Интеграция урочной и внеурочной деятельности по физической культуре.

Педагогический проект « Интеграция урочной и внеурочной деятельности по физической культуре как средство реализации предметных и личностных достижений учащихся»

МО «ФКиОБЖ»

Руководитель Пенкина Н.В.

ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ПРОЕКТА.

• 1. Проблема сохранения и укрепления здоровья .
• 2. Социальный заказ на гармонично развитого человека.
• 3. Несоответствие между активно-деятельной природой ребенка и условиями его жизни.
• 4. Негативные привычки, влияние «улицы».
• 5. Достижение личностных результатов.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

• создание условий для формирования личностных результатов и социализации учащихся путём разработки и внедрения в образовательный процесс модели единого образовательного пространства через интеграцию урочной и внеурочной деятельности.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

• Формировать у учащихся потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом;
• Создать благоприятные условия для самореализации школьников и адаптации в социуме;
• Создать условия для укрепления физического и психического здоровья детей;
• Создать возможность для проявления личностных результатов одарённых детей и детей с ограниченными возможностями;

• Обобщить опыт интеграции урочных

и внеурочных форм с целью совершенствования образовательной среды;

• Разработать программно-методическое обеспечение;
• Расширить систему профессиональной подготовки педагогических кадров;
• Разработать систему мониторинга предметных и личностных результатов учащихся;
• Укреплять и развивать социальные связи в школе и городе в области физической культуры и спорта.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА:

• Данный опыт представляет из себя модель образовательного пространства, которая содержит следующие этапы: занятия на уроках физической культуры; занятия в спортивных кружках; участие в спортивно-массовых мероприятиях школы, города, региона; участие в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий школы.
• Участие на всех этапах даёт возможность: сделать образовательный процесс по предмету более интересным и привлекательным; найти новые пути к самосовершенствованию, укреплению здоровья; найти новые увлечения и новых друзей; научиться адаптироваться в современном мире.

Урок физической культуры и ОБЖ.

Разработано и создано:

• рабочая программа по физической культуре в 5-11 классах и ОБЖ в 8, 10 классах
• банк информационных материалов по разделам программы
• система постоянных домашних заданий для развития физической подготовленности и ОБЖ
• система опережающего обучения для отдельных групп школьников
• система мониторинга физической подготовленности школьников с использованием ИКТ

Занятия в спортивных кружках, клубах и т.д.

Разработано и создано:

• рабочая программа по волейболу (утверждена методическим советом школы)
• рабочая программа по футболу (утверждена методическим советом школы)
• рабочая программа кружка «Туристические тропы» (утверждена методическим советом школы)
• банк информационных материалов

• Участие в спортивно-массовых мероприятиях школы.

• Участие в школьных соревнованиях
• Участие в школьных спортивно-массовых мероприятиях
• Участие в олимпиадах школьного и городского этапа по физической культуре и ОБЖ.
• Участие в военных сборах (юноши 10 класс)
• Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий

• Участие в городской спартакиаде школьников
• Подготовка и участие в соревнованиях городского уровня
• Участие в спортивно-массовых мероприятиях
• Участие в товарищеских встречах с учащимися других школ

Разработана и внедрена балловая таблица, по которой оценивается степень участия школьников в спортивных мероприятиях различного уровня, качественные показатели их участия.

Участие на всех этапах проекта даёт учащимся возможность:

• сделать образовательный процесс по предмету более интересным и привлекательным;
• найти новые пути к самосовершенствованию, укреплению физического и психического здоровья;
• самореализоваться в определённой области нашей жизни;
• найти новые увлечения и новых друзей;
• научиться адаптироваться в современном мире.

Ресурсы:

• Кадровыми ресурсами данного проекта являются: учителя физической культуры и ОБЖ, администрация и педагогические работники школы.
• Методическое сопровождение проекта: МО учителей физической культуры школы и ОБЖ, методический совет школы.
• Материально - технические ресурсы : материально-техническая база школы; физкультурно-оздоровительная и спортивная инфраструктура школ города.

партнёры

• ДЦ «Этнос»
• ОО «Ветеранов пограничников».
• участники образовательного процесса школ города
• ГМО учителей физической культуры
• ГМО учителей ОБЖ
• департамент образования и молодёжной политики города
• управление физической культуры и спорта города

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Обучающиеся:

• Сформированность интереса к учебной деятельности по предмету.
• Сформированность потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом.
• Укрепление физического и психического здоровья детей.
• Проявление личностных результатов.
• Овладение культурой взаимоотношений в социуме.
• Умение организовать свой досуг и досуг окружающих с пользой для здоровья.

Учитель:

• Повышение профессионального мастерства.
• Создание условий для развития педагогического творчества, достижения образовательных результатов.

Учебное заведение:

• Укрепление материально-технической базы.
• Создание электронного банка информационных материалов по разделам программы физической культуры.
• Создание нормативной, методической базы по организации учебно-воспитательной деятельности.
• Создание банка данных физической подготовленности учащихся.