Наталья Викторовна Клименко, Лушникова Елена Викторовна
Игра «Путешествие в страну Светофорию»
Цель: развитие познавательной активности учащихся через игровую деятельность.
Задачи:
1. Закрепить навыки безопасного поведения на дорогах, актуализировать основные правила движения пешеходов.
2. Развивать творческую активность детей, расширить кругозор в области правил дорожного движения.
3. Воспитывать культуру безопасного поведения на дорогах и улицах. Формировать личную безопасность.
Ход мероприятия
I. Вступительное слово
Добрый день, дорогие друзья! Приветствуем вас на нашей игре «Путешествие в страну Светофорию».
II. Приветствие команд и представление жюри
Каждая команда готовит свой девиз и эмблему. Ведущий представляет членов жюри.
III. Путешествие по станциям
Станция «Загадочная»
| Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два слепящих огонька. (Автомобиль) | Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка) |
|
Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут. (Тротуар) |
Полицейских нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет. (Светофор) |
| Руль, колёса и педали.
Транспорт для езды узнали?
Тормоз — есть, кабины — нет.
Мчит меня… (Велосипед) | Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть … (Переход) |
|
Вот он по дороге едет
и глядит на светофор.
Вы подскажете мне, дети,
как зовут его? (Шофер) |
Странный дом мчит по дороге –
Круглые в резине ноги.
Пассажирами заполнен
И бензином бак наполнен. (Автобус) |
Станция «Театральная»
«Назови слово»
Инструктор загадывает одному игроку из команды ключевое слово. Игрок должен, не называя этого слова, объяснить его суть своей команде (или показать мимикой, движениями) так, чтобы участники поняли, о чём идёт речь.
Примеры ключевых слов: светофор, пешеход, дорожная разметка, «лежачий полицейский», автомобиль, регулировщик, велосипед, пассажир.
«Чётко проговори скороговорку»
Каждый участник игры вытягивает листочек со скороговоркой, внимательно читает, а потом быстро проговаривает.
Шёл Егор через двор, нёс топор чинить забор.
Забыл Панкрат дома домкрат. А Панкрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
Пошла Поля полоть в поле.
Водовоз вёз воду из водопровода.
Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.
Тридцать три вагона в ряд тараторят, тарахтят.
«Закончи пословицу»
Инструктор проговаривает начало пословицы, участники путешествия должны её закончить.
Любишь кататься – (люби и саночки возить)
На технику надейся, (а сам не плошай)
Техникой владеешь – (все преодолеешь)
Технику любишь – (мастером будешь)
Станция «Мы по улице идём»
Команде предлагается заполнить пропуски в тексте:
Пешеходы должны двигаться по _____, а при их отсутствии – по _____. При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти _____ движению транспортных средств. Лица, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать _____ движения транспортных средств. При движении по обочинам или краю проезжей части в_____суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы _____ и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств. Пешеходы должны пересекать проезжую часть _____, в том числе по подземным и надземным.
Пропущенные слова ребята могут формулировать сами или выбирать из предложенного перечня: тротуар, обочина, навстречу, по ходу, темное время, светоотражающие элементы, пешеходные переходы.
Станция «Спортивная»
«Бег сороконожек»
Ребята делятся на несколько команд, каждая из них получает длинную веревку. Участники должны равномерно расположиться по обе стороны веревки, держась за нее одной рукой. По сигналу ребята начинают бежать по «дороге», оборудованной знаками и разметкой, при этом все время держась за веревку. Выигрывает самая быстрая команда.
«Красный, желтый, зеленый»
Игроки должны рассчитаться на «первый», «второй», «третий», соответственно первые номера – это красный, вторые – желтый, третьи – зеленый сигнал светофора. Тройка берутся за руки, образуя маленький кружок. Водящий находится в середине площадки.
Ведущий поднимает жезл и показывает сигнал светофора. Те игроки, к кому относится сигнал, должны быстро поменяться местами, а водящий в это время пытается занять любое свободное место. Отставший без места становится водящим. В разгар игры можно подать команду «Красный, желтый, зеленый!», по которой все игроки должны поменяться местами.
Станция «Сказочная»
На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живет на крыше? (вареньем)
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)
Личный транспорт Бабы Яги? (ступа)
Ехали медведи на велосипеде, а за ним комарики…На чем летели комарики? (на воздушном шарике)
На чем летал барон Мюнхгаузен? (на ядре)
В чем переплавлялись по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (в бочке).
IV. Подведение итогов игры
Жюри подсчитывает количество баллов каждой команды, называет победителей, проводится награждение.
Лушникова Елена Викторовна
МАОУ ДО ЦДТ (Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества»), методист.
Клименко Наталья Викторовна
МАОУ ДО ЦДТ (Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества»), педагог-организатор
Иркутская обл., г. Усть-Илимск, тел. 8-924-610-6779 e.lusha@mail.ru
Дата отправления статьи – 26.09.2018
3
5 233
8 004 
