Контрольный тест Презентация, выступление
1. Назовите требования к публичному выступлению.
2. Составные части выступления.
3. Какие существуют способы подготовки выступления?
4. Что должен учитывать человек, которому предстоит выступать перед аудиторией?
5. Перечислите виды выступлений по содержанию и форме.
6. Структура текста- рассуждения.
7. Какие вы знаете правила эффективной аргументации.
8. Число слайдов (10 минутная, 5-7 минутная презентация)
9. Рекомендованный размер шрифта для текста презентации
10. Рекомендованный размер шрифта для заголовков в презентации
11.Цвет фона презентации, цвет шрифта презентации
12. Какие сведения располагаются на первом слайде
13. Что содержит второй слайд?
14. Что содержит третий слайд?
15 Что содержит четвертый слайд?
Контрольный тест
1. Назовите требования к публичному выступлению.
2. Составные части выступления.
3. Какие существуют способы подготовки выступления?
4. Что должен учитывать человек, которому предстоит выступать перед аудиторией?
5. Перечислите виды выступлений по содержанию и форме.
6. Структура текста- рассуждения.
7. Какие вы знаете правила эффективной аргументации.
8. Число слайдов (10 минутная, 5-7 минутная презентация)
9. Рекомендованный размер шрифта для текста презентации
10. Рекомендованный размер шрифта для заголовков в презентации
11.Цвет фона презентации, цвет шрифта презентации
12. Какие сведения располагаются на первом слайде
13. Что содержит второй слайд?
14. Что содержит третий слайд?
15 Что содержит четвертый слайд?
1.Правила выбора темы проекта:
а. Тема должна быть интересна.
б. Тема должна быть выполнима, решение ее должно быть полезно участникам исследования.
в. Тема должна быть оригинальной, с элементами неожиданности, необычности.
г. Тема должна быть доступной.
д. Тема может не соответствовать возрастным особенностям детей.
2. Объект исследования:
а. Определенный процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для изучения.
б. Это носитель проблемы, т.е. то, на что направлена исследовательская деятельность.
3. Предмет исследования:
а. Конкретная часть объекта, на которую направлено основное внимание исследователя.
б. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные стороны явлений, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым.
4. Что такое:
а. Аспект
б.Апробация
г. Аргумент
5. Исследовательскую работу можно представить в различных формах:
А.Доклад
Б. Стендовый доклад
В.Реферат
Г.Литературный обзор
Д.Рецензия
Е. Научная статья
Ж.Научный отчет
З. Проект
1.Правила выбора темы проекта:
а. Тема должна быть интересна.
б. Тема должна быть выполнима, решение ее должно быть полезно участникам исследования.
в. Тема должна быть оригинальной, с элементами неожиданности, необычности.
г. Тема должна быть доступной.
д. Тема может не соответствовать возрастным особенностям детей.
2. Объект исследования:
а. Определенный процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для изучения.
б. Это носитель проблемы, т.е. то, на что направлена исследовательская деятельность.
3. Предмет исследования:
а. Конкретная часть объекта, на которую направлено основное внимание исследователя.
б. Предметом исследования могут быть явления в целом, отдельные стороны явлений, аспекты и отношения между отдельными сторонами и целым.
4. Что такое:
а. Аспект
б.Апробация
г. Аргумент
5. Исследовательскую работу можно представить в различных формах:
А.Доклад
Б. Стендовый доклад
В.Реферат
Г.Литературный обзор
Д.Рецензия
Е. Научная статья
Ж.Научный отчет
З. Проект
Методы исследования4
А. Это способы достижения цели исследовательской работы;
Б. Это способы, приемы, при помощи которых осуществляется исследование. Они заключаются в возможности применения старого знания для получения нового знания.
Методология –
А. Это учения о системе научных принципов и способов исследовательской деятельности.
Б. Это изучение и анализ методов, средств, приемов, с помощью которых получают новые знания в науке
3. Методика:
А. Это учения об особенностях применения отдельного метода или системы методов.
Б. Это системная совокупность приемов исследования,
В. Это система правил использования методов, приемов и техники исследования.
