу,
   Спешит на охоту
   На мышек-полевок.
   Он хваток и ловок.
   Чуть станет светло –
   Шмыг в хатку-дупло. (Филин)

4. Чёрный, темноты темней,
   Нету птиц, его умней.
   На высокой ели – вон он.
   Это – старый, мудрый… (Ворон)

5. В чаще, где сосна и ель,
   Свист, серебряная трель
   Начинает спозаранку
   Рыжегрудая …(Зарянка)

1. Днем те птицы отдыхают,
   Ночью пищу добывают.
   Они хищные, но все же
   Крики их на плач похожи.
   Кто же плачет там, в ночи?
   Ну, конечно же… (Сычи)

1. В клетке целый день сидит,
   И под нос себе твердит,
   Но услышав двери скрип,
   Он кричит «Филипп-Филипп»,
   Кеше пить быстрее дай,
   Кто же это? … (Попугай)

1. Петушиные бои,
   На току случаются,
   Краснобровые птицы из леса,
   Как они называются?
   (Тетерева)

1. Гнездо своё он в поле вьёт,
   Где тянутся растения.
   Его и песни и полёт
   Вошли в стихотворения!(Жаворонок)

1. У него хороший слух,
   Но когда токует, — глух!
   Можно даже, говорят,
   Взять руками … (Глухаря)

Загадки взяты из интернета

2. Станция «Спортивная» на двери Щегол

Если мяч попадает в обруч, игрок отвечает есть ли на самом деле такие названия птиц. (за правильный ответ 1 балл)

1. Сапсан (есть сокол)

2. Манул (нет, дикий кот)

3. Крапивник (есть)

4. Крачка (есть)

5. Бэнди-бэнди (нет, змея обыкновенная)

6. Мандаринка (есть)

7. Альбатрос (есть)

8. Бойга (нет, это питон)

9. Ибис (есть, самая редкая птица в мире)

10. Шпательтэил (есть, редкая птичка, достигающая длины всего лишь 10-15 см)

3. Станция «Палитра красок» Подобрать правильно цвета к оперению различных птиц. На двери снегирь

4. Станция «Кроссворд» 1 балл за каждое слово. На двери удод

Вопросы по горизонтали:
1. Небольшая городская ласточка. Питается насекомыми, которых умело и ловко ловит на лету. Каково ее второе название?

2. Синица, обитающая в широколиственных лесах, с длинным хвостом, за что и получила свое первое название - длиннохвостая синица. А как ее называют по – другому?

3. Эта птица - водяной воробей. Главная его особенность в том, что он хорошо плавает, ныряет и даже бегает по дну. Но птица имеет и другое название. Какое?

4. Интересно, что слово «снайпер» происходит от английского слова – «бекас», мелкой и быстрой птицы, охотиться на которую сложно из-за ее непредсказуемого полета. В народе эту птицу называют…

5. Лесного жаворонка увидеть нелегко, у него окраска под цвет травы, да и прятаться он умеет. Некоторые трели этой птицы очень мелодичны: «юли-лю-ли». Из-за этих переливов ей и дали второе название.

6. Обычно хищные дневные птицы молчаливы, а эта как будто что-то просит – канючит. За это ее называют канюком, но у птицы есть еще одно «имя», которое звучит по-другому. Назовите его.

Вопросы по вертикали:

1. Небольшая синица, имеющая на голове черно-белые удлиненные перья – хохолок. Из – за этого хохолка она и получила свое второе название.

2. Сокол - хищная птица, самая быстрая, способная развивать скорость более 300 км/ч. А какое второе название птицы вам известно?

3. Синичка, небольшого размера, с неярким, серовато-бурым оперением. В ненастную погоду «распушает» свое оперение, поэтому ее и называют …

4. Небольшая сова, размером со скворца. Свое второе название получила из-за своего крика - печального мелодичного посвиста «сплюю» или «тьёёв».

Ответы:

По горизонтали:

1. воронок

2. ополовник

3. оляпка

4. барашек

5. юла

6. сарыч

По вертикали:

1. гренадерка

2. сапсан

3. пухляк

4. сплюшка

Кроссворд взят из интернета

5. Станция «Все о птицах» за каждое верное слово 1 балл. На двери воробей.

1. _________лапу поджимает — к стуже, хлопает крыльями — к морозу, полощется — к теплу.

1. _________ прячутся к сырой погоде.

1. ____________ низко летают — к дождю.

1. ____________ является к теплу, зяблик — к стуже.

