Использование ИКТ на уроках как средство повышения мотивации в обучении технологии

Использование ИКТ на уроках как средство повышения мотивации в обучении технологии

2020г.

Учебная мотивация – это обязательный компонент учебной деятельности.

Мотивация является источником активности обучающегося в учебной деятельности – она определяет, стимулирует, побуждает его к конкретным учебным действиям.

Приемы учебной мотивации

• создание условий для проявления учащимися активности, инициативности, творческого потенциала;
• работа учителя «в зоне ближайшего развития» ребенка, создание посильных трудностей, интеллектуального напряжения в процессе решения учебных задач;
• проблематизация учебного материала;
• совместная с обучающимися формулировка целей обучения, планируемых результатов учебной деятельности;
• новизна учебного материала, неожиданность содержания и формы представления, использование ярких запоминающихся образов;
• создание условий для выбора учащимися темы, вопроса, формы представления материала, источников информации;
• включение учащихся в различные формы исследовательской деятельности.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Использование ИКТ в обучении делает образовательный процесс более интересным и наглядным, превращает обучение в увлекательный и запоминающийся процесс.

Урок введения в тему.

Урок – проект

Урок изучения нового матери-ала

Урок-практи-кум

Урок – игра

ИКТ в урочной деятель-ности

Урок с элемен-тами историзма

Урок контроля знаний

Урок – экскурсия

Урок по решению технологи-ческих задач. 

ИКТ

способствует

Росту качества знаний

Повышению мотивации к изучению предмета

Росту результатив-ности участия в предметных олимпиадах

Реализации личностно-ориентиро-ванного подхода в обучении

Совершенст-вованию навыков владения компью-тером

повышение качества образования

Спасибо за внимание