СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Инклюзивное образование

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мы исключили эту часть людей из общества,

                                                         и надо вернуть их назад, в общество,

                                                     потому что они могут нас чему-то научить»

                                                                                  Жан Ванье «Из глубины»

Просмотр содержимого документа
«Инклюзивное образование»

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Чурсина Ольга Николаевна общеобразовательная школа №14 Донецкой Народной Республики

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Чурсина Ольга Николаевна

общеобразовательная школа №14

Донецкой Народной Республики

Чтобы было легко жить с каждым человеком, думай о том, что тебя соединяет, а не о том, что тебя разъединяет с ним»  Л. Н. Толстой. Мы исключили эту часть людей из общества,  и надо вернуть их назад, в общество,  потому что они могут нас чему-то научить»  Жан Ванье «Из глубины»

Чтобы было легко жить

с каждым человеком, думай о том,

что тебя соединяет, а не о том, что

тебя разъединяет с ним»

Л. Н. Толстой.

Мы исключили эту часть людей из общества,

и надо вернуть их назад, в общество,

потому что они могут нас чему-то научить»

Жан Ванье «Из глубины»

Таким образом,  процесс инклюзии требует:  Скоординированной работы всех участников коррекционного процесса. Применение специфических методов и приемов. Восприятия инклюзии как «процесса»

Таким образом,

процесс инклюзии требует:

  • Скоординированной работы всех участников коррекционного процесса.
  • Применение специфических методов и приемов.
  • Восприятия инклюзии как «процесса»