Исследовательская деятельность в предметной области "Технология"

Исследовательская деятельность в предметной области Технология

Выполнила: Таскина В.В.

Учитель технологии школа №25.

Исследования могут проводиться по разным направлениям. Это может быть поиск похожих изделий в магазинах и на рынках, исследование материалов, которые используются в подобных изделиях. Можно определить величину изделия, установить, какие оттенки цвета нравятся людям, проанализировать другие аспекты. Исследование помогает учащимся спроектировать и изготовить изделие. Исследование может проводиться на разных стадиях проекта.

• Цель исследования  получить информацию о том, что необходимо для дальнейшей работы.

• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы
• Развитие умений видеть проблемы

• Перед нами стояла проблема выполнить проект из пластиковых бутылок «Пластик – проект рукоделия»
• В школе провели анкетирования увлекаются ли ребята поделками из пластиковых бутылок
• Провели исследования из каких бутылок можно выполнить изделия
• Подобрали необходимую литературу
• Изучили технологию изготовления поделок из пластика
• Работу выполняли от простого к более сложному

• Цель работы - изучить технологию изготовления подделок из пластика и провести исследование популярность таких изделий в нашей школе.
• Гипотеза: Выполнение изделий из пластика благотворно влияет на окружающую среду, а так же развивает творческую активность человека.

Самое важное при создание проекта заинтересованность учителя и ученика.

Необходимые материалы для создания «Пластикового пингвина»

- Две пустых бутылки из-под воды или напитков;

- Гуашь;

- Кисти для красок;

- Тесьма;

- Помпон или другое украшения для головного убора;

- Ножницы;

- Клей ПВА;

- Маркер черного цвета.

Участие в конференции «Шаг в науку»

Проект имеет и экологическую направленность, совместно с учителем экологии и химии с нашими поделками был создан новый проект:

«Исследование твердых бытовых отходов и поиск путей уменьшения загрязнения окружающей среды».

В ходе исследования проводили опыт, социологический опрос, посетили мусороперерабатывающий завод «Оранжевый слон», провели урок в школе «Делай добро для природы - разделяй отходы».

«Оранжевый слон»

Урок в школе «Делай добро для природы - разделяй отходы».

Участвовали в конференции «Шаг в будущее», заняли 2 место

Уважаемые учителя ваша задача украсить стенд

• Так как мы работаем с пластиком, я предлагаю выполнить оригинальных бабочек из пластика
• Целью мастер – класса является передача коллегам личного профессионального опыта, уникальных авторских разработок в сфере творческой и педагогической деятельности
• Задачи   •создание условий для профессионального общения, самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов •повышения профессионального мастерства педагогов; •распространение передового педагогического опыта

Техника безопасности при работе с ножницами

• Не оставляйте ножницы в ………….. виде.  
• Не держите открытые ножницы …………… вверх.  
• Не ………… ножницами в движении.  
• Всегда помните, где …………….. вашей второй руки.  
• Не ………………… с ножницами.  
• Передавайте ножницы только в закрытом виде и ………………. вперед. .
• Храните ножницы в ………………… месте.  
• Не кладите ножницы на …………….. стола.  
• Вообще старайтесь не ………………… ножницы.

• Материалы и оборудование
• Пластиковые бутылки
• ножницы
• фломастер по стеклу или маркер
• шаблон бабочки из бумаги
• витражные краски или лаки для ногтей
• блестки и бисер по желанию

Работаем по технологической карте

Спасибо за внимание!!!!!!