Россия, п. Приполярный
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 05.07.2022 17:48
Подгорних Светлана Сергеевна
Учитель информатики, географии
45 лет
11 416
2 733 
Местоположение
Специализация
Итоговая контрольная работа 11 кл
Категория:
Информатика
21.04.2015 19:30
Просмотр содержимого документа
«итог контр раб»
Итоговая контрольная работа
Вариант 1
Фамилия Имя _________________________________________класс___________
Задание 1.
Реферат, набранный на компьютере, содержит 12 стр., на каждой странице 48 строк, в каждой строке 64 символа. Для кодирования символов используется кодировка Unicode, при которой каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем реферата. ОТВЕТ:___________________________
Задание 2.
Между населенными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. Постройте графическую информационную модель и
|
| А | В | С | D | Е | F определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). ОТВЕТ:_______________________________ |
| А |
| 7 | 2 | 2 | 5 | 5 |
| В | 7 |
| 2 |
|
|
|
| С | 2 | 2 |
| 1 |
|
|
| D | 2 |
| 1 |
| 1 |
|
| E | 5 |
|
| 1 |
| 1 |
| F | 5 |
|
|
| 1 |
|
Задание 3.
Пользователь работал с каталогом Поэты. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом еще раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге: С:\Школа\Литература\Сочинения
Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1)С:\Школа\Поэты\Литература\Сочинения; 2) С:\Школа\Поэты;
3) С:\Школа \Литература\ Поэты \Сочинения; 4) С:\Поэты.
Задание 4.
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
| А | В | С | D |
| 1 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 2 | =4*А1 | =D1 | =С1+А1 |
|
Какая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы
построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям ячеек А2:D2 соответствовала рисунку?
1)=С1-2; 2)=А1+1; 3)=D1*2; 4)=С1+1.
Задание 5.
Вова шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
| А 1 | Д 5 | З 9 | Л 13 | П 17 | У 21 | Ч 25 | Ы 29 | Я 33 |
| Б 2 | Е 6 | И 10 | М 14 | Р 18 | Ф 22 | Ш 26 | Ь 30 |
|
| В 3 | Ё 7 | Й 11 | Н 15 | С 19 | Х 23 | Щ 27 | Э 31 |
|
| Г 4 | Ж 8 | К 12 | О 16 | Т 20 | Ц 24 | Ъ 28 | Ю 32 |
|
Некоторые шифровки можно расшифровать не одним способом. Например, 12112 может означать «АБАК», может – «КАК», а может «АБААБ». Даны четыре шифровки:
112233; 135793; 203014; 412030. Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. ОТВЕТ:____________________
Итоговая контрольная работа
Вариант 2
Фамилия Имя _________________________________________класс___________
Задание 1.
Реферат, набранный на компьютере, содержит 14 стр., на каждой странице 36 строк, в каждой строке 64 символа. Для кодирования символов используется кодировка Unicode, при которой каждый символ кодируется 2 байтами. Определите информационный объем реферата. ОТВЕТ:______________________
Задание 2.
Между населенными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. Постройте графическую информационную модель и
|
| А | В | С | D | Е | F Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). ОТВЕТ:__________________________ |
| А |
| 5 | 5 | 4 |
|
|
| В | 5 |
| 2 |
|
|
|
| С | 5 | 2 |
|
|
| 1 |
| D | 4 |
|
|
| 1 | 3 |
| E |
|
|
| 1 |
| 1 |
| F |
|
| 1 | 3 | 1 |
|
Задание 3.
Пользователь работал с каталогом Школа. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем еще раз поднялся на один уровень вверх, а потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге: С:\Катя\Информатика
Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.
1)С:\Школа\Катя\Информатика; 2) С:\Школа;
3) С:\Программирование\Школа; 4) С:\Катя\Информатика\Школа.
Задание 4.
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
| А | В | С | D |
| 1 | 1 | 5 | 3 | 4 |
| 2 | =3*А1 | =С1 | =(В1+D1)/3 |
|
Какая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы
построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям ячеек А2:D2 соответствовала рисунку?
1)=В1-2; 2)=А1+1; 3)=(В1+D1)*2; 4)=В1+D1.
Задание 5.
Гена шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
| А 1 | Д 5 | З 9 | Л 13 | П 17 | У 21 | Ч 25 | Ы 29 | Я 33 |
| Б 2 | Е 6 | И 10 | М 14 | Р 18 | Ф 22 | Ш 26 | Ь 30 |
|
| В 3 | Ё 7 | Й 11 | Н 15 | С 19 | Х 23 | Щ 27 | Э 31 |
|
| Г 4 | Ж 8 | К 12 | О 16 | Т 20 | Ц 24 | Ъ 28 | Ю 32 |
|
Некоторые шифровки можно расшифровать не одним способом. Например, 12112 может означать «АБАК», может – «КАК», а может «АБААБ». Даны четыре шифровки:
1012; 1210; 1565; 5651. Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. ОТВЕТ:____________________
Задание 6.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные а и b.
Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-«, «*» и «/» - операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/а
а := b/11*а В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.
ОТВЕТ:_______________________
Задание 7.
На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
ОТВЕТ:_______________________
Задание 8.
Ниже в табличной форме представлены сведения о некоторых странах мира.
| Название | Часть_света | Форма_правления | Население (млн чел) |
| Мальта | Европа | Республика | 0,4 |
| Греция | Европа | Республика | 11,3 |
| Турция | Азия | Республика | 72,5 |
| Таиланд | Азия | Монархия | 67,4 |
| Великобритания | Европа | Монархия | 62,0 |
| Марокко | Африка | Монархия | 31,9 |
| Египет | Африка | Республика | 79,0 |
| Куба | Америка | Республика | 11,2 |
| Мексика | Америка | Республика | 108,3 |
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяет условию
(Форма_правления = «Республика») И (Население
В ответе укажите одно число – искомое количество записей.
ОТВЕТ:____________________
Задание 9.
Переведите число100 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
ОТВЕТ:_______________________________.
Задание 6.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные а и b.
Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-«, «*» и «/» - операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:
а := 10
b := 5
b := 100 + а/ b
а := b/6*а В ответе укажите одно целое число – значение переменной а.
ОТВЕТ:_______________________
Задание 7.
На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
ОТВЕТ:_______________________
Задание 8.
Ниже в табличной форме представлены сведения о некоторых странах мира.
| Название | Часть_света | Форма_правления | Население (млн чел) |
| Мальта | Европа | Республика | 0,4 |
| Греция | Европа | Республика | 11,3 |
| Турция | Азия | Республика | 72,5 |
| Таиланд | Азия | Монархия | 67,4 |
| Великобритания | Европа | Монархия | 62,0 |
| Марокко | Африка | Монархия | 31,9 |
| Египет | Африка | Республика | 79,0 |
| Куба | Америка | Республика | 11,2 |
| Мексика | Америка | Республика | 108,3 |
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяет условию
(Часть_света = «Африка») ИЛИ (Форма_правления = «Республика»)?
В ответе укажите одно число – искомое количество записей.
ОТВЕТ:____________________
Задание 9.
Переведите число 97 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
ОТВЕТ:_______________________________.
Итоговая контрольная работа
Вариант 3
Задание 1.
Статья, набранная на компьютере, содержит 64 стр., на каждой странице 52 строк, в каждой строке 52 символа. Для кодирования символов используется кодировка КОИ - 8, при которой каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объем реферата. ОТВЕТ:___________________________
Задание 2.
Между населенными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. Постройте графическую информационную модель и
|
| А | В | С | D | Е | F определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). ОТВЕТ:_______________________________ |
| А |
|
| 2 | 1 |
|
|
| В |
|
| 1 |
|
| 3 |
| С | 2 | 1 |
|
|
| 4 |
| D | 1 |
|
|
| 1 | 4 |
| E |
|
|
| 1 |
| 5 |
| F |
| 3 | 4 | 4 | 5 |
|
Задание 3.
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
| А | В | С | D |
| 1 |
| 2 | 2 |
|
| 2 | =В1/2 | =С1+А2 | =1+С1 | =В1-1 |
2) 3) 4)
Определите, какая диаграмма соответствует вычислениям в диапазоне А2:D2
Задание 4.
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
| А | В | С | D |
| 1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
| 2 | =3*D1 | =А1+В1 | =С1-В1 |
|
Какая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы
построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям ячеек А2:D2 соответствовала рисунку?
1)=2*А1+2; 2)=D1-С1; 3)=D1*2; 4)=D1+1.
Задание 5.
Вова шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
| А 1 | Д 5 | З 9 | Л 13 | П 17 | У 21 | Ч 25 | Ы 29 | Я 33 |
| Б 2 | Е 6 | И 10 | М 14 | Р 18 | Ф 22 | Ш 26 | Ь 30 |
|
| В 3 | Ё 7 | Й 11 | Н 15 | С 19 | Х 23 | Щ 27 | Э 31 |
|
| Г 4 | Ж 8 | К 12 | О 16 | Т 20 | Ц 24 | Ъ 28 | Ю 32 |
|
Некоторые шифровки можно расшифровать не одним способом. Например, 12112 может означать «АБАК», может – «КАК», а может «АБААБ». Даны четыре шифровки:
8102030; 8112131; 8112233; 8152535. Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. ОТВЕТ:____________________
Итоговая контрольная работа
Вариант 4
Задание 1.
Реферат, набранный на компьютере, содержит 24 стр., на каждой странице 72 строки, в каждой строке 48 символа. Для кодирования символов используется кодировка КОИ-8, при которой каждый символ кодируется 1 байтом. Определите информационный объем реферата. ОТВЕТ:______________________
Задание 2.
