Информатика 7-класс 2-чейрек

Текшерилди: ________________Окуу бөлүм башчысы:_______________________

Предмети: ______________________ Өтүү мөөнөтү:_________________________

Сабактын темасы: Компьютердин аппараттык жабдылыштары.

Негизги компетенттүүлүк:

Маалыматтык.
Социалдык-коммуникациялык.
Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: Маалыматтарды таанып билүү, колодонуу, мисалдарды иштөө жана компьютер мене иштөөсүн, элементи м-н жаза билүү, түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү.

Сабактын тиби: интеграцияланган сабак
Сабактын усулу: инновациялык усул
Сабактын формасы: жуптарда иштөө.
Сабактар аралык байланыш: физика, математика, тарых ,география ж.б.
Сабактын жабдылышы: слайд, техникалык каражаттар ж.б.
Сабактагы жаңы түшнүктөр: Компьютердин аппараттык жабдылыштары, компьютер, ж.б.

Сабактын узактыгы—45 минута. Убакыттын бөлүштүрүлүшү
Уюштуруу ——4 минута
Үй тапшырмасын суроо——5 минута
Жаңы тема——7 минута
Жуптар менен иштөө——5 минута
Слайд менен иштөө——15 минута
Бышыктоо——7минута
Баалоо—1 минута
Үй тапшырма—1 минута

Сабактын жүрүшү:
Уюштуруу: класста жагымдуу жагдай түзөм, класстын санитардык гигиеналык абалына көңүл буруу, окуучулардын окуу куралдарын толуктап жана сабакка даярдап. Түзүлгөн «алтын эрежени» эске салам.

Кайталоо Информацияны алуу, өзгөртүү, берүү, сактоо жана сактоо

Жаңы тема менен тааныштыруу: Компьютердин аппараттык жабдылыштары.

Акыл чабуулу :

- Аппараттык жабдылыштары дегенди кандай түшүнөсүнөр?

- Аппараттык жабдылыштары кайсыл жактан алабыз?

-Турмуш менен байланышы барбы?

Жаңы теманын мазмуну:

• Аппараттык жабдылыштары – Компьютерди түзүүчү физикалык жабдылыштар. Аларды көрүүгө жана тийүүгө болот.
  Аппараттар

• Системалык

• Киргизүүчү (клаиатура, мышь, сканер,ж.б.)

• Чыгаруучу (экран, принтер)

• Сактоочу (CD-ROM, флешка)

• Системалык аппараттар компьютердин кутусунун ичинде жайгашкан. Бул аппараттар маалыматты иштетүү үчүн колдонулат.

• Компьютерге маалыматты киргизүү үчүн колдонулат.

• Компьютердеги маалыматтын жыйынтыгын көрсөтөт.

• Маалыматты сактоо үчүн колдонулган аппараттар.

Жуптарга суроо:

-Кана айткылачы, Компьютерге маалыматты кантип киргизебиз?

Слайд көрсөтүлүп, балдардан суроо жооп иретинде тема бышыкталат:

———Карагылачы, слайддагы сүрөттөр аркылуу жооп беришет

Баалоо: окучуларды жекече баалоо
Азаматсыңар, эми силерге үй тапшырма: Компьютерге маалымат киргизүү

Текшерилди: ________________Окуу бөлүм башчысы:_______________________

Предмети: ______________________ Өтүү мөөнөтү:_________________________

Сабактын темасы: Физикалык жабдуулар.

Негизги компетенттүүлүк:

Маалыматтык.
Социалдык-коммуникациялык.
Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: Маалыматтарды таанып билүү, колодонуу, мисалдарды иштөө жана компьютер мене иштөөсүн, элементи м-н жаза билүү, түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү.

Сабактын тиби: интеграцияланган сабак
Сабактын усулу: инновациялык усул
Сабактын формасы: жуптарда иштөө.
Сабактар аралык байланыш: физика, математика, тарых ,география ж.б.
Сабактын жабдылышы: слайд, техникалык каражаттар ж.б.
Сабактагы жаңы түшнүктөр: Физикалык жабдуулар, компьютер, ж.б.

Сабактын узактыгы—45 минута. Убакыттын бөлүштүрүлүшү
Уюштуруу ——4 минута
Үй тапшырмасын суроо——5 минута
Жаңы тема——7 минута
Жуптар менен иштөө——5 минута
Слайд менен иштөө——15 минута
Бышыктоо——7минута
Баалоо—1 минута
Үй тапшырма—1 минута

Сабактын жүрүшү:
Уюштуруу: класста жагымдуу жагдай түзөм, класстын санитардык гигиеналык абалына көңүл буруу, окуучулардын окуу куралдарын толуктап жана сабакка даярдап. Түзүлгөн «алтын эрежени» эске салам.