2. ____________ купаются ранней весной — к теплу.

3. ____________ всю ночь поет не переставая — к теплу.

4. ____________ высоко летят — к затяжной осени.

5. ____________ возвращаются с моря к берегу перед быстрым приближением шторма.

6. Если ____________ прилетели к середине марта — лето будет мокрое, а снег сойдет рано.

7. Летит _________________ — зиме конец.

Ответы

1. Гусь лапу поджимает — к стуже, хлопает крыльями — к морозу, полощется — к теплу.

2. Цыплята прячутся к сырой погоде.

3. Ласточки низко летают — к дождю.

4. Жаворонок является к теплу, зяблик — к стуже.

5. Вороны купаются ранней весной — к теплу.

6. Соловей всю ночь поет не переставая — к теплу.

7. Журавли высоко летят — к затяжной осени.

8. Чайки возвращаются с моря к берегу перед быстрым приближением шторма.

9. Если грачи прилетели к середине марта — лето будет мокрое, а снег сойдет рано.

10. Летит скворец — зиме конец.

6. Станция «Магический квадрат» На двери беркут.

Задача учащихся: за определенное время (3-5 минут) найти и зачеркнуть названия птиц. А оставшиеся буквы подскажут, что еще за птица «спряталась» в магическом квадрате. За каждое найденное слово команда получает 1 балл, а за составленное из оставшихся букв слово – 5 баллов.

Ответ: кукушка, скворец, орел, цапля, грач, попугай, соловей, дятел, павлин, гусь.
В квадрате «спряталась» ласточка.

7. Станция «Люди, как птицы» на двери оляпка.

За каждое слово 1 балл. Необходимо подобрать названия птиц, чтобы получились выражения, употребляемые в сравнении с людьми.

1. «мокрый» (беспомощный), как курица (мокрая курица).

2.  Мудрый, как … (ворон)

3. Задиристый, как … (петух)

4. Вороватый, как … (сорока)

5. Важный, надутый, как … (индюк)

6. Длинноногий, как … (цапля)

7. Глазастый, как … (филин)

8. Взгляд хищный, как у … (ястреба)

9. Взгляд зоркий, как у … (сокола)

10. Шея нежная, длинная, как у … (лебедя)

Подведение итогов . На каждой станции преподаватель дает загадку, так учащиеся догадываются куда идти дальше, но ответ на загадку еще надо и узнать. На дверях кабинетов (станций) висит фото птицы (без названия).

Подсказки на дверях фото птиц, загадки раздают на каждой из станций

Путают ее с вороной,
Хоть и меньшая размером.
В одеяньи скучном, скромном
С черным галстучком на сером.
Осенью на юг не мчится,
Зим студеных не боится -
Видно, крепкая закалка.
А зовется просто:... (галка)

Пестрая птичка,

Сама невеличка,

Песню на ветке завёл

Звонкоголосый ...

(Щегол)

Он растрёпанный, драчливый.
Непоседливый, крикливый.
На асфальте, под окошком,
Хлеба собирает крошки.
Искупается в пыли
Или в луже на мели.
Отгадайте поскорей,
Эта птичка …
(Воробей)

Этот птичий царь могучий
Вьёт гнездо на горной круче.
Он наводит дикий страх на больших
И малых птах.
Перед ним все птицы меркнут.
Кто же это? Гордый...
(Беркут)

Кто в студёную погоду
Как пингвин ныряет в воду?
Ходит кто по дну реки,
Где личинки и жуки?
В полынье кому не зябко,
Птичку как зовут - (ОЛЯПКА).

Я вчера гулял в пургу,
Видел веточку в снегу,
А на ветке красный шарик.
Кто же он, живой фонарик?
(Снегирь) Я

Он украшен хохолком,

Дом его – в дупле сухом.

Знает весь лесной народ,

Что зовут его… (Удод)

1. _________лапу поджимает — к стуже, хлопает крыльями — к морозу, полощется — к теплу.

2. _________ прячутся к сырой погоде.

3. ____________ низко летают — к дождю.

4. ____________ является к теплу, зяблик — к стуже.

5. ____________ купаются ранней весной — к теплу.

6. ____________ всю ночь поет не переставая — к теплу.

7. ____________ высоко летят — к затяжной осени.

8. ____________ возвращаются с моря к берегу перед быстрым приближением шторма.

9. Если ____________ прилетели к середине марта — лето будет мокрое, а снег сойдет рано.

10. Летит _________________ — зиме конец.