Между населенными пунктами А, В, С, D, Е, F построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет). Постройте графическую информационную модель и
|
| А | В | С | D | Е | F определите длину кратчайшего пути между пунктами А и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). ОТВЕТ:__________________________ |
| А |
| 2 | 5 |
|
| 9 |
| В | 2 |
| 2 | 1 |
| 5 |
| С | 5 | 2 |
|
| 1 |
|
| D |
| 1 |
|
|
|
|
| E |
|
| 1 |
|
| 1 |
| F | 9 | 5 |
|
| 1 |
|
Задание 3.Дан фрагмент электронной таблицы:
|
| А | В | С | D |
| 1 |
| 1 | 2 |
|
| 2 | =С1-В1 | =А2+В1 | =В2-В1 | =В1+А2 |
2) 3) 4)
Определите, какая диаграмма соответствует вычислениям в диапазоне А2:D2
Задание 4.
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
| А | В | С | D |
| 1 | 2 | 3 | 8 | 9 |
| 2 | =3*В1 | =(А1+D1-1)/10 | =В1/3 |
|
Какая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы
построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям ячеек А2:D2 соответствовала рисунку?
1)=А1+2; 2)=А1*2; 3)=С1-В1; 4)=D1-С1.
Задание 5.
Гена шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её номер в алфавите (без пробелов). Номера букв даны в таблице.
| А 1 | Д 5 | З 9 | Л 13 | П 17 | У 21 | Ч 25 | Ы 29 | Я 33 |
| Б 2 | Е 6 | И 10 | М 14 | Р 18 | Ф 22 | Ш 26 | Ь 30 |
|
| В 3 | Ё 7 | Й 11 | Н 15 | С 19 | Х 23 | Щ 27 | Э 31 |
|
| Г 4 | Ж 8 | К 12 | О 16 | Т 20 | Ц 24 | Ъ 28 | Ю 32 |
|
Некоторые шифровки можно расшифровать не одним способом. Например, 12112 может означать «АБАК», может – «КАК», а может «АБААБ». Даны четыре шифровки:
3102030; 3102033; 3112030; 3112233. Только одна из них расшифровывается единственным способом. Найдите её и расшифруйте. ОТВЕТ:____________________
Задание 6.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные а и b.
Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-«, «*» и «/» - операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:
а := 3
b := 5
а := 6 + а *b
b := b+а/3 В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.
ОТВЕТ:_______________________
Задание 7.
На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
ОТВЕТ:_______________________
Задание 8.
Ниже в табличной форме представлены сведения о некоторых странах мира.
| Название | Часть_света | Форма_правления | Население (млн чел) |
| Мальта | Европа | Республика | 0,4 |
| Греция | Европа | Республика | 11,3 |
| Турция | Азия | Республика | 72,5 |
| Таиланд | Азия | Монархия | 67,4 |
| Великобритания | Европа | Монархия | 62,0 |
| Марокко | Африка | Монархия | 31,9 |
| Египет | Африка | Республика | 79,0 |
| Куба | Америка | Республика | 11,2 |
| Мексика | Америка | Республика | 108,3 |
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяет условию
(Часть_света = «Африка») ИЛИ (Форма_правления = «Монархия»)?
В ответе укажите одно число – искомое количество записей.
ОТВЕТ:____________________
Задание 9.
Переведите число 93 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
ОТВЕТ:_______________________________.
Задание 6.
В алгоритме, записанном ниже, используются переменные а и b.
Символ «:=» обозначает оператор присваивания, знаки «+», «-«, «*» и «/» - операции сложения, вычитания, умножения и деления. Правила выполнения операций и порядок действий соответствует правилам арифметики. Определите значение переменной а после выполнения данного алгоритма:
а := 0
b := 2
а := 2 + а+4*b
b := b/2*а В ответе укажите одно целое число – значение переменной b.
ОТВЕТ:_______________________
Задание 7.
На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
ОТВЕТ:_______________________
Задание 8.
Ниже в табличной форме представлены сведения о некоторых странах мира.
| Участник е | Страна | Год_рождения | Очки |
| М. Фуркад | Франция | 1988 | 1100 |
| Э. Свендсен | Норвегия | 1985 | 1035 |
| С. Фуркад | Франция | 1984 | 716 |
| А. Шипулин | Россия | 1987 | 637 |
| А. Бёф | Франция | 1986 | 415 |
| У. Э. Бъерндалин | Норвегия | 1974 | 548 |
| Т. Бё | Норвегия | 1988 | 680 |
| А. Маковеев | Россия | 1982 | 601 |
| Е. Гараничев | Россия | 1988 | 585 |
Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяет условию
(Страна = «Франция») ИЛИ (Год_рождения 1986)?
В ответе укажите одно число – искомое количество записей.
ОТВЕТ:____________________
Задание 9.
Переведите число 111 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
ОТВЕТ:_______________________________.
Просмотр содержимого документа
«отв итог контр раб»
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
