Ислам (урок ОРКСЭ) 4 класс

Тема: Ислам

Цели урока:

Образовательная:

• познакомить учащихся с условиями жизни арабских племен.

• познакомить учащихся с образом пророка Мухаммеда, как образом человека и учителя нравственности в исламе.

Развивающая:

• продолжить формировать умение работать с различными источниками информации, осуществлять сравнительные мыслительные операции, делать выводы;

• стимулировать аудиальные и визуальные каналы восприятия информации, совершенствовать образное и пространственное мышление учащихся.

Воспитательная:

• воспитывать уважение к религии другой конфессии;

• обогатить словарь школьника словами культурологического значения;

• расширить представления школьника об исламской культуре;

Оборудование: учебник Н.И. Ворожейкина, Д.В. Заяц «Основы религиозных культур и светской этики»», компьютерная презентация «Ислам» .

Тип урока: урок открытия новых знаний

Основные понятия: Ислам, Аллах, Мухаммед, Коран, арабы, бедуины, Медина, Мекка, Кааба, мечеть.

Словарь урока:

Ислам – мировая религия, исповедующая учение, изложенное Мухаммедом.
Аллах – единый бог в исламской религии.
Бедуины – кочевые арабы.
Кааба – древнее святилище арабов, храм в Мекке.
Караван-сарай – постоялый двор для торговцев и путешественников.
Коран – священная книга мусульман.
Мусульмане (букв. - «покорные богу») – последователи Мухаммеда, принявшие ислам.

ХОД УРОКА
I. Организационный момент.

2. Введение в тему.

- Какие мировые религии вы знаете? (христианство, ислам, буддизм, иудаизм)

- Какой праздник самый главный для христиан? (Пасха, Рождество)

- К какой религии относятся названия следующих праздников? (Рамадан, Ураза-байрам, Сабантуй, Курбан-байрам)

- Скажите, кто празднует эти праздники? (мусульмане)

- Какую религию исповедуют мусульмане? (Ислам)

3. Сообщение темы.

- Что изображено на слайде? (мечеть Кул-Шариф) Где она находиться? (в городе Казани на территории Кремля) (Слайд 1)

–Итак, ребята, сегодня на уроке мы с вами познакомимся с этой мировой религии - религией Ислам. ( Слайд 2)

Ислам - в арабском языке означает «предание себя Богу».

Последователей ислама называют мусульманами.

Арабское слово Аллах означает Бог.

Мусульмане верят, что последним пророком был Мухаммад.

4. Работа с текстом учебника - работа в группах

1 группа

1. Кто был основателем новой религии?

2. В каком веке появился ислам? Где (государство)?

2 группа

1. Священная книга мусульман, символ веры.

2. Что проповедует ислам? Что осуждает?

3 группа

1. Как называют тех, кто исповедует ислам?

2. Какие народы России исповедуют ислам?

3. Что обязан делать каждый мусульманин?

4 группа

1. Как называются здания, где молятся мусульмане?

2. Какие особенности можно назвать?

-Распространение ислама связано с именем и деятельностью пророка Мухаммеда. По преданию Мухаммед считал, что Бог избрал его в качестве посланника и возложил на него обязанность сообщать людям божественную волю.

- Мухаммед родился в Аравии, в городе Мекка. Аравия расположена на Аравийском полуострове юго- западной части Азии. (показ учителем на карте расположение Аравии).

- Климат Аравии сухой и жаркий. На большей территории существуют степи и пустыни. Земли пригодной для земледелия немного. Основным занятием населения было кочевое скотоводство.

- Кочевые арабы – бедуины передвигались со своими стадами по степям. Они разводили верблюдов, овец, лошадей. Верблюд был неразлучным спутником бедуина. Верблюды давали им почти все нужное для жизни. Их молоко и мясо идут в пищу, из шерсти изготавливали ткани и веревки, из шкур – кожу для бурдюков и другой утвари. Верблюд - лучшее в условиях пустыни транспортное средство. В арабском языке слова "верблюд" и "красота" происходят от одного корня.
- Коран - Священное Писание мусульман

- МЕККА - священный город всех мусульман, полное название Аль-Мекка Аль-Мукаррама, что означает «Блистательная Мекка».

5. Физминутка.