Кайталоо Информацияны алуу, өзгөртүү, берүү, сактоо жана сактоо
Жаңы тема менен тааныштыруу: Компьютердин аппараттык жабдылыштары.

Акыл чабуулу :
- Физикалык жабдуулар дегенди кандай түшүнөсүнөр?
-Турмуш менен байланышы барбы?

Жаңы теманын мазмуну:

Сабакта өтүлүүчү пландар

• Системалык блок ,

• Энелик карта ,

• Компьютердик процессор

• Убактылуу эс (RAM),

• Блокпитание ,

• Ийиличек диск ,

• Видео карта ,

• Үн картасы…

• Энелик карта персоналдык компьютердин негизги компонентеринин иштөө шарттарые жана алардын ортосундагы байланишты камсыздайт

• Энелик картанын моделдери :

  • Asus

  • Biostar

  • Palit Daytone

  • Gygabyte

Моделдери CPU (Central Processing Unit)

Убактылуу эс – убакыттын берилген моментинде процессордо иштелип жаткан маалыматтардынпрограммаларын сактоочу электрондук эс.

Оператидик эстеги микропроцессордо ар кыл операцияларды аткаруунун жүрүшүндө өзгөрүп туруучу убактылуу информация сакталат.

Ийилчек дисктер

• Катуу диск маалыматка түз (эркин)жетүүчү алып жүргүчтөрдүн классына кирет;

• Маалыматты сактоо үчүн катуу дискте жолчолор жана секторлор белгиленет;

• Маалматка жетүү үчүн катуу диск биринчиден кыймылдаткыч дикстердин пакетин кыймылга келтирет, ал эми экинчиден окуучу/жазуучу орунга жайгаштырылат.

Блокпитание- Компьютерди электр энергиясы менен камсыз кылат.
Баалоо: окучуларды жекече баалоо
Азаматсыңар, эми силерге үй тапшырма: Компьютерге маалымат киргизүү

Текшерилди: ________________Окуу бөлүм башчысы:_______________________

Предмети: ______________________ Өтүү мөөнөтү:_________________________

Сабактын темасы: Оперативдүү (иштетүү)системалар

Негизги компетенттүүлүк:
Маалыматтык.
Социалдык-коммуникациялык.
Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: Маалыматтарды таанып билүү, колодонуу, мисалдарды иштөө жана компьютер мене иштөөсүн, элементи м-н жаза билүү, түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү.

Сабактын тиби: интеграцияланган сабак
Сабактын усулу: инновациялык усул
Сабактын формасы: жуптарда иштөө.
Сабактар аралык байланыш: физика, математика, тарых ,география ж.б.
Сабактын жабдылышы: слайд, техникалык каражаттар ж.б.
Сабактагы жаңы түшнүктөр: Физикалык жабдуулар, компьютер, ж.б.
Сабактын узактыгы—45 минута. Убакыттын бөлүштүрүлүшү
Уюштуруу ——4 минута
Үй тапшырмасын суроо——5 минута
Жаңы тема——7 минута
Жуптар менен иштөө——5 минута
Слайд менен иштөө——15 минута
Бышыктоо——7минута
Баалоо—1 минута
Үй тапшырма—1 минута

Сабактын жүрүшү:
Уюштуруу: класста жагымдуу жагдай түзөм, класстын санитардык гигиеналык абалына көңүл буруу, окуучулардын окуу куралдарын толуктап жана сабакка даярдап. Түзүлгөн «алтын эрежени» эске салам.

Өтүлгөн теманы кайталоо
Энелик карта______________________________
Үн картасы ________________________________
Жаңы тема менен тааныштыруу: Оперативдүү (иштетүү) системалар.

Жаңы теманын мазмуну:

Иштетүү системи (анг. Operating system (OS) рус. Операционная система (ОС)) бул Компьютер (уюлдук телефон )менен анын ичинде орнотулган программалар , колдонмолор ортосундагы процессертерди жана аракеттерди уюштуруп, башкарып туруучу программалар тобу.
ОС нын түрлөрү, драйверлер (слайдда көрсөтүлөт).

Ар бир компьютерде болуушу шарт программалар.

• WinRaR

• 7-zip

• Java

• Direct X

• Microsoft Office

• Chrome

• UltraISO

Жүктөөчү дисктер: (слайдда көрсөтүлөт )
Жыйынтыктоо: ОС нын түрлөрү?

