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Итоги урока

Интерактивный метод "Мозаика"

Категория: Немецкий язык

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1.Работа с   текстом  краеведческого характера  «Zshiznevskij-Gerassimenko Jurij Pawlowitsch» c  использованием метода « Мозаика»

 

Учащиеся делятся на группы, в каждый – 4 человека, текст поделён также на 4 части. Каждый ученик получает часть текста и основные вопросы, на которые он должен обратить внимание при пересказе. Затем учащиеся разных групп, которые работали над одной и той же частью текста, объединяются и выполняют творческое задание.

Тема " Kunst und Künstler""

 

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«Интерактивный метод "Мозаика"»



Работа с текстом краеведческого характера «Zshiznevskij-Gerassimenko Jurij Pawlowitsch» c использованием метода « Мозаика»


Учащиеся делятся на группы, в каждый – 4 человека, текст поделён также на 4 части. Каждый ученик получает часть текста и основные вопросы, на которые он должен обратить внимание при пересказе. Затем учащиеся разных групп, которые работали над одной и той же частью текста, объединяются и выполняют творческое задание.


Zshiznevskij-Gerassimenko Jurij Pawlowitsch (1948-1997).


Der 1.Teil


Wo und wann wurde Jurij Pawlowitsch geboren?

Wo studierte Zshiznevskij-Gerassimenko nach dem Schulabschluss?

Wessen Porträt malte er im Jahre 1972?


Jurij Pawlowitsch wurde am 9. November 1948 im Dorf Dolginowo des Bezirks Wilejka geboren. Kindliche Eindrücke über sein stilles belorussisches Örtchen zog er durch sein ganzes Leben und sein Schaffen. Sein Vater war ein selbstständiger Maler – zeichnete auf der Leinwand, formte Skulpturen aus Ton. Später übersiedelt sich die Familie des zukünftigen Malers nach Molodetschno, wo fängt Jurij an die Kunstschule von J. Rozdzjalowskaja zu besuchen. Nach dem Schulabschluss studiert er an der Theaterhochschule an der Graphikfakultät bei W.P. Scharangowitsch. Als er noch Student war, im Jahre 1972, malte er das „Porträt von J. Kolas.“ Das ist ein der echten und eigenartigen Porträts in der modernen belorussischen Graphik, das mit gewogenem Humor ausgeführt ist. In 1977 hat Jurij das Diplom des Maler-Graphik (nach der Dichtung von J.Kolas “Nowaja Zemlja)geschützt.


Der 2.Teil


Wohin kehrte nach dem Abschluss des Institutes der Maler zurück?

Wann und warum wurde Jurij Pawlowitsch mit dem Diplom belohnt?

Welche Bücher hat er illustriert?


Nach dem Abschluss des Institutes kehrt Jurij in die Stadt Molodetschno zurück, wo er das Studio der darstellenden Kunst leitet, das den Titel volkseigen in 1978 erlangt, und setzt fort, in der Buchgraphik zu arbeiten. Ab 1984 beschäftigt er sich nur mit der schöpferischen Arbeit. In 1980 ist Jurij Pawlowitsch mit dem Diplom der 1. Stufe des Republikanischen Wettbewerbes des Buches für die Illustration zum Poem von W. Sujenka "Schweigen des Grases" belohnt. Nach vier Jahren kehrt der Maler zur Poesie von J. Kolas wieder zurück. In 1982 wurde der Maler für die Illustration zum Buch "Gewählten" mit dem Diplom F.Skorinys und dem Diplom der 2. Stufe auf dem Allunionswettbewerb des Buches belohnt. Viel arbeitet J.P. Gerassimenko im Kinderbuch. Das feine Verständnis der Volkskunst, die Begeisterung ist von ihm in einer der besten Arbeiten des Meisters-Illustration zum Buch von W. Witka "Kazki und Krazki" (1984) offenbar.


Der 3.Teil


Was für die Töne haben die Illustrationen von Zshiznevskij-Gerassimenko?

Womit war Jurij Pawlowitsch im Jahre1985 belohnt?

Zu welchen weißrussischen Volksmärchen hat der Maler die Illustrationen gemacht?

Die Illustrationen des Buches sind in den schönen hellen Tönen erfüllt, erinnern sich an Holzschnitzerei, Volksweberei, die Erzeugnisse aus dem Ton. Die Illustrationen sind mit der leichten lustigen Hand gemacht, es scheint, als ob das Kind das Märchen gelesen und phantasiert hat. Jurij Pawlowitsch war für diese Arbeit mit dem Diplom der 1. Stufe des Republikanischen Wettbewerbes des Buches und dem Diplom der 3. Stufe des Allunionswettbewerbes belohnt. Sie ist in die Zahl der besten 16 Bücher von der Sowjetunion, teilnehmend in der Weltweiten Ausstellung der Buchgraphik in der Tschechoslowakei in 1985 eingegangen. Unter den Kinderbüchern kann man noch die Illustrationen zu den weißrussischen Volksmärchen "Katok-zolotoj labok" bemerken (1986 - das Diplom der 3. Stufe) und " Wir bauen die Metro" von W. Witka (1979).


Der 4.Teil


Woran erinnern sich die Illustrationen des Malers zur Erzählung des W. Bykows "Zeichen der Not»?

Womit ist Juri Pawlowitsch in 1984 belohnt?

Was für die Reihe schuf er in der Tafelmalereigraphik?



Die Illustrationen zur Erzählung des W. Bykows "Zeichen der Not" sind der Tragik voll. Es trifft die Illustration, auf der der magere Körper des toten Teenagers, die beim hohen Zaun dargestellt ist. Die Illustrationen des Malers wiederholen den Glocken von Chatyn auf eigene Art, erinnern an Opfer des Faschismus. Jurij Pawlowitsch ist für diese Arbeit in 1984 mit dem Diplom der 1. Stufe des republikanischen Wettbewerbes des Buches belohnt.

Viele Kräfte gab der Maler der Tafelmalereigraphik. Seine jede Arbeit ist eine philosophische Überlegung über die Vergangenheit, die Gegenwart und die Zukunft (Reihe“ Die Gespenster“, Triptychon "Neomagnetismus" (1991).

Jurij Pawlowitsch Gerassimenko - Zshiznevskij ist am 15. Februar 1997 gestorben und im Dorf Dolginowo begraben.



Aufgaben zum Text


1.Ordnen Sie die Wörter !


а.zurückkehren

оригинальный

b. eigenartig

размышление

c. die Arbeitsfähigkeit

возвращаться

d. die Begeisterung

подросток

e. der Teenager

работоспособность

f. belohnen

воодушевление

g. die Überlegung

(воз)награждать



2. Lesen Sie die folgenden Gattungsbegriffe und nennen Sie die passenden Definitionen zu.


Gattung

Definition

Die Graphik


Die Holzschnitzerei

Sammelbegriff für alle künstlerischen oder technischen Zeichnungen

Das Porträt


Die Skulptur


Die Illustration





3.Hauptinformation entnehmen

Ergänzen Sie die folgende Zeittafel zum Text

09.November 1948

wurde Jurij Zshisnevskij-Gerassimenko im Dorf Dolginiwo geboren

1972


1977


1980


1984

Diplom der 1.Stufe des republikanischen Wettbewerbes des Buches für die Arbeit «Zeichnen der Not“

1997




4. Gruppenarbeit


Welche Information aus diesem Text war für Sie neu und besonders interessant? Was wird in diesem Text nicht gesagt? Arbeiten Sie mit einem Lernpartner.