6. Рассказы ребят о мечетях – Боброва Лера, Константинова Даша

7. Рассказ о мусульманских праздниках – по слайдам

8. Итог урока. Рефлексия слайд

Мухаммед родился около 570 года в знатной купеческой семье. Отец Мухаммеда, Абдулла, умер еще до рождения сына.
В раннем детстве мальчика по традиции отдали на воспитание в одно из бедуинских племён. Там дети росли здоровыми, крепкими и учились чистому арабскому языку. Мухаммеда взяла к себе кормилеца по имени Халима. Он прожил в доме своей кормилицы до пяти лет. В 6 лет он осиротел, умерла его мать Амина. Сироту взял на попечение дедушка по отцу Абдуль-Мутталиб. Он очень любил внука и окружил его заботой. Дедушка тоже умер, когда Мухаммеду было восемь лет. И мальчик стал жить с дядей Абу Талибом, который брал его с собой в поездки по торговым делам. Абу Талиб был добрым человеком. Он любил племянника Мухаммада, защищал от бед и плохих людей. Но Абу Талиб был беден, а детей у него было много. Мухаммад видел, что дяде очень трудно прокормить большую семью. И когда он немного подрос, то решил пойти работать, чтобы помогать ему. Мухаммед начал пасти стадо овец в окрестностях своего родного города Мекки. Каждый год в течение одного месяца мальчик жил в пустыне. Вокруг него были только растения, небо, звёзды и овечки, которых он пас. Мухаммед подолгу размышлял о Боге и о том, как Он создал такой прекрасный мир.

Первый раз Мухаммед отправился с дядей в Сирию. Он учился у него вести торговые дела. Вскоре юноша заслужил доверие многих жителей Мекки своим благонравием и правдивостью. Они доверяли ему самые дорогие вещи. Его даже прозвали аль-Амин, что значит «правдивый», «надёжный».

Димитровградская мечеть находится в историческом центре города на пересечении улицы Дзержинского и улицы Хмельницкого и является единственной мечетью Димитровграда.

Впервые с прошением о постройке мечети жители Мелекесса, как тогда назывался Димитровград, обратились к властям в 1886 г. Однако их просьба была удовлетворена только спустя десять лет, когда в июле 1896 года Мелекесская Посадская Управа согласилась с тем, что возведение мечети является необходимым для общества, и в том же году началось строительство мечети.

В советские времена в 1930-е гг. мечеть была закрыта, лишена минарета, но не была полностью снесена. Здесь в разные годы размещались различные учреждения, в том числе и детская музыкальная школа.

В 1992 г. здание мечети было возвращено мусульманам. У мечети восстановили минарет, и в её здании снова начались службы.

В 2006 г. мечеть прошла капитальный ремонт, который проводился за счёт пожертвований и обошёлся в 2 млн. рублей. 16 сентября 2006 г. обновлённая мечеть была открыта, а на торжественной церемонии присутствовал губернатор Ульяновской области Сергей Морозов.

Мечеть Кул шариф в Казани

Мечеть Кул-Шариф — главная мечеть республики Татарстан и Казани (с 2005 года); расположена на территории Казанского кремля.

Строительство храма было начато в 1996 году как воссоздание легендарной многоминаретной мечети столицы Казанского ханства, центра религиозного просвещения и развития наук Среднего Поволжья XVI столетия. Мечеть была разрушена в октябре 1552 года во время штурма Казани войсками Ивана Грозного.

Названа в честь её последнего имама сеида Кул Шарифа, одного из предводителей обороны Казани.

Строительство

Архитектурное проектирование (возрождение мечети) осуществлялось коллективом архитекторов. Строительство в основном велось на пожертвования. Участие в пожертвованиях приняло более 40 тысяч граждан и организаций.

Открытие мечети состоялось 24 июня 2005 года, к 1000-летнему юбилею Казани.

Расположение

Кул Шариф расположена в западной части Казанского кремля и представляет собой симметричную композицию с размещением в центре двора здания мечети, а по бокам двух павильонов.

Внутреннее пространство мечети рассчитано на полторы тысячи человек, на площади перед ней могут разместиться ещё десять тысяч.

Архитектура

Высота каждого из четырёх основных минаретов 55 метров.

Купол декорирован формами, с образом и декоративными деталями «Казанской шапки» — по одной из версий — короны Казанских ханов, увезённой в Москву после падения Казани.

Гранит и мрамор привезены с Урала, внутреннее убранство — ковры — дар правительства Ирана, цветная хрустальная люстра диаметром пять метров и весом почти две тонны сделана в Чехии, витражи, лепнина, мозаика и позолота — всё это добавляет храму величия.

Внутри мечети (справа и слева по отношению к главному залу) имеются два смотровых балкона для её посещения экскурсиями.

Комплекс мечети включает в себя здание самой мечети, музей истории распространения Ислама на территории Среднего Поволжья, комнату для проведения торжественного свадебного обряда — никаха, кабинет имама.

Здание и окружение имеют эффектную ночную архитектурную подсветку.

Интересные факты

1. На момент открытия была объявлена крупнейшей мечетью в Европе, хотя не являлась таковой ни по одному из показателей.

2. В главном зале мечети находятся книги, в которых указаны фамилии всех, кто внёс свои средства (пожертвования) на строительство мечети. Также в этом зале находятся подарочные издания Корана на разных языках мира.