| - Ребята, какие атрибуты Российской Федерации вы знаете? - Верно, главными атрибутами являются: конституция, флаг, гимн, герб. -Что вы знаете о конституции? - Познакомимся с историей конституцией. В глубокой древности в отношениях между людьми не было никаких правил и порядков – каждый творил то, что ему вздумается. Постепенно люди начали приходить к пониманию того, что без законов им никак не обойтись. У истоков Конституции РФ стояли ученые, которые прописали свод основных законов. После проведения всенародного голосования – референдума – была принята Конституция Российской Федерации. Это важное событие произошло 12 декабря 1993 года. Конституция России – главный документ Р.Ф, в котором прописаны следующие важные моменты: В обязанности государства входит защита прав не только своих граждан, но и любого человека, находящегося на территории Российской Федерации. Перечисление основных прав и обязанностей граждан РФ В Конституции РФ прописано следующее: Права граждан. Каждый гражданин России имеет право на жизнь, свободу передвижения, личную неприкосновенность, выбор профессии и отдыха, право на медицинскую помощь и жилье. Все люди равны перед законом, защитой прав граждан занимается полиция и суд. Свободы граждан. К ним следует отнести свободу мысли и слова, вероисповедания, совести. Согласно этому закону никто не имеет права нарушать свободы и права других граждан. Обязанности граждан. Каждый гражданин России, помимо прав и свобод, имеет и ряд обязанностей. К ним относится защита Родины, охрана природы и окружающей среды, соблюдение законов, оплата налогов. Несовершеннолетние дети также находятся под защитой государства. Каждый ребенок имеет право на любовь и заботу родителей, получение медицинской помощи, жилье, получение социальной помощи. Все дети имеют право на бесплатное образование, главная задача ребенка – хорошо учиться в школе и получить среднее образование. -Сделайте вывод. Что такое конституция? Когда была принята конституция? Вывод: конституция – главный документ Р.Ф. в который включены права и обязанности граждан Р.Ф. Была принята 12 декабря 12 декабря 1993 года -Познакомимся с гербом, флагом и гимном Р.Ф. Все страны мира имеют государственные символы. Это флаг, герб и гимн, по которым страну узнают на международных политических, экономических и спортивных мероприятиях. В 2000 году принят Федеральный конституционный закон о государственных символах России, где утверждены рисунки флага и герба, а также текст и музыка гимна. В законе обозначены правила использования символов России. Флагом страны является триколор. В 1720 году трёхцветный флаг был принят Морским уставом для торговых судов. Государственные флаги изменялись не раз. Предыдущее принятие флага аналогичного рисунка состоялось весной 1896 года, когда Император Николай II повелел считать триколор национальным флагом. Флаг выполнен в виде прямоугольника с полосами одинаковой ширины: сверху белая, затем синяя, внизу красная. Российский герб создавался в соответствии с геральдическими традициями и с учётом исторических материалов. Современный герб представляет собой красный щит, на котором изображён золотой двуглавый орёл, взмахнувший крыльями. На головах орла 2 малых короны, объединённые третьей большой короной и лентой. На груди орла малый красный щит с всадником, победившим чёрного дракона. В лапах орёл удерживает знаки власти — державу и скипетр. Держава в виде шара символизирует государственную власть, скипетр — единое государство. Гимн России был принят после длительной дискуссии. От населения поступило более 6 тыс. писем с текстами гимна. Комиссия отобрала несколько вариантов, в итоге был принят текст С. В. Михалкова. Гимн исполняется симфоническим оркестром без слов или оркестром с хоровым исполнением. Гимн звучит на особых мероприятиях, при представлениях нашей страны. -Ребята, сделайте вывод, что такое гимн, герб и флаг? Вывод: главными атрибутами Российской Федерации является гимн исполняющийся оркестром (слова С.В.Михалкова), герб с изображением орла символизирующий власть и могущество Р.Ф, флаг, состоящий из триколора. -Молодцы, ребята. Мы прошли первую станцию, вы были очень внимательными и запомнили важную информацию об атрибутики Р.Ф. -Движемся дальше! -Для того, чтобы разбавить наш учебный процесс, предлагаю провести физкультминутку. Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой – раз, левой – раз,
Посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки –
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки –
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим –
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем –
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки,
Снова опустились.
Мы на месте покружились
И остановились -Ребята, каких русских поэтов вы знаете? -Послушайте стихотворение А.К.Толстой «Край ты мой родимый, край ты мой родной» Край ты мой, родимый край! Kонский бег на воле, В небе крик орлиных стай, Волчий голос в поле! Гой ты, родина моя! Гой ты, бор дремучий! Свист полночный соловья, Ветер, степь да тучи! -Ребята, а что мы можем наблюдать в этом стихотворении? -Какое настроение у автора, какое отношение к Родине? -Как автор приподносит нам свою Родину? -Верно, в данном стихотворении мы можем наблюдать, что автор гордиться своей Родиной, превозносит её перед читателями, показывает серьёзность Русской красоты, её необъятность, могущество и величину. -Прослушаем ещё одно стихотворение посвящённое родине А.С.Пушкина «На тихих берегах Москвы» На тихих берегах Москвы Церквей, венчанные крестами, Сияют ветхие главы Над монастырскими стенами. Кругом простерлись по холмам Вовек не рубленные рощи, Издавна почивают там Угодника святые мощи. -Что вы услышали в данном стихотворении? -Что хотел донести до нас автор? -Как автор относится к своей Родине? -Понравилось ли вам это стихотворение? -Действительно, А.С.Пушкин относится к своей родине трепетно, восхищается её красотой, вдохновляется её видами, боготворит и превозносит в глазах читателей -Я предлагаю вам попробовать себя в роли писателя и составить синквейн о России Вспоминают, что такое синквейн, составляют синквейн. -Ребята, мы с вами узнали главные атрибуты России, увидели и прочувствовали как авторы относятся к России, теперь я предлагаю вам закрепить полученные знания с помощью викторины. -Сейчас мы узнаем как вы работали сегодня на занятии и что запомнили. Я буду называть вам советы и антисоветы гражданина Р.Ф., ваша задача проста, если вы согласны с советом – встаёте, если не согласны – садитесь. Готовы? Начинаем! 1.Гражданин Р.Ф. обязан знать главные атрибуты России. 2.Гражданин Р.Ф. должен хамить людям 3.Гражданин Р.Ф. должен безразлично относится к своей Родине 4 Гражданин Р.Ф. должен помогать людям, которым необходима поддержка или помощь. 5 Гражданин Р.Ф. должен знать историю своей Родины 6 Гражданин Р.Ф должен оказывать помощь и поддержку в общественных делах 7.Гражданин Р.Ф должен пропускать все мероприятия посвященные России 8.Гражданин Р.Ф. должен молчать о своей любви к России 9 Гражданин Р.Ф. должен любить, уважать свою Родину 10 Гражданин Р.Ф. должен быть великодушным человеком с большим сердцем, совершать подвиги и не стыдиться своей страны -Отлично, ребята! | 
378
126 027 
