Итоговая разноуровневая работа по теме "Глагол"

I уровень

1. Глаголы отвечают на вопросы …

Глаголы обозначают …

1. Подбери подходящие по смыслу 5 глаголов.

Ребята (что делают?) …, …, …, …, … .

Листья (что сделали?) …, …, …, …, … .

II уровень

1. Поставь вопросы к словам:

Образец: С гор (что делают?) бегут ручьи.

(…) Застучал проливной дождь.

На яблоне (…) распустился цветок.

Листья (…) шелестят под ногами.

По дороге (…) шагает путник.

Поезд (…) домчится быстро.

1. Запиши маленькие предложения по схемам:

(кто?) (что делает?)

(что?) (что сделал?)

(что?) (что сделали?)

III уровень

1. Выпиши из предложений пары слов им. сущ. + гл. с вопросами.

Образец: (что?) поля (что сделали?) опустели.

Солнце согревает землю.

На полях зеленеет травка.

В саду цветут деревья.

Ученики бегут в школу.

С гор бегут ручьи.