Россия, Лиски
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 02.09.2025 14:18
Прокофьева Марина Дмитриевна
Учитель начальных классов
57 лет
679
80 326 
Местоположение
Специализация
«Использование технологии проблемного обучения на уроках в начальной школе»
Категория:
Начальные классы
19.07.2018 16:14
Просмотр содержимого документа
««Использование технологии проблемного обучения на уроках в начальной школе»»
Прокофьева Марина Дмитриевна
учитель начальных классов
МКОУ «ООШ № 9» г. Лиски
« Использование технологии проблемного обучения на уроках в начальной школе »
Проблемное обучение
Реализация
Описание
решения
Поиск
решения
проблемы
Постановка
проблемы
с «затруднением»
Проблемные ситуации
с « удивлением»
приёмы
Проблемные ситуации
«с удивлением»
Приём «Предъявление противоречивых фактов»
Русский язык
«Фразеологизмы»
Математика
5 + 4 ∙ 3 = 17
5 + 4 ∙ 3 = 27
Окружающий мир Приём «Столкновение разных мнений учеников»
Русский язык Приём «Задание на ошибку»
- Узкий - узко
Проблемные ситуации «с затруднением»
Математика 3 класс. Приём
«Задания, с которыми не сталкивались»
Математика 3 класс . Приём
«Задания, с которыми
ранее встречались»
- 2, 14, 6, 15, 11, 13, 4, 8
Х 6
- 2*6= 14*6=
- 6*6= 15*6=
- 4*6= 11*6=
- 8*6= 13*6=
- 420+73
- 426+231
- 678-345
- 531+19
- 534-19
Русский язык 3 класс Приём « Задание с «подвохом»
- В . юга
- С . ехал
- Сем . я
- Друз . я
- Под . езд
- От . утюжил
Приём « Яркое пятно »
Литературное чтение «Пьеса»
Изобразительное искусство «Люди и их лица. Мимика».
Инсценировка
Учебная проблема
«Яркое пятно»
Задания с «подвохом»
Ситуации, с заданиями
которые раннее встречались
Задание на «ошибку»
Столкнуть разные мнения
Предъявить противоречивые факты
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
