Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план профессионального развития»
Индивидуальный план профессионального развития
учителя начальных классов
Храмовой Татьяны Владимировны
(на период с сентября 2016 по май 2021 года)
Методическая тема: «Использование метода проектов и информационно-коммуникационных технологий для активизации познавательного интереса и творческой деятельности учащихся».
Цель: обеспечить собственное непрерывное профессиональное образование, которое позволило бы найти такие подходы и методы обучения учащихся, при которых они приобретут умения использовать полученные знания в различных жизненных ситуациях. Задачи:
- разработать программы по учебным предметам;
- построить учебный процесс с использованием инновационных технологий: информационно-коммуникационных, проектной, исследовательской:
- проводить учебные и внеурочные занятия с применением ИКТ,
- внедрение социального проектирования в учебно-воспитательный процесс;
- систематизировать и обобщить опыт работы по формированию компетентностного подхода к обучению и воспитанию школьников.
Прогнозируемый желаемый результат.
Создание системы непрерывного повышения квалификации в избранном направлении приведет: - к формированию новой культуры профессиональной педагогической деятельности;
- повышению интереса к осуществлению инновационной деятельности (включению достижений педагогики в свою повседневную практику); - росту компетентности (ясному представлению о системе новых педагогических технологий, которые будут вводиться в образовательный процесс и понимание того, как это надо сделать);
- росту уровня профессиональных навыков и умений для нововведений; - формированию компонентов индивидуального стиля педагогической деятельности; - достаточному уровню саморегуляции, самоорганизации; - повышению ответственности за результаты своего труда.
Реализация программы
| № | Вид деятельности | Сроки | Форма предоставления результатов
|
| 1. | Изучение психолого-педагогической литературы по следующей тематике: теория педагогического и социального проектирования (И.Ю.Алексашина, И.А.Баева, Е.И.Казакова, Симоненко В.Д., Ретивых М.В., Матяш Н.В.); | 2016-2021 уч.г. |
|
| 2. | Разработка рабочей программы адаптированной к условиям ОУ. | 2016–2017 уч.г. | Утверждение программы на МО
|
| 3. | Проведение открытых уроков с использованием ИКТ. | ежегодно | Конспекты проведенных уроков
|
| 4. | Проведение открытых внеклассных мероприятий | ежегодно | Конспекты проведенных мероприятий
|
| 5. | Разработка ЦОР по предмету | В течение всего периода
| 1. Создание контрольно-измерительных материалов к урокам 2. Разработка презентаций к урокам
|
| 6. | Регулярно обновлять сайт
| В течение всего периода | 1. Пополнение календарно-тематическим планированием; 2. Пополнение методическими разработками |
| 7. | Участие в работе сетевых профессиональных сообществ | В течение всего периода | Презентация результатов деятельности на МО
|
| 8. | Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся | В течение всего периода
| Участие в предметных олимпиадах, создание рефератов и проектов учащимися
|
| 9. | Подготовка учащихся к конкурсам творческих работ
| В течение всего периода
| Мониторинг результативности участия в конкурсах
|
| 10. | Выступление на МО по проблеме: «Метод проектов и ИКТ – современные инновации в образовании» | В течение всего периода
| Тезисы выступлений
|
| 11. | Публикации
| В течение всего периода
| Поддержание регулярно обновляемого сайта учителя
|
| 12. | Обобщение педагогического опыта |
| Публичные презентации, выступления на МО
|
Приложение
· Методические разработки.
1) Разработка законченных уроков
2) разработка внеклассных мероприятий по предметам
4) Разработка проектов по предметам
· Материалы о деятельности учащихся.
1) мониторинг уровня и качества обученности по четвертям,
2) творческие работы.
· Методические рекомендации.
1) Социальное проектирование во внеклассной работе
2) Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках.
3) Использование метода проектов в учебной и внеклассной деятельности.
4) Использование современных программных средств проектирования и на уроках.
1 460
42 644 
