Интегрированный урок английского языка и истории в 7 классе

Урок-игра «Заметки с Британских островов: история и современность»

Интегрированный урок английский - история.

Целевая аудитория: 7 класс.

Обучающиеся заранее делятся на команды.

Организационный момент. Цель, задачи. О подготовке проекта и его защите в конце урока.

Учитель демонстрирует обучающимся 5 карточек, где записаны вопросы, на которые учащимся предстоит ответить (в том числе с помощью учителей) в течение урока.

Ход игры.

1. Представление команд.

2. Города (Список городов на английском, в списке есть кроме английских известные города других стран. Задание: подчеркнуть города расположенные на территории Великобритании).

3. Вставить пропущенные слова в исторический текст.

4. Достопримечательности (Картинки с изображением известных достопримечательностей Англии, карточки с названиями этих достопримечательностей на английском, карточки с предложениями, где идёт речь об этом здании, мосте, памятнике… Задание правильно сопоставить все 3 карточки).

5. Гонка за лидером (вопросы на русском и односложные ответы на них).

6. Конкурс капитанов. (Известные личности.)

7. Проект к уроку. Рефлексия (в течение урока учащиеся оформляют на листе А3 проект «Заметки с Британских островов», где они пишут, художественно зарисовывают свои впечатления об уроке, об Англии, её культурно-исторических, в том числе языковых особенностях). В конце урока один представитель из группы защищает проект.

1. Тур. «Представление команд».

2. Тур. «Города». Edinburgh, Baker Street, Barcelona, California, London, Belfast, Cardiff, Omsk, Paris, Dublin, Magadan, Berlin.

3. Тур. «Исторический текст».

1.В 80-е гг. XVI века англичане основали свои первые поселения в ……… - колонию на острове Роанок. Они добрались до ………… В начале XVII века Генри …………. Открыл устье реки, которая теперь носит его имя. Европейцы не желали мириться с монополией …………………. В Новом Свете.

(Испания, Гренландия, Гудзон, Америка)

2.Англичане следовали то итальянской, то испанской, то французской ……………… В начале XVII века стал популярен голландский стиль, отложные кружевные …………….. и шляпы с высокой тульей. Ежегодно менялись …………………….. платьев и камзолов. Погоня за модой заставляла ……………….. двигаться в перёд, давая стимул для развития производства и ………………

(Воротник, торговля, мода, фасон, общество)

3.Поскольку плавильни, кузницы, солеварни требовали всё больше угля, активно вырубались …………… Во многих регионах Европы ……………. стало не хватать. Впервые в истории человек оказался перед проблемой истощения ………………… В начале XVII в. В Англии стали использовать каменный ……………. вместо древесного. Правда, при его сжигании распространялось зловоние и всё кругом чернело от …………………

(Уголь, древесина, копоть, лес, природные ресурсы.)

1. Тур. «Достопримечательности»

The Tower of London Ravens Edinburgh Castle

1. Тур. «Гонка за лидером»

1.Название, какого цветка носила долгая гражданская война в Англии 1455-1485 гг. (роза)

2.Как называли пиратов, находившихся на службе у английских королей? (каперы)

3.Какую часть Америки осваивали англичане? (Северную Америку)

4. Почему англичане осваивали только Северную Америку? (Южную и Центральную поделили между собой испанцы и португальцы)

5. Какие территории входят в состав современной Великобритании?  (Англия, Шотландия, Уэльс и Северная Ирландия)

6. Столица Уэльса? (Кардифф)

7. Что значит цветок чертополоха для жителя Шотландии? (Символ Шотландии)

8. Символом, какой части Великобритании является трилистник? (Сев. Ирландии)

9. Какие источники энергии использовались в Англии до появления электричества и нефти? (ветер, вода, уголь)

10. Больше половины XIX длилась эпоха названная именем королевы, которая правила в это время в Британии. Назовите имя королевы и название эпохи. (Виктория, Викторианская)

1. Тур. «Конкурс капитанов»

Задание: определите о ком идёт речь.

• Настоящее имя этого английского писателя Чарльз Лютвидж До́джсон

• Он жил в XIX веке

• Был профессором математики в Оксфордском университете.

• Одним из его увлечений была фотография.

Вот одно из его стихотворений.

Учи грамматику
И будь внимательным,
Пиши прилежно,
Поешь — пой нежно,
Будь полон планов,
Вставай же рано,
Пройдя шесть миль,
Стань резв, как жиль,
Будь веселей,
Приняв друзей.
Пей чай — не виски;
Не ешь ириски.
Будь хлеб твой — с маслом
А слово — ясным.
(из http://www.in-poetry.ru/topic-lymyuis-kyerroll-rannie-stihi.html)

• А вот проза «….И хрюкотали зелюки как мюмзики в мове….»

Самым знаменитым его произведением является «Алиса в стране чудес»

(Льюис Кэрролл)

https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fb/LewisCarrollSelfPhoto.jpg

• Он первый последовал за Христом

• и был одним из апостолов Иисуса Христа.

• Проповедовал на Британских островах.

• Прошел Малую Азию, Фракию, Македонию, дошел до Дуная, прошел побережье Черного моря, Крым, проповедовал в Киеве.

• Он является покровителем Шотландии и русских моряков.

• Был распят на иксообразном кресте в г. Патра в Греции..

(Андрей Первозванный)

• Они носят тёмно-синюю форму с красной отделкой.

• Являются достопримечательностью Лондона.

• Участвуют в Церемонии ключей.

• Эти стражники известны всему миру.

• Со временем из грозных стражников, стерегущих заключённых Тауэра охраняющих королевские регалии, они превратились в экскурсоводов.

(Бифитеры)

1. Тур. «Проект к уроку»