Окуучуларды баалоо: Жекече баалоо
Үйгө тапшырма берүү :

установка кылуу.

Текшерилди: ________________Окуу бөлүм башчысы:_______________________

Предмети: ______________________ Өтүү мөөнөтү:_________________________

Сабактын темасы: Перифериялык түзүлүштөр

Негизги компетенттүүлүк:
Маалыматтык.
Социалдык-коммуникациялык.
Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: Маалыматтарды таанып билүү, колодонуу, мисалдарды иштөө жана компьютер мене иштөөсүн, элементи м-н жаза билүү, түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү.

Сабактын тиби: интеграцияланган сабак
Сабактын усулу: инновациялык усул
Сабактын формасы: жуптарда иштөө.
Сабактар аралык байланыш: физика, математика, тарых ,география ж.б.
Сабактын жабдылышы: слайд, техникалык каражаттар ж.б.
Сабактын узактыгы—45 минута. Убакыттын бөлүштүрүлүшү
Уюштуруу ——4 минута
Үй тапшырмасын суроо——5 минута
Жаңы тема——7 минута
Жуптар менен иштөө——5 минута
Слайд менен иштөө——15 минута
Бышыктоо——7минута
Баалоо—1 минута
Үй тапшырма—1 минута

Сабактын жүрүшү:
Уюштуруу: класста жагымдуу маанай түзүү, класстын санитардык гигиеналык абалына көңүл буруу, окуучулардын окуу куралдарын толуктап жана сабакка даярдап. Түзүлгөн «алтын эрежени» эске салам.

Өтүлгөн теманы кайталоо
Оперативдүү (иштетүү) системалар
Кандай программалар болушу шарт?
Жаңы тема менен тааныштыруу: Перифериялык түзүлүштөр (Слайдда сүрөттөрү көрсөтүлөт).
Клавиатура -  бул бүгүнкү күндө информацияны ЭЭМге кийирүүнүн эң негизги каражаты болуп эсептелет.  Буюм катарында карап көрсөк клавиатура металлдан же пластмассадан жасалган жалпак кутуча бетинде 103-110 го чейин жеткен бармакчалар (клавишалар) жайгашкан түзүлүш. Клавишаларды басуу аркылуу борбордук процессорго белгилүү сигналдарды жиберебиз.
Чычканча (мышь) - бул компьюдерди башкаруудагы эң негизи бөлүк. Мыштын түрлөрү (слайдда көрөтүлөт ).

Монитор (дисплей) негизинен компьютердин  системдик биримдиги менен бирге сатылып, бүгүнкү күндө үч түрдүү стандартта чыгарылат:

Принтер – компьютердеги маалыматты кагаз бетине чыгаруучу жабдык.

Текшерилди: ________________Окуу бөлүм башчысы:_______________________

Предмети: ______________________ Өтүү мөөнөтү:_________________________

Сабактын темасы: Негизги байланыш

Негизги компетенттүүлүк:
Маалыматтык.
Социалдык-коммуникациялык.
Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: Маалыматтарды таанып билүү, колодонуу, мисалдарды иштөө жана компьютер мене иштөөсүн, элементи м-н жаза билүү, түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү.

Сабактын тиби: Аралаш
Сабактын усулу: инновациялык усул
Сабактар аралык байланыш: физика, математика, тарых ,география ж.б.
Сабактын жабдылышы: слайд, техникалык каражаттар ж.б.
Сабактын узактыгы—45 минута. Убакыттын бөлүштүрүлүшү
Уюштуруу ——4 минута
Үй тапшырмасын суроо——5 минута
Жаңы тема——7 минута
Жуптар менен иштөө——5 минута
Слайд менен иштөө——15 минута
Бышыктоо——7минута
Баалоо—1 минута
Үй тапшырма—1 минута

Сабактын жүрүшү:
Уюштуруу: класста жагымдуу маанай түзүү, класстын санитардык гигиеналык абалына көңүл буруу, окуучулардын окуу куралдарын толуктап жана сабакка даярдап. Түзүлгөн «алтын эрежени» эске салам.

