Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план профессионального развития»
Индивидуальный план профессионального развития
(на период 2018-2022 гг.)
ФИО: Баталова Татьяна Вячеславовна
Должность: мастер производственного обучения
Место работы: ГАОУ ВО Набережночелнинский государственный торгово-технологический институт
Цели профессионального развития:
Использование модульно-компетентностного подхода в образовательном процессе для формирования общих и профессиональных компетенций выпускаемого специалиста.
Использование профориентированных образовательных программ (для детей дошкольного и школьного возраста) в рамках системы развития среднего профессионального обучения
1.В течение учебного года продолжать изучать и использовать современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности обучающихся, поддержания, сохранения здоровья, повышение качества обучения.
2.Разработать рабочие программы по дисциплинам, учебно-методическую документацию, фонды оценочных средств, внеклассные мероприятия.
3.Продолжить работу по теме «Модульно-компетентностный подход в образовательном процессе», определить ее влияние на результаты обучения, развития.
1. Работа по теме самообразования
| Содержание деятельности | Сроки | Форма представления | Где, когда ,кем, заслушивается |
| 1.Разработка дидактических материалов по учебной и производственной практике с применением Модульно-компетентностного подхода в образовательном процессе 2.Разработать занятия по творческой теме «Модульно-компетентностный подход в образовательном процессе» 3.Опыт работы по теме представить на научно-практических конференциях различного уровня 4.Закончить работу по данной теме в 2018-2022уч.г. | 2018-2022 г. | Разработка программ, методического материала | Заседание ЦМК Научно-практические конференции различного уровня |
2.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС.
| Вопросы введения ФГОС | Литература, нормативные правовые документы | Задачи использования литературных источников | Сроки | Форма отчетности |
| Изучение основополагающего документа | Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования | Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной профессиональной образовательной программы среднего специального образования | В течение 2018-2022г. | Круглый стол в рамках заседания ЦМК преподавателе. Участие в обсуждении. |
3.Разработка методических материалов. обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса.
| Задачи или содержание деятельности | Сроки | Форма представления результатов | Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы |
| Корректировка и уточнение рабочих программ по учебным предметам. | Ежегодно | Перспективно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих программ, дневников по учебной и производственной практике: специальность: «Коммерция (по отраслям)»; профессия: «Мастер производства молочной продукции» | Заседание ЦМК в течение учебного года |
| Разработка для своей группы программы развития и воспитания студентов | Ежегодно | Программа развития и воспитания студентов группы | Заседание кураторов при зав.отделениями |
| Выявление и отбор способов и средств формирования универсальных учебных действий у студентов (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.) | В течение учебного года | Методические разработки по по проведению мастер-классов по декоративной упаковке товаров в рамках адаптации студентов 1 курса; профессиональных проб для школьников города; проведение презентаций профессий учебного заведения в дни открытых дверей.
| Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях ЦМК |
| Разработка и участие в мероприятиях в рамках программы адаптации и развития студентов | В течение учебного года | Осенняя фантазия: Арт-класс изготовление картин из пищевых продуктов, композиции из пищевых продуктов, участие в конкурсах рисунков и поделок к праздникам, участие в конкурсе студенческого творчества «Минута славы»
| Участие в мероприятиях и конкурсах различного уровня |
| Составление критериальных оценочных листов о проведении квалификационных испытаний студентов НПО для присвоения рабочей профессии «Мастер производства молочной продукции».
| В течении учебного года | Методические рекомендации по составлению критериальных оценочных листов о проведении квалификационных испытаний по профессии: «Мастер производства молочной продукции» ПМ. 02, ПМ. 03 ПМ.04, ПМ.05 | Заседание квалификационной комиссии. |
4.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
| Тема,задачи
| Сроки | Форма представления опыта | Где и кем заслушивается отчет о выполнении работы |
| Выступление на заседании предметной цикловой комиссий «Межпредметная интеграция на занятиях по профессии: «Мастер производства молочной продукции» | В течение года | Доклад с презентацией | Заседание ЦМК |
| Открытые мероприятия | В течение 2018-2022 | Конференции | Заседание ЦМК |
| Участие в профессиональных конкурсах(в.т.ч. дистанционных)разного уровня | В течение года | Участие | Заседание ЦМК |
5.Участие в системе методической работы института
| Мероприятие | Сроки | Выполнение виды работ |
| Заседание цикловых методических комиссий | В течение учебного года | Методическая взаимопомощь, представление опыта работы(выступление) |
| Неделя специальности | В течение 2018-2022 | Подготовка студентов .педагогическое сопровождение участников конференции. Участие студентов в мероприятиях |
| Подборка информационных ресурсов Интернета | В течение учебного года | Создание методической копилки преподавателя |
| Участие во Всероссийских и международных конкурсах | В течение 2018-2022 | Участие в мероприятиях различной формы (выступления, статьи, публикации ,тезисы, исследовательская работа и др.) |
6.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне института.
| Темы курсов | Сроки | Формы отчета о результатах подготовки(курсовые работы,рефераты, открытые уроки и др.) |
| Повышение квалификации педагога |
2018 год |
Открытие занятия, мастер-классы различного уровня |
1 228
55 506 
