"Имена существительные общего рода".

• Урок русского языка 6 класс «Имена существительные общего рода»

• Тип урока: урок сообщение нового материала. Цели урока: -познакомить учащихся с понятием «общий род» у имён существительных; - сформировать умение находить существительные общего рода в предложении, тексте; - начать формировать умения употреблять в речи существительные общего рода. Метод обучения: проблемный урок.

Отгадайте загадку! Усатый общественный транспорт. Что это?

троллейбус

Выпиши слова, в которых допущена ошибка: Договорённость, намерение, дабыча, состязание, подрожать, великолепный.

д о быча подр а жать

повторяем всё, что знаем. вспоминаем, что забыли.

Задание: вставь пропущенные буквы, определи падеж и склонение у существительных.

1.шли от деревн…

2. стоял на алле…

3. выступал на лекци…

4. букет из сирен…

5 вышел из метр…

6. о внимани… на урок…

7. время от врем…н…

Ключ к заданию:

1. шли от деревн и (Р.п., 1 скл.)

2. стоял на алле е (П.п., 1 скл.)

3. выступал на лекци и (П.п., на –ия)

4. букет из сирен и (Р.п., 3 скл.)

5 вышел из метр о (Р.п., нескл.)

6. о внимани и(П.п., на –ие)

на урок е (П.п., 2 скл)

7 . время от врем е н и (Р.п., разноскл.)

Лексический диктант

1. Здание, предназначенное для стоянки, ремонта

электровозов и вагонов.

2.Сигнальный щит, на котором автоматически показываются какие-либо результаты.

3. Спортивная игра в мяч на воде.

4. Низкорослая шотландская лошадь.

5. Кусок мяса или рыбы, очищенный от костей.

6. Знак препинания в виде длинной горизонтальной черточки.

Проверь!

1. Депо – ср.р.

2. Табло – ср.р.

3. Поло – ср.р.

4. Пони – м.р.

5. Филе – ср.р.

6. Тире – ср.р.

Подумаем!

« Умница !» - сказала мама Вере.

«Что же ты за непоседа !» - воскликнула бабушка, глядя на внучку.

«Ну и копуша же ты, Маша!» - не выдержал отец.

Тема урока: «Существительные общего рода»

Цель урока:

• познакомиться с существительными общего рода;
• научиться определять их род, употреблять в речи.

Запомни!

Существительные общего рода с окончаниями –а(-я), обозначающие качества людей, относятся к мужскому роду, если обозначают лиц мужского пола, или к женскому роду, если обозначают лиц женского пола. Имена прилагательные согласуются с ними либо в мужском роде, либо в женском роде.

Вася - круглый сирота .

Валя – круглая сирота .

Задание: выпишите существительные общего рода, определите род, где это возможно.

Поднялся вдруг весь псарный двор, почуя серого так близко забияку.

«Ах ты обжора! Ах, злодей!»- тут Ваську повар укоряет.

«Как расшумелся здесь! Какой невежа!»- про дождик говорит на ниве камень лежа.

Невежды судят точно так: в чем толку не поймут, то все у них пустяк.

Толковый словарь

• Неве ж а – невежливый, невоспитанный человек
• Неве жд а – безграмотный, необразованный человек

Плакса, вакса, гуталин.

      На носу горячий блин.

Жадина – говядина,

     Плакать не годится -

  Три копейки дадено,

Можно простудиться.  

За четвертую копейку,

Расшибется об скамейку.

Дразнилки:

Исследование

Предложения для анализа

Вопросы

Дежурный врач Иванов выписал рецепт.

Дежурный врач Иванова выписала рецепт.

• Кого называют выделенные существительные мужского рода?
• Лиц какого пола они обозначают? (см.фамилии)
• В каком роде употреблены с ним прилагательные?
• В каком роде употреблёны глаголы прошедшего времени?
• Выделенные существительные - это существительные общего рода?

Строгий тренер Свиридов выжал из нас все силы.

Строгий тренер Свиридова выжала из нас все силы.

Проверяем!

ВесёлЫЙ бригадир Сафронова поехалА в поле с песнями.

Подведём итоги

Итог урока.

Какова тема урока?

Существительные общего рода.

Что нового узнали?

Существительные общего рода могут быть

женского рода , если обозначают лица

женского пола, и могут быть мужского рода ,

если обозначают лица мужского пола .

Чему научились?

Научились эти существительные употреблять в речи и правильно согласовывать их с прилагательными, местоимениями и глаголами в п.в.