Өтүлгөн теманы кайталоо
Перифериялык түзүлүштөр
Клавиатуранын кызматы?
Жаңы тема менен тааныштыруу:
Байланыш негизинен компьютер лердин арасында бири бирин башкаруу үчүн колдонулат.
Байланыштын түрлөрү
Локалдуу (LAN)- түйүн
Регионалдуу (аймактык)-же узака тартылган түйүн
Глобалдуу түйүн

Топология

Байланыш технологиясы
Байланыштын 2 түрү бар

• Байланышты өткөзүү үчүн
  Кабель менен RJ- 45 Сеть карта Кабельсиз (WIFI)
  ХАП (HUB) Точка доступ WIFI карта
  

Жыйынтыктоо: Кана балдарым байланыштын канча түрү бар экен?
Үйгө тапшырма берүү:
Баалоо: Жекече баалоо

Текшерилди: ________________Окуу бөлүм башчысы:_______________________

Предмети: ______________________ Өтүү мөөнөтү:_________________________

Сабактын темасы: Компьютердик Вирус

Негизги компетенттүүлүк:
Маалыматтык.
Социалдык-коммуникациялык.
Өз алдынча уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү.

Предметтик компетенттүүлүк: Маалыматтарды таанып билүү, колодонуу, мисалдарды иштөө жана компьютер мене иштөөсүн, элементи м-н жаза билүү, түшүнүгүн тереңдетүү жана бышыктоо компетентүүлүгү.

Сабактын тиби: Аралаш
Сабактын усулу: инновациялык усул
Сабактар аралык байланыш: физика, математика, тарых ,география ж.б.
Сабактын жабдылышы: слайд, техникалык каражаттар ж.б.
Сабактын узактыгы—45 минута. Убакыттын бөлүштүрүлүшү
Уюштуруу ——4 минута
Үй тапшырмасын суроо——5 минута
Жаңы тема——7 минута
Жуптар менен иштөө——5 минута
Слайд менен иштөө——15 минута
Бышыктоо——7минута
Баалоо—1 минута
Үй тапшырма—1 минута

Сабактын жүрүшү:
Уюштуруу: класста жагымдуу маанай түзүү, класстын санитардык гигиеналык абалына көңүл буруу, окуучулардын окуу куралдарын толуктап жана сабакка даярдап. Түзүлгөн «алтын эрежени» эске салам.

Өтүлгөн теманы кайталоо
1. Канча түйүн бар алар кайсылар ?
Локалдуу (LAN)- түйүн
Регионалдуу (аймактык)-же узака тартылган түйүн
Глобалдуу түйүн

Жаңы тема менен тааныштыруу:
Вирус бул – латынчадан которгондо “уу” дегенди билдирген медициналык термин. Технологиялык жактан алып караганда вирус медицинадагыдай эле кызматты аткарат.
Алгачкы компьютердик вирус 1969-жылы байкалып, ал ГРИППЕР деген атка конгон. Чынында, компьютердик вирустар 1980-жылдардан баштап иштелип чыга баштаган. Вирустардын алгачкы эпидемиясы болсо, 1987-жылдары катталган. Бул жылдарда Врейн аттуу вирустук программанын таралышы менен 18 миңден ашуун компьютер иштен чыккан. Азыркы учурда вирустардын жаңы түрлөрү дүйнөлүк желе аркылуу таралып келет. 2000-жылы “Мен сени сүйөм” деп аталган вирус электрондук почталар аркылуу таралып, миллиарддаган чыгымдарды алып келген. Анын негизинде миңдеген адамдардын электрондук почталары жапа чеккен.

• Тараган вирустар: DarkAvenger, Jerusalem, Crazy Boot, Soned, Yale, Cascade, One Half, Yankee, Brain, Disk Killer, Melissa, Nimda, Chernobil жана Iloveyou.

Вирустардын түрлөрү:

• Жүктөлүүчү вирустар

• Файлдык вирустар

• Веп вирустар

• E-mail вирустар
  Вирустуу компьютер

• Кантип компьютерде вирустар бар экендикин билебиз ?
  Экранда рекламаларды чыгарат
  Керектүү документибиз ачылбай калат.
  Компьютерибизди кантип вирустардан коргойбуз?
  ВИРУСТУН ДАБАСЫ – АНТИВИРУС
  Антивирус бул – жеке компьютерге зыян алып келүүчү ар кандай вирустук программаларга каршы иштелип чыккан программа. 
  Антивирустук программанын негизги максаты – вирустук программаларды аныктоо, алардан жапа чеккен файлдарды калыбына келтирүү, тактап айтканда, аларды айыктыруу жана зыяндуу вирустардын алдын алуу болуп эсептелинет. 

• Антивирустар бардык вирустарды тазалай алабы?
  Deepfreeze
  Локалный диск (С)
  Жумушчу стол
  Мой документ
  Жыйынтыктоо: Кана балдарым кандай антивирустун атын билесинер ?
  Үйгө тапшырма берүү:
  Баалоо: Жекече баалоо