Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план профессионального развития»
Индивидуальный план профессионального развития
Убаськиной М.С., учителя начальных классов МБОУ «Школа№111»
Преобразования, происходящие в нашей стране, обусловили необходимость воспитания интеллектуально развитой личности, способной активно мыслить, самостоятельно находить ответы на возникающие вопросы, стремящейся к постоянному углублению и расширению имеющихся знаний, сохраняя при этом свою индивидуальность и здоровье. Процесс поиска лучших путей обучения и развития младших школьников, результативность этого процесса всегда занимали умы творчески работающих учителей.
Учитель тот – кто сам постоянно учится. Именно этими обстоятельствами обусловлена необходимость непрерывного самообразования, которое приобретает особое значение, так как в практику работы активно внедряются новые нетрадиционные формы обучения и воспитания, педагогического общения. Это значит, что необходимо наличие не столько знаний и умений, сколько способности по-новому решать уже известные задачи и проявлять творческий подход к образовательному процессу.
Школа работает над проблемой: «Реализация качественного образования на основе повышения профессионального статуса педагога как залога социальной успешности обучающихся»
Тема самообразования: Активизации познавательного интереса и творческой деятельности учащихся в урочной и внеурочной деятельности.
Цель: Способствовать активизации познавательного интереса и творческой деятельности учащихся в урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС.
Задачи:
повышение качества проведения занятий на основе внедрения новых технологий;
внедрение интерактивных форм организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.
использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД, академических знаний, умений, навыков;
создание условий для проявления творческих способностей учащихся на занятиях;
воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;
разработка учебных, методических и дидактических материалов.
Цели профессионального развития:
Освоение Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования второго поколения
Получение теоретических знаний, обоснований собственных умозаключений способом изучения научной и методической литературы.
Обновление знаний, приобретение новых способов мышления, новых методов и
приемов работы.
Приведение предметной среды в соответствие с новыми образовательными
технологиями
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Перечень вопросов по самообразованию:
изучение психолого-педагогической литературы;
разработка программно – методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
проектная и исследовательская деятельность;
анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей;
планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.
Предполагаемый результат:
разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
формирование у ученика внутренней позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия, формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
повышение качества преподаваемых предметов;
участие в педсоветах, семинарах, вебинарах, в работе МО учителей начальных классов;
умение оказать практическую помощь коллегам.
Сроки реализации –2016-2021 г.
1.Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства
| Вопросы, по которым изучается литература
| Литература, нормативно - правовые документы
| Задачи использования литературных источников
| Сроки
| Форма отчетности
|
| Деятельность учителя в условиях перехода на ФГОС
| Ресурсный пакет к рабочим программам курсов «Педагог- исследователь»
| Получение необходимой информации для подготовки к работе по ФГОС
| 2016г.
| Индивидуальный план профессио нального развития учителя
|
| Нормативно-правовая база
| Приказ No 4133 от 17.05. 2012 год Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»
| Знакомство с основополагающим документом http://standart.edu.ru/
| В течение всего периода
| Выступление
|
| Формирование УУД на уроках во внеурочной деятельности в начальной школе. | Изучение психолого – педагогической литературы: «Как проектировать УУД в начальной школе. От действия к мысли» (под редакцией А.Г.Асмолова) | Получение необходимой информации | В течение всего периода | Выступление на МО |
| Формирование УУД на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе. | Работа с Интернет-ресурсами по своей теме. Подготовка учащихся к очным и дистанционным математическим конкурсам и олимпиадам. | Применение на практике | В течение всего периода | Публикации на сайте |
| Урок по ФГОС с позиции здоровьесбережения | Изучение литературы. Работа с Интернет-ресурсами по теме.
| Подготовка выступления | 2016г. | Выступление на педсовете |
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного
учебно-воспитательного процесса
| Задачи или содержание деятельности
| Сроки
| Форма представления результатов
| Задачи или содержание деятельности
|
| Разработка рабочей программы адаптированной к условиям ОУ. | Сентябрь 2016 г.
| Рабочая программа
| Утверждение программы на МО
|
| Создание методических разработок уроков с применением новых технологий в соответствии с требованием ФГОС | ежегодно | Методические разработки уроков
| Заседание МО
|
| Пополнение базы контрольно- измерительных материалов в виде тестового дидактического материала, контрольных работ. | 2015-2020 г. | Папки-накопители | Заседание МО
|
| Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся | В течение всего периода
| Участие в предметных олимпиадах, создание рефератов и проектов учащимися
| Сопровождение проектно-исследовательской деятельности учащихся |
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
| Задачи или содержание деятельности выступление
| Сроки
| Форма представления результатов работы
|
| Открытые уроки, выступления, мастер-классы на семинарах, конференциях различного уровня | В течение всего периода | участие |
| Внеурочные мероприятия
| В течение всего периода | мероприятие |
| Заседание МО начальных классов
| В течение всего периода | Методическая взаимопомощь, представление опыта работы |
| Участие в профессиональных конкурсах, конференциях разного уровня | В течение учебного года | участие |
| Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых уроков, круглого стола для родителей). | В течение учебного года | участие |
| Публикации в сборнике методических разработок | В течение учебного года | публикации |
| Создание «банка проектов» | В течение учебного года | «банк проектов» |
| Ведение персонального сайта «Мультиурок» | В течение учебного года | 1. Создание сайта; 2. Пополнение календарно-тематическим планированием; 3. Пополнение методическими разработками |
| Создание электронного портфолио учителя | В течение всего периода |
| Оформление результатов работы в виде электронной презентации | В течение учебного года | электронная презентация |
4.Участие в работе школьной методической службы
| Мероприятие
| Сроки
| Выполняемые виды работ (решаемые задачи) | Форма представления результатов работы
|
| Посещение открытых уроков педагогов школы | В течение учебного года
| Анализ открытых уроков
| Анализ открытых уроков
|
| Заседание МО учителей начальных классов | 1 раз в триместр | методическая взаимопомощь, представление опыта работы | Заседание МО |
| Наставничество молодых учителей | В течение учебного года
| методическая взаимопомощь | Анализ мероприятий |
|
|
|
|
|
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
| Темы курсов (семинаров, круглых столов и др.)
| Место прохождения курсов, участия в семинарах и др. мероприятиях | Сроки
| Форма отчета о результатах подготовки
|
| «Обеспечение результативности образовательного процесса в условиях введения ФГОС НОО» | г. Казань | В течение 2015 года | защита проектных работ, выступление на МО |
| Участие в вебинарах, семинарах, круглых столах | дистанционно | В течение года | выступления |
718
84 470 
