Информационные процессы в естественных и искусственных системах

Информационные процессы в естественных и искусственных системах.

Смоловикова Н.И.

Системы бывают

Естественные (природные)

Искусственные

• Система торговли.
• Банковская система.
• Система образования.
• Система обороны страны.
• Семья и т.д.

• Космические системы – галактики, системы звёзд и планет.
• Системы животных и растений.
• Молекулярные и атомные системы.

Характер связей в естественных системах:

Физические силы

• Удерживают планеты молекулы в кристаллах
• Удерживают планеты
• молекулы в кристаллах

• фотосинтез расщепление веществ
• фотосинтез
• расщепление веществ

Энергетические процессы

• ДНК
• ДНК

Генетические связи

Климатические связи

• состав животного мира
• состав животного мира

Материальные

Характер связей в естественных системах:

Информационные

Звуковые сигналы животных

Сезонная миграция птиц

Искусственные системы

Общественные

Материальные

• техника
• строительные объекты
• искусственные материалы

• различные объединения людей

• Материальные связи (помещения, экономическая зависимость, родственно-генетическая связь). Информационные связи (традиции, законы, правила, договора и т.д).
• Материальные связи (помещения, экономическая зависимость, родственно-генетическая связь).
• Информационные связи (традиции, законы, правила, договора и т.д).

Информационные связи состоят

Кибернетика – наука о процессах управления.

1948 год

«Кибернетика , или Управление и связь в животном и машине»

Американский учёный Норберт Винер

(1894-1964 г.г.)

Управление – планомерное воздействие на объект с целью достижения определённого результата.

Кибернетическая модель системы управления

• Процесс управления проходит по программе, заложенной в память управляющей системы.

• Если управляющая система способна к собственному программированию, то её можно назвать самоуправляемой системой .

Вопросы:

• Приведите примеры:

• естественных и искусственных систем; общественных систем; материальных и информационных связей в системах.
• естественных и искусственных систем;
• общественных систем;
• материальных и информационных связей в системах.
• Что такое система управления? Из чего она состоит? Какие типы связей в ней существуют?
• Что такое самоуправляемая система?

Домашнее задание:

• Исследуйте школу как систему:

• Выделите тип, подсистемы, связи. Определите, что надо изменить в структуре школы, для улучшения выполнения ею своего назначения.
• Выделите тип, подсистемы, связи.
• Определите, что надо изменить в структуре школы, для улучшения выполнения ею своего назначения.
• Рассмотрите езду на автомобиле как систему управления. Выделите кибернетические компоненты системы.
• Может ли существовать система управления без обратной связи? Примеры. К каким последствиям это может привести на примере автомобиля?

Источники информации:

• Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11кл.Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Москва. Бином. Лаборатория знаний. 2012.
• контент сайта Office.com
• http:// im2-tub-ru.yandex.net/i?id=146461222-34-72&n=21
• http:// im2-tub-ru.yandex.net/i?id=181189370-53-72&n=21
• http:// im0-tub-ru.yandex.net/i?id=166864528-47-72&n=21