В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.05.2024 10:10

Амеева Елена Георгиевна

педагог-психолог

28 лет

566

78 904

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г. Ростов-на-Дону

Специализация

Начальные классы

Психологу

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Индивидуальная программа комплексного сопровождения обучающегося группы риска

Категория: Начальные классы

23.05.2024 10:11

Просмотр содержимого документа
«Индивидуальная программа комплексного сопровождения обучающегося группы риска»

Для служебного пользования

Индивидуальная программа комплексного сопровождения обучающегося

ФИО несовершеннолетнего

Дата рождения 05.12.2014г. Класс 3 «Б»

Классный руководитель

ФИО Родителей (лиц их заменяющих)

Мать:

Отец:

Протокол ППк №___ от _______20___ года

Сроки реализации: с «15» апреля 2024г. по «15» сентября 2024г.

Куратор/Ответственный за реализацию программы:

Заместитель директора по ВР, педагог-психолог, классный руководитель.

Протокол ППк №___ от _______20___ года

__________________________________________________________________

(Программа реализована в полном объёме/ частично.

Завершена/Требуется продолжение/ корректировка.)

Основания для оказания помощи:

2.6 Неполная семья, 3.2 Возбуждение, гиперактивность, нетерпеливость, озлобленность, 3.9 Стремление к рискованным действиям, 3.10 Частые случаи травматизма, 3.14 Прямые или косвенные высказывания о возможности суицидальных действий.

Проблемы обучающегося и семьи:

Несформированность эффективных стратегий поведения в стрессовой ситуации, повышенная возбудимость, конфликтность, гиперактивность, нетерпеливость.

Ресурсы:

Стремление отстаивать свою позицию, стремление к самостоятельности, независимости, развиты творческие способности, умение поддерживать и сохранять дружеские отношения.

Цель: профилактика суицида.

Задачи:

Развить навыки адекватного разрешения трудных жизненных ситуаций и конфликтов, стрессоустойчивость;
Повысить учебную мотивацию;
Повысить самооценку и уверенность в себе.

Результаты:

Налаженный эмоциональный фон;
Сформированность эффективных стратегий поведения в стрессовых ситуациях;
Хорошая учебная мотивация;
Адекватная самооценка, уверенность в себе.

Мероприятия	Сроки	Ответственный	Результат/ Отметка о выполнении
Задача: Развить навыки адекватного разрешения трудных жизненных ситуаций и конфликтов, стрессоустойчивость
Коррекционно-развивающие занятия по формированию навыков саморегуляции, формирование навыков преодоления стресса	Апрель-сентябрь 2024	Педагог-психолог
Консультации на темы: «Учимся снимать усталость», «В поисках хорошего настроения»	Апрель, май 2024	Педагог-психолог
Тематические занятия: «Удивительный мир эмоций и чувств», «Доверие» с целью развития умения правильно выражать свои чувства, эмоции посредством мимики, а также снятия психомышечного напряжения	Апрель 2024	Педагог-психолог
Проведение мероприятий в рамках реализации программы по профилактике кризисных состояний и суицидального поведения: психопросвещение, профилактика девиантного и делинквентного поведения (в т. ч. правонарушений), повышение правовой культуры	В течение года	Зам директора по ВР
Задача: Повысить учебную мотивацию
Вовлечение в ключевые общешкольные дела: Участие в празднике «День древонасаждений» Экологическая акция «Покормите птиц!» Конкурс поделок, посвящённый Дню победы, Участие в концерте «Последний звонок»	Апрель, май 2024	Зам директора по ВР, Классный руководитель
Участие в конкурсах, олимпиадах по школьным предметам и творческим направлениям	В течение года	Классный руководитель
Систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающегося. Наблюдение за поведением. Выходы на адрес по месту жительства с целью исследования условий проживания и воспитания обучающегося, выявления взаимоотношений в семье	По мере необходимости	Классный руководитель
Задача: Повысить самооценку и уверенность в себе
Консультации на тему: «Уважать себя - уважать другого», «Учимся договариваться»	Май, июнь 2024	Педагог-психолог
Тематические занятия: «Мое имя», «Мое настроение», направленные на повышение уровня самооценки, умение хвалить себя и других, радоваться за других	Июнь 2024	Педагог-психолог
Дальнейшее психолого-педагогическое сопровождение по результатам диагностики.	В течение года	Педагог-психолог
Беседы с родителями об актуальном состоянии ребенка 1 раз в месяц	В течение года	Классный руководитель