Государственное учреждение образования
«Движковская базовая школа Ельского района»
Использование ИКТ
в воспитательной работе
(из опыта работы)
Подготовил: Черепанова Т.М., классный руководитель VII класса
2017г.
Использование ИКТ в воспитательной работе
Использование компьютерных технологий – это не влияние моды, а необходимость, диктуемая сегодняшним уровнем развития образования.
«Компьютерные технологии призваны в настоящий момент стать не дополнительным «довеском» в обучении и воспитании, а неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его качество»
Формирование ИКТ-компетенции классного руководителя позволяет эффективно решать вопросы обновления форм и методов воспитательной деятельности.
Если ранее при подготовке внеклассных мероприятий в основном были использованы печатные материалы и средства ТСО, то сегодня свободно, уместно и адекватно используются компьютерные технологии, что существенно облегчает профессиональную деятельность.
Сегодня невозможно представить внеурочную деятельность без использования проектора, цифровых фотоаппаратов и видеокамер.
Современное компьютерное оборудование выступает как средство организации и оснащения воспитательного процесса:
как средство для создания информационно-методических материалов и документов (планов, конспектов, методических разработок и пр.);
как средство обеспечения наглядности (презентации, видеоролики, видеофильмы и другие демонстрационные формы);
как средство поиска информации (текстовой, видео- и аудио);
как средство обработки информации (фото и видеоизображений, текстовой);
как средство хранения информации (базы данных, методические разработки и коллекции, фото- и видеоархивы, электронные хранилища);
как средство коммуникации (сайт, электронная почта, участие в социальных сетях, форумы, чаты и т.п.).
Достоинства ИКТ
Делают воспитательный процесс более современным, разнообразным, насыщенным.
Значительно расширяют возможности предъявления воспитательной информации.
Оказывают комплексное воздействие на разные каналы восприятия, на различные виды памяти, обеспечивают оперирование большими объемами информации.
Обеспечивают наглядность, красоту, эстетику оформления воспитательных мероприятий.
Делают процесс воспитания более привлекательным для детей, повышают интерес к мероприятиям.
Способствуют адаптации ребенка в современном информационном пространстве и формированию информационной культуры.
Используются в различных формах воспитательных мероприятий и сочетаются с различными информационными источниками и педагогическими технологиями.
Позволяют более качественно осуществлять систему диагностики и мониторинга воспитательного процесса.
Повышают качество педагогического труда.
Способствуют эффективности воспитательных мероприятий.
Грамотное, системное использование информационно коммуникационных и коммуникативных технологий могут и должны стать мощным современным средством повышения эффективности воспитательного процесса.
Одной из наиболее удачных форм подготовки и представления материала к внеклассным мероприятиям можно назвать создание мультимедийных презентаций.
Английская пословица гласит: «Я услышал – и забыл, я увидел – и запомнил». По данным учёных человек запоминает 20% услышанного и 30% увиденного, и более 50% того, что он видит и слышит одновременно. Таким образом, облегчение процесса восприятия и запоминания информации с помощью ярких образов - это основа любой современной презентации.
Использование ИКТ внесло изменения во все стороны жизни нашего класса. В первую очередь – изменилась роль ученика. Он стал активным участником воспитательного процесса, превратился в партнёра (помогает в подготовке и проведении внеклассных мероприятий). Слайд.
К такой деятельности относятся классные, информационные часы с использованием презентаций, составленными либо учителем, либо учащимися, ведение классного фотоальбома, подготовка и проведение общешкольных мероприятий с использованием презентаций.
Слайд. Информационные часы
01.03.2017г. Международный день борьбы с наркоманией и незаконным оборотом наркотиков
8 лютага - Дзень юнага героя-антыфашыста
1 лютага Информационный час, посвящённый символике РБ "Ещё раз о символике Республики Беларусь"
Слайд. Выпуск информационных буклетов, листовок.
Участие в областном этапе республиканского конкурса проектов по экономии и бережливости "Энергомарафон", Романова А.
Участие в районном этапе республиканского конкурса школьных проектов по энергоэффективности "Энергия и среда обитания", Романова А.
Участие классного руководителя в V открытом областном конкурсе проектных работ «ЮНЕСКО: Образование. Наука. Культура», приуроченного к Году культуры в Республике Беларусь, кл. руководитель Черепанова Т.М.
Слайд. Ведение электронного классного фотоальбома сохраняет в памяти детей яркие моменты школьной жизни.
Наиболее эффективно создание и пополнение такого альбома силами учащихся при поддержке классного руководителя. Романова А. и Гербуленко В. В последнее время являются не только посетителями школьного сайта, но и стали более активно пополнять раздел 7 класса на страницах «Новости» и «Фотоальбомы».
Слайд. Подготовка музыкального сопровождения всех школьных мероприятий происходит с помощью ИКТ (показ слайдов, видео, использование фрагментов песен).
Слайд. Поиск информации к беседам, тренингам и круглым столам стал намного проще с помощью ресурсов сети Интернет.
Слайд. Каждая конкурсная программа заканчивается награждением победителей грамотами и дипломами, участников – благодарностями, создание которых также не обходится без использования ИКТ.
Слайд. Организация занятости учащихся сегодня просто невозможна без ИКТ. Начиная с составления базы данных (списков детей с необходимой информацией о ребёнке и семье).
Слайд. Применение фотоаппарата и другой цифровой техники также необходимо при посещении различных интересных памятных мест, музеев при выезде учащихся на экскурсии, да и просто при проведении мероприятий.
Замечено, что ребята с удовольствием просматривают фотоальбомы школьного сайта, с интересом смотрят мероприятия прошлых лет.
Завершая учебный год, создается творческий отчет о том, как они прожили год. Класс представляет презентацию или фильм о жизни коллектива ребят.
Спектр использования возможности ИКТ в образовательном процессе достаточно широк. Однако, работая с детьми школьного возраста, мы должны помнить заповедь «НЕ НАВРЕДИ!»
То, о чём сказано выше, всего лишь крупица из проведённых уроков и мероприятий, но насколько интересно на них детям.
Можно подвести итог и сделать вывод, что в воспитательной работе класса ни одно школьное мероприятие не обходится без применения ИКТ.
Таким образом, внеурочная деятельность с использованием ИКТ обеспечивает широкую творческую деятельность учащегося в информационной среде, положительный эмоциональный настрой, гарантированная ситуация успеха высвобождает добрые чувства, сопереживание.
Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную школу. Занятия с использованием ИКТ становятся привычными для учащихся школы, а для учителей становятся нормой работы – это, на мой взгляд, является одним из важных результатов инновационной работы в практике работы педагога.
4
3 750
17 703 
