СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Интеллектуальная игра "Знатоки истории"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Формат данной разработки - урок-игра. Будет полезна для закрепления материала в 9 классе по истории России. Либо для того, чтобы провести занятие в рамках предметной недели в школе. Состоит из раундов

Просмотр содержимого документа
«Интеллектуальная игра "Знатоки истории"»

Интеллектуальная игра  «Знатоки истории»

Интеллектуальная игра «Знатоки истории»

1 раунд интересные факты

1 раунд

интересные факты

Он был первым российским правителем, получившим это имя. До этого оно в династии Романовых не использовалось Назовите имя

Он был первым российским правителем, получившим это имя. До этого оно в династии Романовых не использовалось

Назовите имя

В Российской империи килограмм не был мерой массы, эту функцию выполнял пуд, номинальный вес которого равен ….? Напишите вес пуда в кг.

В Российской империи килограмм не был мерой массы, эту функцию выполнял пуд, номинальный вес которого равен ….?

Напишите вес пуда в кг.

Именно ОН вернул из ссылки Пушкина, а главным учителем будущего наследника престола назначил Жуковского О ком речь?

Именно ОН вернул из ссылки Пушкина, а главным учителем будущего наследника престола назначил Жуковского

О ком речь?

В Сибири в XIX веке жил святой старец Фёдор Кузьмич, которого некоторые историки считают именно императором, который стал аскетом и отшельником. Назовите императора

В Сибири в XIX веке жил святой старец Фёдор Кузьмич, которого некоторые историки считают именно императором, который стал аскетом и отшельником.

Назовите императора

Именно по его приказу Лермонтова М.Ю. отправляли в ссылку два раза Кто отдал такой приказ?

Именно по его приказу Лермонтова М.Ю. отправляли в ссылку два раза

Кто отдал такой приказ?

Этот русский государственный и общественный деятель жил и осуществлял свою деятельность при 5 императорах.   О ком речь?

Этот русский государственный и общественный деятель жил и осуществлял свою деятельность при 5 императорах.

О ком речь?

Его инициативой была продажа Аляски США Кто этот политический деятель?

Его инициативой была продажа Аляски США

Кто этот политический деятель?

2 раунд (Узнай меня!)

2 раунд

(Узнай меня!)

3 раунд «О чем пишут газеты»

3 раунд

«О чем пишут газеты»

«…Молодой император с сподвижниками-реформаторами, среди которых граф Строганов, Новосильцев, князь Чарторыйский, граф Кочубей, осуществили ряд преобразований…»

«…Молодой император с сподвижниками-реформаторами, среди которых граф Строганов, Новосильцев, князь Чарторыйский, граф Кочубей, осуществили ряд преобразований…»

«25 июня 1807 года на плоту на реке Неман состоялась встреча императоров Александра I Наполеона I. Она привела к заключению мирного договора между двумя странами…»

«25 июня 1807 года на плоту на реке Неман состоялась встреча императоров Александра I Наполеона I. Она привела к заключению мирного договора между двумя странами…»

«…Вчера. 14 декабря 1825 года, на Сенатской площади, пытаясь убедить участников выступления, был смертельно ранен герой войны 1812 года Милорадович…»

«…Вчера. 14 декабря 1825 года, на Сенатской площади, пытаясь убедить участников выступления, был смертельно ранен герой войны 1812 года Милорадович…»

Неотосланные депеши. Угадать, кто из известных людей 19 века мог написать такие слова:
  • Неотосланные депеши. Угадать, кто из известных людей 19 века мог написать такие слова:
4 раунд Неотосланные депеши (Угадать, кто из известных людей 19 века мог написать такие слова)

4 раунд

Неотосланные депеши

(Угадать, кто из известных людей 19 века мог написать такие слова)

депеша №1: «Войска выведены на площадь. Где Трубецкой?»
  • депеша №1: «Войска выведены на площадь. Где Трубецкой?»
депеша №2: «Неприятель подступает к городу. Мне нужно затопить корабли моей эскадры…»
  • депеша №2: «Неприятель подступает к городу. Мне нужно затопить корабли моей эскадры…»
депеша №3: «Я тридцать лет дрался за религию, но народы изменили мне. Поздравляю вас с владычеством над Дагестаном…»
  • депеша №3: «Я тридцать лет дрался за религию, но народы изменили мне. Поздравляю вас с владычеством над Дагестаном…»
депеша №4: «Письмо получено. Присягу назначим на 14-е»
  • депеша №4: «Письмо получено. Присягу назначим на 14-е»
5 раунд (Кроссворд)

5 раунд

(Кроссворд)

6 раунд Определите по тексту историческую личность

6 раунд

Определите по тексту историческую личность

Сын воспитателя Александра I, капитан Генерального штаба. Унаследовал от деда большое состояние. Составил программу Северного общества.
  • Сын воспитателя Александра I, капитан Генерального штаба. Унаследовал от деда большое состояние. Составил программу Северного общества.
«Дорогой Константин, Ваша воля исполнена. Я- Император, но какою ценою, Боже мой! Ценою крови моих подданных…»
  • «Дорогой Константин, Ваша воля исполнена. Я- Император, но какою ценою, Боже мой! Ценою крови моих подданных…»
Сподвижник Румянцева и Суворова. Боевой опыт исчислялся в полвека. Много раз смерть смотрела ему в глаза. В молодости ему дважды прострелили голову, но оба раза он, к удивлению русских и европейских медиков, выжил.
  • Сподвижник Румянцева и Суворова. Боевой опыт исчислялся в полвека. Много раз смерть смотрела ему в глаза. В молодости ему дважды прострелили голову, но оба раза он, к удивлению русских и европейских медиков, выжил.
Сын сибирского генерал-губернатора, полковник.Фактически вождь Южного общества, автор программного документа «Русская правда».
  • Сын сибирского генерал-губернатора, полковник.Фактически вождь Южного общества, автор программного документа «Русская правда».
-«Из всех моих сражений самое страшное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одерживать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми.»
  • -«Из всех моих сражений самое страшное то, которое я дал под Москвой. Французы показали себя достойными одерживать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми.»
Автор «Теории официальной народности»
  • Автор «Теории официальной народности»