4.Виды методов:
А. Методы эмпирического уровня
Б. Методы теоретического уровня
В. Методы экспериментально – теоретического уровня
5. Общенаучные методы:
А Анализ;
Б. Синтез;
В. Индукция;
Г.Дедукция;
Д.Принятие гипотез;
Е.Создание теории;
Ж.Собеседование
З.Измерение
6. Эмпирические методы:
А. Наблюдение;
Б. Моделирование;
В. Эксперимент;
Г.Описание;
Д. Тестирование;
Е. Сравнение;
Ж.Обобщение;
З. Абстрагирование
1.Что такое проект?
А)Проект – это ограниченная во времени деятельность, представленная в виде мероприятий, направленная на решение социально значимой проблемы и достижение определенной цели
Б)Проект – это совокупность проблемы, замысла ее решения,средств его реализации и получаемых в процессе реализации результатов.
В)Проект – это комплексное, не повторяющееся мероприятие, предполагающее внедрение нового, ограниченное по времени, бюджету, ресурсам, а также четкими указаниями по выполнению.
2. Проекты по доминирующей в проекте деятельности делятся на
А)исследовательский,
Б) поисковый,
В)творческий,
Г)монопроект
3. Цель исследовательского проекта:
А) получение результата, ориентированного на социальные интересы самих участников.
Б)вовлечение публики (детей и взрослых) в решение проблемы проекта.
В)получение научного знания, обладающего признаками новизны и теоретической и/или практической значимости.
4. Компонентами всякого проекта являются
А)цели (цель) проекта;
Б)план действий по достижению целей;
В) механизм контроля и регулирования хода выполнения планов);
Г)гипотеза
5. Виды проектов
А)гуманитарный;
Б)экологический;
В)химический;
Г)гуманитарный;
Д)живописный
1.Что такое проект?
А)Проект – это ограниченная во времени деятельность, представленная в виде мероприятий, направленная на решение социально значимой проблемы и достижение определенной цели
Б)Проект – это совокупность проблемы, замысла ее решения, средств его реализации и получаемых в процессе реализации результатов.
В)Проект – это комплексное, не повторяющееся мероприятие, предполагающее внедрение нового, ограниченное по времени, бюджету, ресурсам, а также четкими указаниями по выполнению.
2. Проекты по доминирующей в проекте деятельности делятся на
А)исследовательский,
Б) поисковый,
В)творческий,
Г)монопроект
3. Цель исследовательского проекта:
А) получение результата, ориентированного на социальные интересы самих участников.
Б)вовлечение публики (детей и взрослых) в решение проблемы проекта.
В)получение научного знания, обладающего признаками новизны и теоретической и/или практической значимости.
4. Компонентами всякого проекта являются
А)цели (цель) проекта;
Б)план действий по достижению целей;
В) механизм контроля и регулирования хода выполнения планов);
Г)гипотеза
5. Виды проектов
А)гуманитарный; Б)экологический; В)химический;
Г)гуманитарный;
Д)живописный
Титульный лист является 1-й страницей работы
А. Да
Б. Нет
Титульный лист
А. Не нумеруется
Б. Нумеруется
В оглавлении указываются основные разделы работы
А. Введение, названия глав и параграфов, заключение, библиографический список, названия приложений
Б. Введение, названия глав и параграфов, заключение, библиографический список, приложение
Заголовки оглавления должны
А. Точно повторять заголовки в тексте
Б. Неточно повторять заголовки в тексте
Сокращать или давать заголовки в другой формулировке, последовательности и соподчиненности по сравнению с заголовками в тексте
А. Можно
Б. Нельзя
Во введении:
А. Общим объемом 1-2 страницы, кратко обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель, гипотеза и задачи, указываются предмет исследования, избранный метод (или методы) исследования
Б. Общим объемом 1-2 страницы, обосновывается актуальность выбранной темы, формулируются цель и задачи, указываются объект и предмет исследования, избранный метод (или методы) исследования
В основной части содержится
А. Информация, собранная и обработанная автором в ходе исследования, излагаются основные факты, характеризуются методы решения проблемы, описывается техника исследования, излагаются полученные результаты
Б. Информация, факты, методы решения проблемы, техника исследования, результаты
Содержание основной части должно:
А. Точно соответствовать теме работы и полностью ее раскрывать
Б. Может не соответствовать теме работы
12 279
3 689 
