Игра - викторина

Игра - викторина «Занимательная история»

Класс: 7-9 классы

Цели:

Расширить кругозор учащихся по предмету история;

Развивать логическое мышление ,память, речь;

Воспитывать чувство гордости , патриотизма за подвиги наших предков.

Ход игры

В игре принимают участие учащиеся 7 – 9 классов. Создаются две команды : по 2 человека от каждого класса.. За каждый правильный ответ команда получает жетоны. По количеству жетонов определяется победитель.

Разминка

Вопросы

1 команда

- XVIII – напишите век-

1703 год - определить век по дате-

2 команда

- XI– напишите век-

- 1345год - определить век по дате-

1 – й тур   Блиц - опрос

Каждой команде задаются вопросы, на которые команда должна ответить без подготовки. Одерживает победу в гейме команда, ответившая на наибольшее количество вопросов за одну минуту.

Вопросы первой команде:

1. Лидер партии большевиков (В.И. Ленин)

2. Имя князя прозванного Мудрым(Ярослав)

3. Царь опричник (Иван IV)

4. Отрезок времени равный 100 годам  (Век)

Вопросы второй команде:

1. Денежные средства, которые платили иностранные купцы за право торговать на русской земле?(Налог)

2. Первый российский император корабельщик (Пётр I )

3. Отрезок времени равный 100 векам (Тысячелетие)

4. Легендарный основатель династии русских князей (Рюрик)

2 – й тур «Историческая мозаика»

Собрать из разрезных картинок изображение и определить кто это?

1 команда Николай Романов

2 команда Л.И. Брежнев

3 – й тур  «Опиши картину»

Команды получают репродукции картин

Первая команда получает картину « Торг. Сцена из крепостного быта» художник Н.В.Неврев, а вторая команда получает картину «Суд во времена « Русской правды» художник И.Я. Билибин. К репродукциям имеются следующее задание:

- Какие исторические события изображены на картине?

Одерживает победу в гейме команда, ответившая правильно на поставленные вопросы.

4 – й тур.   Лингвистический конструктор.

Из приведенных ниже слов составьте определённое историческое понятие. Назовите это понятие. Слова и словосочетания нельзя использовать дважды. Одерживает победу в гейме команда, правильно составившая и назвавшая историческое понятие.

Вопросы первой команде:

1. За службу люди надел государю которые получали земельный называются ……… (Дворяне)

2. Город государства главный называется ………….. (Столица)

Вопросы второй команде:

1. Во многих им богов вера и поклонение природных называется …. (Язычество)

2. Людей правила жизни называется…(Закон)

5– тур   История в лицах.

1 команда

Почти два метра ростом, широкоплечий, владеющий несколькими десятками ремесел, не стесняющийся никакой работы. Во время его правления Россия превратилась в морскую державу, он привёз в Россию табак, ввел новую моду. Одержал победу в Полтавской битве. ( Петр первый)

2 команда

Он является первым русским царём. Во время его правления Россию стали называть царством. Он ввел опричнину. Спустя восемь лет её и отменил. В Москве есть самая высокая башня, названная в его честь. За свой жёсткий характер , он получил ещё одно имя в народе. ( Иван Грозный)

6– й тур Памятные даты

Вопросы для команд одинаковые. Задание выполняется на скорость. Кто быстрее и правильно ответит, тот и одержит победу.

Вопросы

Впишите памятные даты:

Снятие блокады Ленинграда -

Сталинградская битва –

День Юного героя – антифашиста –

День вывода войск с Афганистана -

Просмотр презентации «23 февраля»

7– й тур  Сочинение – миниатюра

Ответить на вопрос:

Кого сегодня можно назвать героем?

Подведение итогов игры. Награждение.